Учебные презентации

1. Какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы? 2. Какую часть слова можно найти в земле? 3. Как большой дом можно сделать маленьким?4. Какую строчку нельзя прочитать?5. Из каких букв можно приготовить вкусную пищу? Угадай слово по его лексическому

МОБУ СОШ №7 ОБУЧАЮЩИЕСЯ 4-Г КЛАССА Каметов Дмитрий Салихова зульфия Руководитель: Бродская И.З FAST FOOD: быстрая

Использование двигательной активности на открытом занятии кружка «Лоскутная техника»На открытом внеурочном занятии показан фрагмент комбинированного урока Использование двигательной активности на открытом занятии кружка «Лоскутная техника»На открытом внеурочном занятии показан фрагмент комбинированного урока

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ТОЛКОВЫМ СЛОВАРЕМ ЖИВОГО ВЕЛИКОРУССКОГО ЯЗЫКА В. И. ДаляЗадачи проекта: 1. Познакомиться со словарной статьей; 2. Определить лексическое значение слов; 3. Определить грамматическое значение слов. Словарная статья о словах САПОГ и БОТИНОК В повседневной жизни мы

Скелет и мышцы Скелет и мышцы функционируют вместе. определяют форму тела, обеспечивают опорную, защитную и двигательную функции.образуют прочный каркас, определяющий положение внутренних органов и не дающий им возможности смещаться. Кости скелета защищают органы от травм Головной мозг защищен черепом,

Правила- Уважения (обращаемся друг к другу только по имени, критикуем и оцениваем другого исключительно по его просьбе, уважаем мнение другого человека, его чувства, труд);- Активности (по возможности стараемся выполнять все задания);- Искренности (говори то, что сейчас думаешь, а мы, в свою

Цели воспитательной работыФормирование личности с глобальным мышлением.Воспитание ученика, востребованного современным обществом. способного к культурному соморазвитию. Задачи воспитанияСоздание условий для полноценного и всестороннего раскрытия личности.Совместная практическая деятельность классного руководителя и воспитанников.Оптимальное сочетание индивидуального воспитания, воспитания в коллективе и самовоспитания.

Трещат морозы. Дни стали короче. Наступила осень. В лесу росла ель. Я ищу землянику. В лесу много берёз. Прилетели птички. Ярко светит солнце. Лида вытерла доску. Весело бегут ручьи. Подул резкий ветер. Зоя прилежно учиться.

«Портфолио достижений»дневник вашего ребенка, куда вы вместе с детьми и классным руководителем будете в течение многих лет записывать достижения в поведении и увлечениях, в физической подготовленности и спорте, в конкурсах и олимпиадах, в исследовательской деятельности и во многом-многом другом. Оканчивая каждый

Цели и задачи урокаПознакомить учеников с православными представлениями о добре и зле, дать понятие «грех», «раскаяние», поговорить о внутреннем состоянии человека.Задачи: Обучающая: узнать значение и связь слов «добро», «зло», «грех», «совесть», «раскаяние» в русской православной культуре.Развивающая: осознать, что различать добро и

Так начиналась ВОЙНА

Чаша добра

«При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте. … это право решительно принадлежит ему. В нем, как будто в лексиконе, заключилось все богатство, сила и гибкость нашего языка. Он более всех, он далее раздвинул ему границы и более показал

Билибино Билибинская атомная электростанция

Кто такие млекопитающиеДикие млекопитающиеДомашние млекопитающиеСообщения от самых-самых Млекопитающие – это животные которые выкармливают своих детенышей молоком.Тело многих покрыто шерстью.

Требования ФГОС:навыки исследовательскогоповедения Пытливый исследователь

Статистика утверждает, что очень часто причиной дорожно – транспортных происшествий являются дети. Элементарное незнание знаков дорожного движения – одно из объяснений этого факта. Работа над нашим проектом будет способствовать формированию знаний в этой области.Обоснование Цель: Формирование