Учебные презентации

Система образования Гаврилово-Посадского муниципального района Общеобразовательные учреждения 13 - средние общеобразовательные школы 7 -

Особенности Версальско-Вашингтонской системыПервая попытка создать систему гармоничного развития мира Появление новых странТенденция к проведению внешней политики мирными путямиСоздание Лиги НацийСоперничество ведущих держав за господствоЛичные амбиции политиковСуществование страны с новой политической системой и гибкой внешней политикойГонка за лидером 1. Катастрофические последствия Первой

Состав внешних устройств ЭВМ Внешние устройства делятся на два вида: внешние ЗУустройства ввода-вывода (УВВ): клавиатура, дисплей, принтер, мышь, адаптер каналов связи (КС) и др. Внешние ЗУПредназначены для долговременного хранения данныхОни энергонезависимыИмеют намного больший объем, чем основная память ПК

лэс вэкат

Что такое абсолютизм? Абсолютизм – форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит одному лицу – монарху. В XV - XVI вв. в странах Западной Европы складываются абсолютные монархии.Абсолютная монархия возникает в переходные периоды, когда старые феодальные сословия приходят

Цели и задачи- познакомимся с нарушениями деятельности нервной системы и факторами вредящими здоровью; влияние алкоголя, курения, наркотических веществ на ЦНС;докажем экспериментальным путем губительность алкоголя и никотина для живых клеток и всего организма; сделаем выводы о роли образа жизни в сохранении здоровья

Evelyn Arthur St. John Waugh was born in a suburb of London in 1903, the son of a busy man-of-letters. Waugh's origins were gentlemanly but in no way aristocratic, a point he seems to have been inordinately touchy about even as

Александр Вертинский родился 9 марта 1889 года в Киеве. Отец Вертинского, частный поверенный Николай Петрович Вертинский происходил из семьи железнодорожного служащего. Мать, Евгения Степановна Сколацкая, родилась в дворянской семье. Родители. В

Основные процессы памяти:запечатление;запоминание;сохранение;воспроизведение (реминисценция);забывание;подавление. Виды памяти:Объект запоминания:образная;

Дисперсия света9 классРыжкова Т.П.Учитель физики МОУ СОШ № 10 Исаак НьютонДисперсия 1666 год

Укажите основные отличия материальных и социально-культурных услуг. Перечислите их виды.Основные классы услуг1. Осязаемые действия, направленные на тело человекаЗдравоохранение, салоны красоты и парикмахерские, спортивные заведения, рестораны2. Осязаемые действия, направленные на товары и другие физические объектыПоддержание чистоты и порядка (ЖКХ), прачечные и химчистки,

Антиаритмические препараты III класса – это блокаторы калиевых каналов. Механизм действия:Все препараты этой группы блокируют калиевые каналы. Благодаря этому увеличивается процесс реполяризации (фаза 3) и эффективный рефрактерный период. На ЭКГ действие AAП III класса проявляется - удлинением интервала QT. Увеличение продолжительности

Модель: объект, который отражает существенные признаки изучаемого объекта, процесса или явления. Формы представления моделейпредметные (материальные)информационные

Пример не учит ничему, пока он не излагается с помощью теории. Без знания теории копировать успешно работающую фирму, значит накликать на себя беду… Э. ДемингО семинареЦель: Рассмотрение особенностей проведения внутренних аудитов в ТГУ.Аудитория: Внутренние аудиторы Тольяттинский

Руководитель проекта: Яшина В.И. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа: окружающий мир. Состав учащихся: 3 «Б» класс Тип проекта: информационный, творческий, краткосрочный. Цели проекта: • Построить схемы сети питания в дубовом лесу.

«Пальцы человека – это выдвинувшийся вперед мозг» И.Кант ПРОБЛЕМАВ среднем около 60 % вновь пришедших детей имеют низкий уровень развития мелкой моторики 40 % детей - средний уровень

Цель: познакомиться с историей применения прямоугольного треугольника в древнем Египте и на уроках геометрии Групповая работа: Землемеры Египетские строители Пифагорцы

ОпределениеСловосочетанием называются два или несколько самостоятельных слов, объединенных по смыслу или грамматически. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов.Словосочетание, как и слово, называет предметы, действия, признаки, но только более точно, так как зависимое слово уточняет смысл главного.Например:Друг - верный другСвежий -