Презентация на тему по английскому языку Формирование УУД на уроках иностранного языка

каждого ученика, а задача учителя – помочь ему стать

самостоятельным, творческим и уверенным в себе человеком

образовательная организация оказывает содействие учащимся , показавшим высокий уровень

интеллектуального развития и творческих способностей , в их научно-исследовательской деятельности.

деятельности.

формирует у учащихся все виды УУД: личностные, регулятивные ,

познавательные и коммуникативные.

типа:
активный выбор области знания
изобразительное отношения к знаниям
учение в

индивидуальном стиле
достижение личной цели
самореализация личностного потенциала

регулятивного типа:
Учитель обучает детей ставить цель исследования , планировать

своё исследование , собирать и систематизировать нужный материал , выстраивать шаги выполнения проекта , выполнять самооценку результата проекта.

типа:
Под руководством учителя дети учатся формулировать предложения (гипотезы)

, составлять список источников информации, извлекать информацию из источников , обобщать собранную информацию , рассуждать с доказательством (критическое мышление), формулировать самостоятельные выводы .

типа:
коммуникация в деловом взаимодействии
предупреждение и преодоление непонимания
участие в

обсуждение проблемы
формулирование своей позиции
публичная презентация результатов проекта

разделение поставленной проблемы (ответа на вопрос), осуществление процедуры исследования

и получение конечного продукта (новых знаний в форме реферата , доклада , презентации, интернет - публикаций и т.п.)

нужной информации
поиск знаний с помощью интернет – технологий

наблюдение за объектами , явлениями и их описание
анализ мелких деталей и подробностей
дедуктивное (от общего к частному) и индуктивное (от частного к общему) рассуждение
классификация и систематизация объектов и явлений
моделирование (абстрактное отображение явления или процесса)
опросы , интервью и анкетирование
краеведческий поиск
преобразующий эксперимент и мониторинг результатов
обобщение полученных результатов, оформление материалов исследования , а также их публичная презентация и публикация (в том числе в сети Интернет)

которыми работали учащиеся школы:
Предметные-проекты - филология и культура англоязычных

стран. Тема "Вклад российских учёных в развитие и сохранение мировых языков", "Средства выразительности языка в сонетах Шекспира".

верования в Великобритании и России", "Шекспир на все времена"

(руководители- учителЯ иностранного языка и других предметов) .

"Проблемы молодёжи - молодежные субкультуры как отражение политической жизни

в стране" ,"Как решить проблему с бездомными животными на улицах", "Любимое место жителей посёлка Первомайский", экологический проект "Путешествие в 2118 год", участие в проектах издательства "Просвещение"-"Интерактивная карта России", "Георгиевская ленточка"(о Героях Великой Отечественной войны, жителях Первомайского района Тамбовской области).