Слайд 2
Задание 40 -
написание сочинения (эссе) с элементами
рассуждения
Что проверяется:
Насколько хорошо учащийся умеет излагать личное мнение по
конкретной проблеме
Насколько хорошо он умеет находить и излагать аргументы за и против конкретной идеи
Слайд 3
Задание 40 -
написание сочинения (эссе) с элементами
рассуждения
Что нужно сделать в задании:
Написать развернутое высказывание по предложенному
плану, соблюдая
нормы нейтрального стиля письменной речи
заданный объем в 200-250 слов
временные рамки – 40-60 минут
Слайд 5
Структура эссе
5 абзацев
Вступление: обозначить проблему, перефразировав данное утверждение
Выразить
свое мнение, приведя 2-3 аргумента в его поддержку
Привести 1-2
аргумента, противоположных своему мнению
Объяснить, почему не согласны с позицией оппонентов
Итог: обобщить вышесказанное, сделав акцент на собственном мнении
Слайд 6
1 абзац - вступление
состоит из 2-3 предложений
и перефразирует (!!!) заявленную тему, а также указывает на существование двух
противоположных точек зрения по проблеме:
Nowadays ... . Although lots of people ... , I would argue that ... .
It is common knowledge that … . Some people believe that … , whereas others … .
It is often believed that ... . However, I doubt that ... .
Слайд 7
2 абзац – мнение автора
ученику предлагается высказать свое
мнение …
I believe / consider that …
I am
convinced that …
To my mind… / In my opinion… / It seems to me that …
As for me... / From my point of view ...
Слайд 8
2 абзац – мнение автора
... и привести 2-3 развернутых
аргумента в его поддержку
Firstly, ... . Secondly, ... .
Thirdly, ... .
As a result, ... . In addition, ... . What is more, ... .
To begin with, ... . Besides, ... . Finally, ... .
First of all, ... . Moreover, ... . So, ... .
Слайд 9
3 абзац –
противоположная точка зрения
нужно заявить, что
есть и другая точка зрения и подкрепить ее 1-2 аргументами
However,
there are people who ... . They ... .
Still, many people suppose that ... . Besides, ... .
However, many people argue that ... . In addition, they claim ... .
Nevertheless, there are people who have the opposite opinion. They say ... . They also ... .
Слайд 10
4 абзац - контраргументы
необходимо опровергнуть аргументы из третьего абзаца,
доказав состоятельность собственного мнения
As for me, I disagree with
them because ... . What is more, ... .
Actually, I cannot agree with these views because ... . Moreover, ... .
However, I do not share their opinions … . More than that, ... .
Yet I am sure that ... . Additionally, ... .
Слайд 11
5 абзац - заключение
нужно заявить о проблемном характере
темы (указать на наличие двух точек зрения) и своем мнении
In
conclusion, I would argue that ... . As for me, I believe ... .
To conclude, I want to say that ... . For me, ... .
To sum up, I strongly believe that ... . Personally, I am convinced that ... , so I prefer ... .
In conclusion, I suppose that ... . In my view, it is more important to ... .
Слайд 12
Важно!
заранее продумать несколько аргументов «за»: точка зрения автора
должна быть подкреплена убедительными доказательствами
перефразировать и обобщать свои идеи,
использовать разнообразные лексико-грамматические структуры (фразовые глаголы, устойчивые выражения, модальные глаголы, пассивные конструкции)
Слайд 13
Важно!
помнить о заданном объеме – 200-250 слов (+/-
10%):
числительные, записанные цифрами, артикли, аббревиатуры, сложные слова – считаются
за 1 слово
числительные, записанные словами - считаются как отдельные слова
обязательно посчитать количество слов в работе (на черновике), подкорректировать при необходимости
Слайд 14
Важно!
соблюдать нейтральный стиль:
использовать полные (не сокращенные) формы глаголов,
нейтральную (не разговорную) лексику
писать свои собственные идеи:
если более 30%
ответа совпадает с опубликованными источниками, вся работа оценивается в 0 баллов
Слайд 17
Задание:
Проверьте и оцените данные работы в соответствии
с критериями
Решение коммуникативной задачи (максимум 3 балла)
Организация текста (максимум
3 балла)
Лексика (максимум 3 балла)
Грамматика (максимум 3 балла)
Орфография и пунктуация (максимум 2 балла)
Сколько баллов «потеряет» данная работа?