Учебные презентации

Цель работы: вырастить кристаллы веществ искусственным путем и выявить их особенности.Задачи научной работы:ознакомится с научно-популярной литературой по заданной теме;изучить методики о способах искусственного выращивания кристаллов;вырастить кристаллы

«Как хорошо когда у человека есть возможность выбрать себе профессию не по необходимости, а сообразуясь с душевными склонностями». Апшерони Али (общественный деятель) Викторина «Исторические сведения о профессиях»

Групповая игра «В мире профессий.» (для учащихся 2 класса) Так что же такое профессия?Профессия – вид труда, деятельности, работы, то есть важная работа.Профессия - это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.

Цель: познакомиться с новым направлением в оригами: кириоки-оригами.Задачи: 1) Овладеть техникой кириоки-оригами. 2) Выполнить работы в данной технике. Большинство базовых форм в оригами выполняются из квадрата.

Задача:Выполнить задания и помочь птенчику вернуться к маме. Задание № 1Скорее конверт на парте найди,Его ты открой и задание прочти!Реши примеры и разгадай, что любит кушать ёжик.5 – 3 =8 + 2 = 8 + 1 = 4 + 3 =

Волга издавна служила торговым целям и являлась местом обмена товаров между русскими и восточными купцами. Еще в середине IX века на средней Волге сложился, как отмечает автор "Очерков Нижегородской ярмарки" В.П.Безобразов, "коммерческий центр", просуществовавший до нашествия монголо-татар на Русь.

Месяц годаДекабрь Ответ: По ней можно идти и ехатьДорога Ответ:

Цель проекта:Рассказать девочкам 6- 7 классов много интересного об истории юбки, её изменениях;Для выполнения проекта необходимо решить следующие задачи:Найти информацию об эволюции юбок;Собрать и показать коллекцию моделей юбок. Небольшая историческая справка В древней Греции и Риме модницам позволялось показывать колени. Знаменитая

Минутка тишины Народная мудростьНастоящая щедрость - делать что-нибудь хорошее тому, кто никогда об этом не узнает.

Ровно встали,Тихо сели,Головами повертели,Сладко – сладко потянулись,И друг другу улыбнулись.Рот закрыли на замок,Начинается урок. Чтобы книги нам читать, Надо буквы повторять.Буквы сделала рука, а увидят глазки,Чтоб потом мы без труда прочитали сказки.

Колокольня Ивана Великого (Московский кремль XVI век)

МБОУ СОШ №85 "Журавушка"ВВЕДЕНИЕШоколад – одно из самых любимых лакомств и детей, и взрослых. Я заметил, что в нашем классе учатся дети, обожающие шоколад. Однако многие взрослые нам говорят, что это вредно. Что можно потолстеть, что у нас испортятся зубы, а

Найдите пары взаимно обратных чисел23

Египетская мифология. Источники изучения мифологии Древнего Египта отличаются неполнотой и несистематичностью изложения. Характер и происхождение многих мифов реконструируются на основе поздних текстов. Основными памятниками, отразившими мифологические представления египтян, являются разнообразные религиозные тексты: гимны и молитвы богам, записи погребальных обрядов на стенах гробниц.

Социальный институтэто исторически сложившаяся, устойчивая форма организации совместной деятельности людей, реализующих определенные функции в обществе, главная из которых – удовлетворение социальных потребностей Функции социальных институтовЯвныеНеявныеЗаявлены официально, признаны и контролируются обществомВыполняются скрыто и непреднамеренноТеневые институты

Математика и спорт, казалось бы, далеки друг от друга. Но это только на первый взгляд. Методами математической статистики устанавливают перспективность спортсменов, условия, наиболее благоприятные для тренировок, их эффективность, обрабатывают показания датчиков, контролирующих нагрузки спортсменов.

ЗАИКАНИЕ и другие нарушения темпа речибрадилалия – патологически замедленный темп речи;тахилалия – патологически ускоренный темп речи;баттаризм – патологически ускоренный темп речи, при котором дополнительно проявляются неправильное построение фразы, невнятное произношение и недоговоривание слов;полтерн – патологически ускоренная речь, осложненная прерывистостью голосоподачи

“At the Store”. Information gap activity A: May I help you?B: Yes. I'm looking for a cap and boots. Do you have any caps? Do you have any boots?A: Yes, they're over there by the wall.B: Thank