Учебные презентации

сочетание и взаимообогащение некоторого содержания за счет качественных изменений связей между содержательными разделами; состояние связывания отдельных дифференцированных частей и функциональных систем в целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию.Интеграция (лат. integraio - восстановление, восполнение; целый) необходимости целостного «видения»

ДИАГРАММА– это графическое представление данных, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины, слежения за изменением их значений. ТИПЫ ДИАГРАММ (5 основных)КруговыеСтолбчатыеЯрусныеОбластные Линейные

Путешествие по следам Пискарева(Подготовила Козырева Виктория, 9Б класс)Невский проспект Невский проспект днем

Мой дядя Шайдуллин Рустам Ильдусович

Процесс письмаречедвигательныйанализаторзрительный анализаторобщедвигательный анализатор речеслуховой анализатор

Результат тестаВерно: Ошибки: Отметка: Время: 0 мин. 7 сек.ещёисправить Уровень 1 Выбери единицу измерения площадисм

Цель работы: оценка состояния озера Долгое по организмам зообентоса.Задачи:Выявить качественный состав и количественное развитие зообентоса озера ДолгоеПроследить изменение зообентоса в зависимости от характера биотопа.Провести оценку состояния озера по организмам зообентос Расположение озера Долгое

Стихийное бедствие — природное явление, носящее чрезвычайный характер и приводящее к нарушению нормальной деятельности населения, гибели людей, разрушению и уничтожению материальных ценностей.Стихийные бедствия могут возникать как независимо друг от друга, так и связанно: одно из них может повлечь за собой

Существуют 3 основных агрегатных состояния веществаГазообразноеТвердоеЖидкое Чем же различаются данные веществаАгрегатное состояниеРазличия

Sommary : Slides 3-4-5 :Presentation of the group Linkin ParkSlides 6-7-8 : Member introductions !! Slides 9-10 : albums ! Slides 11 : a small bonus ! Linkin Park is a group that was created in 1996 in California. The group gained stardom through their successful debut album which was called

Александр Александрович Блок 1880 - 1921“Прославленный не по программеИ вечный вне школ и систем,Он не изготовлен рукамиИ нам не навязан никем…”Писал о А.А.Блоке Борис Пастернак. О, я хочу безумно жить:Все сущее – увековечить,Безличное – вочеловечить,Несбывшееся – воплотить! А. Блок.1880 - 1921

General features National Dishes

ГлаголОтвечает на вопросы: что делать? Что сделать?Обозначает действие предметаГлаголы изменяются по временам (настоящее, прошедшее, будущее). В настоящем и будущем времени изменяются по лицам и числам.В прошедшем времени – по родам (в единственном числе) и числам.В предложении глагол обычно бывает сказуемым и

Школа основана в 1892 году по инициативе В.К. Штилльке, первое здание было построено на народные деньги, было деревянным . Школа была церковно-приходской. В 1941 году относилась к Чесноковскому району Алтайского края и была Неполной Средней Школой семилеткой. (фото конца 40-х годов)

Рак не возникает на здоровой почве: каждый рак имеет свой предрак. (Л. М. Шабад) ПРЕДОПУХОЛЕВЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ (син.: предопухолевые состояния, предрак) —врождённые или приобретённые изменения тканей, на фоне которых возможно развитие злокачественных опухолей.

ЦЕЛЬ урока: сформировать понятие о реакциях ионного обмена.ЗАДАЧИ: Образовательные: познакомить учащихся с реакциями ионного обмена и условиями их протекания; научиться составлять ионные уравнения. Продолжить формирование умений записывать уравнения и предвидеть продукты реакций ионного обмена; закрепить понятие об электролитах и способности их

Окно программы ЛогоМиры 2.0 Инструменты графического редактора

Понятие об информации «Информация» (от латинского informatio – разъяснение, изложение), первоначально – сведения, передаваемые людьми устным, письменным или другим способом (с помощью условных сигналов, технических средств и т.д.); с середины 20 века общенаучное понятие, включающее обмен сведений между людьми, человеком и

Д..р..га Гри...

Тема урока:Приёмы наклеиванияприродного материала Цель : раскрыть технологию декоративно- прикладной работы с природным материаломЗадачи: -ознакомить с природным материалом,стилизацией животных, насекомых, цветов и т.д. - развивать точность при наклеивании, воображение, внимание,