Презентация на тему Применение здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка

среду для развития творческих способностей каждого ребёнка
Сформировать представление об

ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих, воспитать культуру здоровья
Обеспечить учащихся необходимой информацией для формирования стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять своё здоровье

предъявляемыми к сохранению здоровья учащихся
Активное внедрение и использование здоровьесберегающих

технологий на уроках
Формирование потребности здорового образа жизни у учащихся
Создание условий для расширения пространства двигательной активности младших школьников
Использование методов и методик обучения, адекватных возрастным возможностям и способностям учащихся

физическом плане – умеет преодолевать усталость, здоровье позволяет ему

справляться с учебной нагрузкой
в интеллектуальном плане – проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость
в нравственном плане – честен, самокритичен, эмпатичен
в социальном плане – коммуникабелен, понимает юмор, сам умеет шутить
в эмоциональном плане – уравновешен, способен удивляться и восхищаться

и
комфортной обстановки и создание у детей положительной эмоциональной

настроенности на уроке.

ученика
Учёт индивидуальных особенностей учащихся и дифференцированный подход к детям

с разными возможностями
Поддержание познавательного интереса к изучению английского языка
Принцип двигательной активности на уроке

коррекции осанки
Упражнения для глаз
Релаксация
Хромотерапия

Нестандартные уроки
Урок - игра
Урок

- дискуссия
Урок -соревнование
Театрализованный урок
Урок творчества
Урок с групповыми формами работы

up, look down  
Look around.
Look at your nose

 
Look at that rose
Close your eyes  
Open, wink and smile.

Let’s  have a rest.
Hands up! Clap, clap.
Hand on the hips! Step, step!
Bend your left,
Bend your right,
Turn yourself around.
Hands up! Hands down!
Hands at sides and sit down!

Breathe in. Breathe out.
Let's pretend it's a summer. You

are lying on a sandy beach. The weather is fine. A light wind is blowing from the sea. The birds are singing. You have no troubles. No serious problems. You are quiet. Your brain relaxes. There is calm in your body. Nothing diverts your attention. You are relaxing.
Pause.
Your troubles float away.
You love your relatives, your friends. They love you too. Learn to appreciate every good thing. The Earth is full of wonders. You can do anythig. You are sure of yourself, that you have much energy. You are in good spirits.
Open your eyes. How do you feel?

только положительные эмоции.
* Ребёнок должен постоянно ощущать себя счастливым,

нужно помочь ему в этом.
* Дети должны испытывать ощущение комфорта, защищённости и, безусловно, интерес к уроку.