много новых технологий.
Изобретаются новые методики, новые формы работы с
детьми как способы формирования метопредметных результатов. Во всем этом многообразии бывает трудно разобраться самостоятельно. Поэтому, прослушав курс лекций по проектной и исследовательской деятельности, я решила обобщить весь материал и представить его в виде инструкции о том, как работать над созданием проекта. Я выбрала такой жанр как инструкция, т.к. инструкции дают четкую информацию о необходимых действиях, которые нужно предпринять, чтобы получить желаемый результат. Так как важным фактором в любых инструкциях является доступность для понимания, я попыталась изложить материал последовательно, лаконично и доступно.
Надеюсь, моя работа будет интересна и полезна
как учителям так и обучающимся!
