Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формирование базовых компетентностей на занятиях КИД-клуба

Базовые компетентности (показатели программы сориентированные с принятыми Советом Европы 4 ключевыми компетентностями) социальная коммуникативная информационнаяобразовательная
Государственное бюджетное образовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа с. Челно-Вершины (Образовательный центр)Формирование базовых компетентностей Базовые компетентности (показатели программы сориентированные с принятыми Советом Европы 4 Цель:  формирование всесторонне и    гармонически развитой личности, способной Практические задачи— овладение предметным знанием с использованием английского языка— формирование и совершенствование Образовательные задачи:  — повышение уровня образованности учащихся в межкультурном плане; Развивающие задачи:  — развитие личности учащегося в межкультурном ( межъязыковом ) Развивающие задачи:  — развитие коммуникабельности, культуры общения и взаимодействия в ходе совместной деятельности. Воспитательные задачи:— формирование и совершенствование уровня мотивации к овладению предметными знаниями; — Ожидаемый результат формирование личности, способной к активной и эффективной жизнедеятельности в многонациональной Целевые показатели (мониторинг показателей сформированности базовых компетентностейУмение общаться с представителями других наций Сроки и этапы реализации программы2013-2014, возраст 11лет-аналитический этап2014-2015-внедренческийобобщение Тематика клубаБеседыДискуссииИнтервьюЗащита проектовРолевые игрыДраматизацииИгрыПереводВикториныКруглые столыЭкскурсииПереписка по электронной почтеЗаочные путешествия Сообщение- отчетВоображаемая ситуацияВопросно-ответные упражнения
Слайды презентации

Слайд 2 Базовые компетентности (показатели программы сориентированные с принятыми Советом Европы

Базовые компетентности (показатели программы сориентированные с принятыми Советом Европы 4

4 ключевыми компетентностями)
социальная

коммуникативная

информационная

образовательная


Слайд 3 Цель:
формирование всесторонне и

Цель: формирование всесторонне и  гармонически развитой личности, способной к творческому

гармонически развитой личности, способной к творческому саморазвитию и осуществляющей

этнокультурное и гражданское самоопределение на основе национальной традиции, ценностей российской и мировой культуры;





.




Слайд 4 Практические задачи
— овладение предметным знанием с использованием английского

Практические задачи— овладение предметным знанием с использованием английского языка— формирование и

языка
— формирование и совершенствование у учащегося его межкультурной

компетенции; культуры межнационального общения;
— развитие коммуникативной компетенции учащегося в родном и изучаемом иностранных языках.


Слайд 5 Образовательные задачи:
— повышение уровня образованности учащихся в

Образовательные задачи: — повышение уровня образованности учащихся в межкультурном плане;

межкультурном плане;
— формирование у

учащихся умений использования иностранного языка как средства реализации образовательной деятельности;
— развитие автономии учащегося в образовательной деятельности.


Слайд 6 Развивающие задачи:
— развитие личности учащегося в межкультурном

Развивающие задачи: — развитие личности учащегося в межкультурном ( межъязыковом )

( межъязыковом ) плане;
— развитие интеллектуальных способностей учащегося,

познавательных потребностей и интересов;
— формирование способностей видеть общность людей, принадлежащих к разным социумам, и их специфические особенности, обусловленные национальными факторами;



Слайд 7 Развивающие задачи:
— развитие коммуникабельности, культуры общения и

Развивающие задачи: — развитие коммуникабельности, культуры общения и взаимодействия в ходе совместной деятельности.

взаимодействия в ходе совместной деятельности.


Слайд 8 Воспитательные задачи:
— формирование и совершенствование уровня мотивации к

Воспитательные задачи:— формирование и совершенствование уровня мотивации к овладению предметными знаниями;

овладению предметными знаниями;
— воспитание уважения нравов, норм,

специфики поведения представителей других культур;
— воспитание понимания важности изучения ино и потребности пользоваться им как средством познания мира,потребности самостоятельно изучать материал.

Слайд 9 Ожидаемый результат
формирование личности, способной к активной и

Ожидаемый результат формирование личности, способной к активной и эффективной жизнедеятельности в

эффективной жизнедеятельности в многонациональной и поликультурной среде, обладающей развитым

чувством понимания и уважения различных национальных культур. Результатом Программы поликультурного воспитания является формирование поликультурного мышления, что в итоге способствует бесконфликтной гражданской идентификации личности в многокультурном обществе и ее интеграции в поликультурное мировое пространство.


Слайд 10 Целевые показатели (мониторинг показателей сформированности базовых компетентностей

Умение общаться

Целевые показатели (мониторинг показателей сформированности базовых компетентностейУмение общаться с представителями других

с представителями других наций в %
Умение использовать ино как

средство образовательной деятельности
Умение общаться и взаимодействовать в ходе совместной деятельности
Умение использовать полученные знания культуры родного языка и английского языка итд

Слайд 11 Сроки и этапы реализации программы
2013-2014, возраст 11лет-аналитический этап
2014-2015-внедренческий
обобщение

Сроки и этапы реализации программы2013-2014, возраст 11лет-аналитический этап2014-2015-внедренческийобобщение

  • Имя файла: prezentatsiya-formirovanie-bazovyh-kompetentnostey-na-zanyatiyah-kid-kluba.pptx
  • Количество просмотров: 149
  • Количество скачиваний: 0