Презентация на тему учебного проекта Будущее начинается сегодня

при выборе профессии?
Какие профессии можно получить в Данилове?
Каковы тенденции

на рынке труда в нашей области?
Какие профессии популярны в Германии?

Вольтер
«Труд избавляет человека от трех главных зол: скуки, порока и нужды.»
Вольтер
«Die Arbeit macht das Leben süß» deutsches Sprichwort

при изучении темы « Die Zukunft beginnt schon

jetzt. Wie steht es mit der Berufswahl?», которая является ключевой темой УМК по немецкому языку под редакцией Бим И. Л. для учащихся 9 класса (2 полугодие). Данная тема является актуальной не только потому, что позволяет учащимся систематизировать полученные знания, но и потому, что проблемные вопросы, поднятые в проекте, являются личностнозначимыми для каждого ученика, помогают понять значимость осознанного профессионального выбора и лучше ориентироваться в мире профессий. Кроме того, тема имеет практическое применение в социально-коммуникативных сферах деятельности обучающихся.
На реализацию проекта потребуется 6 аудиторных часов. Параллельно с работой в классе планируется самостоятельная деятельность учащихся по поиску, отбору, систематизации и представлению информации.
Результаты самостоятельной познавательной работы учащихся оформляются учащимися в виде презентаций.
.

правильного выбора профессии. Формирование и развитие ответственной личной позиции

за свое будущее.
Развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе разрешения проблемных ситуаций, расширение кругозора учащихся в рамках изучения учебной темы “Профессии”.

в активной познавательной деятельности.
• Учить детей использовать лексико-грамматический материал

по теме “Выбор профессии” в сюжетных ситуациях проекта.
• Обучение умению систематизировать знания, осуществлять перенос приобретённых ЗУН для решения коммуникативных задач.

Развивающие:
• Развивать способности к поисковой деятельности.
• Обучение умению работать с различными источниками информации
• Способствовать формированию информационной культуры
• Познакомить учащихся с новой страноведческой информацией

Воспитательные:
• Актуализировать важность осознанного выбора профессиии
• воспитывать потребность к творчеству, самостоятельности;
• воспитывать культуру общения, речевую активность.

процессе проектной деятельности:

1.Рефлексивные умения:
- умение осмысливать

задачу, для решения которой недостаточно знаний
-умение отвечать на вопрос; чему нужно научиться для решения поставленной задачи?
2) Поисковые умения:
- умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле
- умение запросить информацию недостающую у учителя
3) Навыки оценочной самостоятельности.
4) Умение и навыки работы в сотрудничестве:
- умение взаимодействовать с любым партнером;
- навыки делового партнерского общения

умение проектировать процесс
- умение планировать деятельность, время

- умение принимать решение и прогнозировать их
последствие
- навыки анализа собственной деятельности
6) Коммуникативные умения:
- умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми
умение отстаивать свою точку зрения
- умение находить компромисс
7) Презентационные умения:
- навыки монологической речи;
- умение уверенно держать себя во время выступления.

в Ярославской области и в Данилове?
Какие плюсы и

минусы имеет моя будущая профессия?
Профессии моих родителей
Профессия, о которой я мечтаю.
Какие самые популярные профессии в Германии и какие самые низкооплачиваемые
Какие профессии выбирают выпускники нашей школы?

2. Презентация « Welche Berufe sind das2. Презентация «

Welche Berufe sind das?»
3.Тест
4. Презентация « Какие самые популярные профессии в Германии и какие самые низкооплачиваемые»
5. Фильм о ДПТ
5.Песня « Deutschlehrerin»

Презентации учеников:
1.«Каковы тенденции на рынке труда в Ярославской области и в Данилове?»
2. «Какие плюсы и минусы имеет моя будущая профессия?»
3. «Профессии моих родителей»
4. «Профессия, о которой я мечтаю»
5. « Какие профессии выбирают выпускники нашей школы?»

язык. Учебник для 9 класса. Москва. Просвещение. 2008 г.
2.

Варфоломеева И.М. «150 устных тем по немецкому языку для школьников и поступающих в вузы» Москва. Дрофа. 2007г.
3. Aufderstraße H. «Themen neu». Мах Нueber Verlag. 2008u-
4. http://aquareus.livejournal.com/482151.html
5.http://www.businesspress.ru/newspaper/article_mId_21960_aId_395198.html
6. http://collection.cross-edu.ru/catalog/rubr/7ed38401-26b8-11da-8cd6-0800200c9a66/28939/
7. http:///prezentatsii/chelovek/Professii-6.files/O-professijakh-detjam.html#
9.http://deutsch77.narod.ru/
10. http://www.deutschesprache.ru/
11. http://profguide.ru/