Учебные презентации

Орион – экваториальное соединение. Схематически выглядит созвездие так: ИнформацияВ этом созвездии две звезды нулевой величины, 5 звёзд второй и 4 третьей величины, причём среди ярчайших звёзд есть переменные. Созвездие легко разыскать по трём бело-голубым звёздам, изображающим пояс Ориона — Минтака (δ

Утром встал гусак на лапкиПриготовился к зарядкеПовернулся влево, вправо,Приседанья сделал справноКлювиком почистил пухИ опять за парту - плюх! Хомка, хомка, хомячок (дети раздувают щёки)Полосатенький бочок. (поглаживают себя по бокам)Хомка раненько встает, (движения на растяжку)Щеки моет, шею трет, (потирание лица и шеи)Подметает

Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое!Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь.Ты самое большое богатство на свете.Антуан де Сент-Экзюпери Содержание воды в организме

Образ жизни древнего человека.Физические качества древнего человека совершенствовались в борьбе за существование.Охота развивала силу, выносливость и ум.Наскальные рисунки говорят о том,что древние люди всегда были в движении. Рисунки древнего человека.Наскальные рисунки.

Цели урокаОзнакомить уч-ся с основными качествами интерьера, его особенностями; Воспитывать эстетический вкус, чувство меры и гармонии;Ознакомить с видами и организацией освещения в разных зонах;Ознакомить с отделкой квартиры и оформлением тканями окна;Прививать умения к созданию уюта, комфорта, эстетики быта;Прививать навыки культуры труда

Элементарная частица – микрообъект, который невозможно расщепить на составные части История физики элементарных частиц условно отсчитывается с открытия:

ЦЕЛЬ: Формирование знаний о сущности «вредных и опасных привычек человека» ЗадачаНаучиться безошибочно ориентироваться в том, что необходимо и полезно для здоровья, и что является его коварными разрушителями.Воспитать уважительное отношение к своему здоровью, и навыки сопротивляться «вредным привычкам»

ТЕМА УРОКА: ПОГОДА. КЛИМАТ.Задачи урока: Познакомиться с понятиями: «климат», «погода», «климатообразующие факторы». Зачем нужны знания о погоде и климате?

Цель работы: выявить проблемы литературной экранизации драмы А.Н. Островского «Гроза»Задачи:прочитать драму А.Н. Островского «Гроза» просмотреть фильм В.М. Петрова «Гроза» сравнить содержание пьесы

Развитие науки и жизненный опыт обнаруживают тесную взаимосвязь и взаимную обусловленность предметов и явлений. Многовековой опыт человечества, долгое и трудное развитие естествознания и философии доказывают, что как бы своеобразны ни были те или иные явления, какими

В степной зоне очень теплое, продолжительное и засушливое лето. Часто дуют горячие сухие ветры - суховеи. Иногда они переходят в пыльные бури. Дожди редкие, ливневые. Зима в степи короче и теплее, чем в лесной

Богомолы — одни из самых хищных насекомых на Земле. Удивительно, что это насекомое может напасть не только на себе подобных, но и на гораздо большую по размерам добычу — это могут

Система развивающего обучения Л.В.Занкова Система Л.В.Занкова Леонид Владимирович Занков родился 10(23) апреля 1901 года в Варшаве, скончался 27 ноября 1977 года в Москве. В конце 1950-х гг. научным коллективом

Содержание темыЕ.Л.разова Стратегический менеджмент Тема 5.Анализ внутренней среды компанииSWOT-анализКонкурентный анализ компанииАнализ конкурентной устойчивости компании Анализ внутренней среды компанииЕ.Л.разова Стратегический менеджмент Тема 5.

Наши приборы для измерения углов Измерение углов Наши приборы для измерения угловКак использовать эти приборы Измерение углов

Цель работы: глубже изучить понятие «симметрия» и ее практическое применение. Задачи:• изучить виды симметрии, преобразования;• изучить понятие «функция», способы задания функции, свойства функции;• изучить методы решения уравнений высших степеней;• показать практическое применение данных вопросов. Симметрия – движение, преобразование плоскости или пространства,

Цели нашей работы:1. Показать значимость трудов И. И. Срезневского в борьбе за чистоту языка.2. Пробудить у учащихся бережное отношение к родному языку.3. Побудить в них национальное самосознание, помочь понять, что изумрудная россыпь родной словесности лишь тогда победит языковую шелуху, когда она

Биография Михаила НестероваМихаил Васильевич Нестеров родился в Уфе 19 (31) мая 1862 в купеческой семье. Получил высшее художественное образование в Московском училище живописи, ваяния и зодчества (1877–1881 и 1884–1886), где его наставниками были В.Г.Перов, А.К.Саврасов, И.М.Прянишников, а также в Академии художеств

ГлаголГлагол – знаменательная часть речи, объединяющая в своем составе слова, обозначающие действие или состояние.Основная синтаксическая функция –предикативность (сказуемость), и в этой функции противопоставлен существительному.В соответствии с этой функцией глагол в большинстве языков флективного и агглютинативного типа обладает особыми грамматическими категориями: времени,

Салатные – различные виды салатов (кочанный салат, листовой салат, салат-латук). Капустные – различные виды капусты (белокочанная, краснокочанная, цветная, брюссельская, савойская, брокколи, кольраби).