Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Семейные конфликты. Введение и активизация ЛЕ по теме. Развитие навыков монологической и диалогической речи. 9 класс

Результаты обученияПредметные- активизировать и совершенствовать словарный запас учащихся;-развивать навыки монологической и диалогической речи.Личностные- развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;-активизировать познавательную
Семейные конфликты.Введение и активизация ЛЕ по теме. Развитие навыков монологической и диалогической УУДформирование познавательных мотивов учащихся;продуктивное взаимодействие учащихся в решении поставленной задачи;владение навыками самоанализа Формируемые компетенции:образовательнаякоммуникативнаяобщекультурная WHAT  IS А CONFLICT?. FAMILY CONFLICTS The questions of the lesson:Why do conflicts happen?What or who can be The diagram of conflicts in the worldThe choice of the friendsHobby Computer Don’t help about the house; to work for   hours; don’t Don’t shock people; to be too conservative; to look lovely (vulgar); to Don’t have much money; to dream (both) about own bike; to allow How to avoid(prevent) the conflicts ? People shouldTo able to listen Let’s have a friendly and understanding family! It depends on us… Fill in the table Thank you for the lesson
Слайды презентации

Слайд 2

Результаты обученияПредметные- активизировать и совершенствовать

Результаты обучения
Предметные- активизировать и совершенствовать

словарный запас учащихся;
-развивать навыки монологической и диалогической речи.
Личностные- развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели;
-активизировать познавательную инициативу учащихся и их социальную компетентность.
Метапредметные – содействовать установлению в сознании учащихся устойчивых связей между накопленным и новым опытом познавательной и практической деятельности ;
-формировать и развивать учебно- организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);
-развивать способность к рефлексии.

Слайд 3 УУД
формирование познавательных мотивов учащихся;
продуктивное взаимодействие учащихся в решении

УУДформирование познавательных мотивов учащихся;продуктивное взаимодействие учащихся в решении поставленной задачи;владение навыками

поставленной задачи;
владение навыками самоанализа и самооценки своей деятельности .


Слайд 4 Формируемые компетенции:

образовательная
коммуникативная
общекультурная

Формируемые компетенции:образовательнаякоммуникативнаяобщекультурная

Слайд 6 WHAT IS А CONFLICT?
.
FAMILY CONFLICTS

WHAT IS А CONFLICT?. FAMILY CONFLICTS

Слайд 7 The questions of the lesson:
Why do conflicts happen?
What

The questions of the lesson:Why do conflicts happen?What or who can

or who can be involved in any conflict?
What can

different conflicts lead to?
Is it necessary to prevent conflicts? How? Why?



Слайд 8 The diagram of conflicts in the world
The choice

The diagram of conflicts in the worldThe choice of the friendsHobby

of the friends
Hobby
Computer games and TV (for a

long time)
Indiscipline
Regime moments
Roughness
Money
Cleaning the room (refusing)
Long walks
Progress at school and doing homework
Smoking and alcohol
Appearance

Слайд 9 Don’t help about the house; to work for

Don’t help about the house; to work for  hours; don’t

hours; don’t give a chance to play

his son computer games; to cry; to be with a younger child; to cook supper.

Act out the dialogues with your partner.
Words can help you.


Слайд 10 Don’t shock people; to be too conservative; to

Don’t shock people; to be too conservative; to look lovely (vulgar);

look lovely (vulgar); to dye one’s hair (over again);

to insist to change one’s appearance; to belong to another modern youth subculture (generation)

Слайд 11 Don’t have much money; to dream (both) about

Don’t have much money; to dream (both) about own bike; to

own bike; to allow only one bike; to ride

in turn

Слайд 12 How to avoid(prevent) the conflicts ?
People should
To able

How to avoid(prevent) the conflicts ? People shouldTo able to

to listen to each other, to quarrel without children,

to calm down and talk very calm, to find any compromise, to give some pieces of advice (to ask for advice), to respect smb’s opinion, to work out a list of rules, to get along with, to try to forgive and approve, to understand the younger (older) generation, rely on own family, to cheer smb up …











People shouldn’t

To tell day and night to (keep the room tidy), to spoil the mood, to threaten or frighten (bully), to make fun of smb., to make smb feel uncomfortable, to make smb suffer from…, to envy smb’s success(to feel jealous), to betray our friends, to criticize smb, to shout and quarrel in a loud voice, to irritate smb, trouble with some boring or unpleasant things…


Слайд 13 Let’s have a friendly
and understanding
family!
It

Let’s have a friendly and understanding family! It depends on us…

depends on us…


Слайд 14 Fill in the table

Fill in the table

  • Имя файла: semeynye-konflikty-vvedenie-i-aktivizatsiya-le-po-teme-razvitie-navykov-monologicheskoy-i-dialogicheskoy-rechi-9-klass.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 1