Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Роль родного языка в обучении иностранному языку

Использование родного языка должно носить осознанный и целенаправленный характер и быть ограничено определенным количеством ситуаций, где он не только не мешает, но и способствует оптимизации учебного процесса.
РОЛЬ РОДНОГО ЯЗЫКА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ. Использование родного языка должно носить осознанный и целенаправленный характер и быть ограничено ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА.1) Умение учителя свободно общаться на иностранном языке.2)Ступень обучения.3)Уровень ФУНКЦИИ РОДНОГО ЯЗЫКА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.1) Мотивационная функция.2)Обучающая функция:-объяснение особенностей артикуляции НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ МЕТОДИКИ, ГДЕ В ОБУЧЕНИИ ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПЕРЕВОД С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА ГРАММАТИКО-ПЕРЕВОДНОЙ ИЛИ СИНТЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД. В основе этого метода — изучение грамматики. Основным ЛЕКСИКО-ПЕРЕВОДНОЙ, ИЛИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД. В центре внимания этого метода была лексика. Словарный СОЗНАТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД.  -СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД.  МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙВсе учебники данного автора содержат параллельный текст на родном языке с МЕТОД ИЛЬИ ФРАНКАДанный метод основан на использовании родного языка в качестве опоры,
Слайды презентации

Слайд 2
Использование родного языка должно носить осознанный и целенаправленный

Использование родного языка должно носить осознанный и целенаправленный характер и быть

характер и быть ограничено определенным количеством ситуаций, где он

не только не мешает, но и способствует оптимизации учебного процесса.

Слайд 3 ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА.
1) Умение учителя свободно общаться

ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА.1) Умение учителя свободно общаться на иностранном языке.2)Ступень

на иностранном языке.
2)Ступень обучения.
3)Уровень сформированности коммуникативной компетенции учащихся.
4)Степень сложности

изучаемого материала.

Слайд 4 ФУНКЦИИ РОДНОГО ЯЗЫКА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.
1) Мотивационная

ФУНКЦИИ РОДНОГО ЯЗЫКА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.1) Мотивационная функция.2)Обучающая функция:-объяснение особенностей

функция.
2)Обучающая функция:
-объяснение особенностей артикуляции звуков,
-презентация грамматики,
-объяснение лингвострановедческого материала.
3) Организационная

функция.
4)Семантизирующая функция.
5) Контролирующая функция.
6). Коммуникативная функция.

Слайд 5 НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ МЕТОДИКИ, ГДЕ В ОБУЧЕНИИ ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ

НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ МЕТОДИКИ, ГДЕ В ОБУЧЕНИИ ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ПЕРЕВОД С ИНОСТРАННОГО

ПЕРЕВОД С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА РОДНОЙ И С РОДНОГО

– НА ИЗУЧАЕМЫЙ.

Слайд 6 ГРАММАТИКО-ПЕРЕВОДНОЙ ИЛИ СИНТЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД.
В основе этого метода

ГРАММАТИКО-ПЕРЕВОДНОЙ ИЛИ СИНТЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД. В основе этого метода — изучение грамматики.

— изучение грамматики. Основным средством обучения языку был дословный

перевод. 

Слайд 7 ЛЕКСИКО-ПЕРЕВОДНОЙ, ИЛИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД.
В центре внимания этого

ЛЕКСИКО-ПЕРЕВОДНОЙ, ИЛИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД. В центре внимания этого метода была лексика.

метода была лексика. Словарный запас создавался путем заучивания наизусть

оригинальных произведений. 

Слайд 8 СОЗНАТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД.  -СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД. 

СОЗНАТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД.  -СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД. 

Слайд 9 МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙ
Все учебники данного автора содержат параллельный текст

МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙВсе учебники данного автора содержат параллельный текст на родном языке

на родном языке с целью ускорения запоминания и расширения

словарного запаса.

  • Имя файла: prezentatsiya-rol-rodnogo-yazyka-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku.pptx
  • Количество просмотров: 167
  • Количество скачиваний: 0