Презентация на тему Решение квадратных уравнений 8 класс

и навыки решения квадратных уравнений;
научить применять формулы сокращенного

умножения при решении квадратных уравнений;
проверить усвоение учащимися изученного материала;
формирование у учащихся коммуникативных умений и чувства взаимопомощи;
развивать логическое мышление у учащихся.

2

Работа с классом. IV. Домашнее задание. V. Итог урока. Сухие строки уравнений В

них сила разума влилась, В них объяснение явлений, Вещей разгаданная связь!

3

Баба-Яга, Кощей, Сказочник.
4
Царь
Иван
Старушка
Баба-Яга
Кощей
Сказочник

любит сказки? По секрету вам скажу, что многие взрослые

тоже продолжают их любить. Встречайте героев математической сказки.

5

некотором государстве
жили были царь с царицей.
Была у

них дочь Елена Прекрасная.

Царь: Это моя дочь. Красавица
писаная, рукодельница, умница.
Очень любит математику, а особенно
решать квадратные уравнения.

6

Елену неизвестно куда. Кликнул тут царь клич.
Царь: Кто спасет

мою дочь, тому я ее в жены отдам.

Сказочник: Нашелся храбрец – Иван – крестьянский
сын. Собрался он в дорогу и пошел, куда глаза
глядят. Идет, идет… и вдруг ему навстречу старушка.

7

Старушка: Знаю я. У Кощея она. Нелегко тебе
придется. Ведь

спасти Елену Прекрасную сможет
только тот, кто математику знает. Дам я тебе
клубок, он отведет тебя куда нужно, но
волшебным он станет лишь
тогда, когда ты правильно ответишь на вопросы.

8

Указать коэффициенты а; b и с в квадратных

уравнениях:
1) 2х² + 6х – 9 = 0 4) 2х²- 5 = 0
2) х² - 6х + 5 = 0 5) -4х² - 2х = 0
3) -х² + 3х – 1 = 0 6) 2х + х² = 0
2. Под каким номером приведенные квадратные уравнения?
3. Указать номера неполных квадратных уравнений.
4. Найдите дискриминант и определите число корней квадратного уравнения:
2х² - х + 13 = 0
2х + 3х² + 4 = 0
х² - 14х + 49 = 0
5. При каких а, уравнение ах² + 2х + 1 = 0 имеет один корень?

9

вы.
Покатился клубок, да так быстро, что Иван еле

за ним
поспевал. Дорога привела его к избушке Бабы-Яги.
Она давно враждовала с Кощеем.

Иван: Избушка-избушка стань ко мне передом, к лесу задом.

Сказочник: Заскрипела изба, застонала и повернулась.
(Из избы выходит Баба-Яга).

Баба-Яга: Хорошо Иван. Помогу я тебе. Я давно с Кощеем
враждую. Но помогу в том случае, если ты решишь
уравнения, которые написаны на стенах моей избушки.

10

0; г) 9х² - 12х + 4

= 0;
б) 2х² - 9х + 5 = 0; д) 4х² - х + 1 = 0;
в) 5х² - 13х + 6 = 0; е) 49х² - 28х + 3 = 0.

II уровень
а) 4х(х – 1) + х(х + 2) = 3(2х – 1);
б) ;

в) 2(х² - 1) = 3 – х(2х + 1);
г) ;

решение

(Учащиеся в группах выполняют задание парами).

11

силе корней уравнений.
Баба-Яга: Коль нужно тебе какой запор
отпереть

иль закрыть накрепко, произнеси
вслух корни уравнения. Мигом исполнится.

Сказочник: Черный ворон услышал этот разговор
и рассказал обо всем Кощею. Тот
подстерег Ивана, бросил в глубокое подземелье
и закрыл на шесть замков и четыре запора.
Иван помнил о силе корней уравнения
и стал быстро решать квадратные уравнения.

(Учащиеся решают самостоятельную работу).

12

+ 3 = 0;
б) 5х² + 14х –

3 = 0;
в) х² - 2х + 2 = 0;
г) 7х² + 8х + 1 = 0
д) 3х² - х + 2 = 0;
е) 4х² - 4х + 1 = 0;
II. Сколько корней
имеет уравнение?
Найдите дискриминант.
а) 3х² - 7х = 0;
б) х² - 2х + 1 = 0;
в) 2х² - 1 = 0;
г) х² + 3х + 3 = 0;

II вариант.
1. Решите уравнение:
а) 299х² + 100х = 500 – 101х²;
б) (3х – 1) × (х + 3) = х(1 + 6х);
в) (2х – 3) ² = 11х – 19;
г) ;

д) ;


2. Сколько корней имеет
уравнение? Найдите
дискриминант.
а) 6х² - 5х = 0;
б) х² - 4х + 4 = 0;
в) 3х² - 4 = 0;
г) х² - 4х + 5 = 0

Самостоятельная работа

Решение-1в

13

Решение-2в

произнес
«волшебные слова». Двери подземелья открылись, и стал он

перед воротами Кощеева дворца. На воротах написаны уравнения.

Кощей: Что ж Иван, решишь эти уравнения, отдам
тебе Елену. Нет, останется она у меня.

(Иван решает уравнения на доске. Остальные решают в тетрадях).

а)


б)


в) х² + 3х + 2,25 = 0;
г) 42х² + 5х – 2 = 0;

решение

Сказочник: Решил Иван
уравнения, ворота открылись,
вышла Елена Прекрасная.
В тот же день сыграли свадьбу.
Пир был на весь мир!

Итог урока.

14

2) = 3(2х – 1);

Решение:
4х² - 4х + х² + 2х = 6х – 3;
5х² - 8х + 3 = 0;
Д = b – 4ac = 64 – 60 = 4;
Д > 0; уравнение имеет два корня;
х = ;

х = ;

Ответ: х=1; х=0,6.

б) ;
Решение
3х² - 4х – 16 + 12 = 0;
3х² - 4х – 4 = 0;
Д = 16 + 48 = 64.
Д > 0, уравнение имеет два корня.
х = ;

х=2; х= - .
Ответ: х=2; х= -2/3.

в) 2(х² - 1) = 3 – х(2х + 1);
Решение
2х² - 2 = 3 – 2х² - х;
4х² + х – 5 = 0;
Д = 1 + 80 = 81;
Д > 0, 2 корня.
х = ;

х =-1,25; х=1.
Ответ: х=-1,25 х=1.

г) ;

2х² - 2 – х – 1 -12 = 0;
2х² - х – 15 = 0;
Д = 1 + 120 = 121;


х= 3; х = -2,5.
Ответ: х= 3; х = -2,5.

домой

15

а) х² - 4х + 3 = 0;
Д

= b² - 4ас = 16 – 12 = 4;
Д > 0, 2 корня;
х = ;

Ответ: х=3; х=0,2
б) 5х² + 14х – 3 = 0;
Д = 196 + 60 = 256 = 16²;

х =

Ответ: х=-3; х=0,2
в) х² - 2х + 2 = 0;
Д = 4 – 8 = -4;
Д < 0;
Ответ: нет корней.
г) 7х² + 8х + 1 = 0
Д = b² - 4ас = 64 – 28 = 36;
Д > 0, уравнение имеет 2 корня.


Ответ: -1; -0,125

д) 3х² - х + 2 = 0;
Д = 1 – 4 × 2 × 3 = 1 – 24 = -23;
Д < 0;
Ответ: нет корней.
е) 4х² - 4х + 1 = 0;
Д = b² - 4ас = 16 – 4 × 4 = 0;
Д = 0, 1 корень;
Ответ: х = 0,5.
II. Сколько корней имеет уравнение?
а) 3х² - 7х = 0;
Д = 49 – 0 = 49;
Д > 0.
Ответ: 2 корня.
б) х² - 2х + 1 = 0;
Д = 4 – 4 = 0;
Д = 0.
Ответ: 1 корень.
в) 2х² - 1 = 0;
Д = b² - 4ас = 0 + 4 × 2(1) = 8;
Д > 0.
Ответ: 2 корня.
г) х² + 3х + 3 = 0;
Д = b² - 4ас = 9 – 4 × 3 = -3;

домой

16

а) 299х² + 100х = 500 –

101х²;
299х² + 101х² + 100х – 500 = 0;
400х² + 100х – 500 = 0;
х² + х – 5 = 0;
Д = b² - 4ас = 1 – 4 × 4 × (-5) = 81 = 9²;




Ответ: -1,25; 1.
б) (3х – 1) × (х + 3) = х(1 + 6х);
3х² + 9х – х – 3 = х + 6х²;
6х² - 3х + х – 8х + 3 = 0;
3х² - 7х + 3 = 0;
Д = b² - 4ас = 49 – 36 = 13;

Ответ:
в) (2х – 3) ² = 11х – 19;
4х² - 23х + 28 = 0;
Д = b² - 4ас = 529 – 448 = 81 = 9²;
Ответ: х=1,75; х=4.

г) ;

4х² - 1 = 3х(10х – 9);
4х² - 1 = 30х² - 27х;
4х² - 30х² + 27х – 1 = 0;
-26х² + 27х – 1 = 0;
Д = 729 – 104 = 25²; Ответ: х=1; х=1/26
д) ;
;
15х² - 16х² - 8х – 15 = 0;
-х² - 8х – 15 = 0;
х² + 8х + 15 = 0;
Д= £ - ас = 4² - 1 × 15 = 16 – 15 = 1;
- 4 + 1 = - 3.
Ответ: х = -5; х = -3.
2. Сколько корней имеет уравнение?
а) 6х² - 5х = 0; в) 3х² - 4 = 0;
Д = 25 – 0 = 25; Д = 48;
Д > 0, 2 корня. Д > 0.
Ответ: 2 корня. Ответ: 2 корня.
б) х² - 4х + 4 = 0; г) х² - 4х + 5 = 0
Д = 16 – 16 = 0; Д = 16 – 20 = -4
Д = 0, Д < 0.
Ответ: 1 корень. Ответ: нет корней.

домой

17