- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль родного языка в обучении иностранному языку
Содержание
- 2. Использование родного языка должно носить осознанный и
- 3. ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА.1) Умение учителя свободно
- 4. ФУНКЦИИ РОДНОГО ЯЗЫКА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.1)
- 5. НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ МЕТОДИКИ, ГДЕ В ОБУЧЕНИИ ШИРОКО
- 6. ГРАММАТИКО-ПЕРЕВОДНОЙ ИЛИ СИНТЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД. В основе этого
- 7. ЛЕКСИКО-ПЕРЕВОДНОЙ, ИЛИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД. В центре внимания
- 8. СОЗНАТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ МЕТОД. -СОЗНАТЕЛЬНО-ПРАКТИЧЕСКИЙ МЕТОД.
- 9. МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙВсе учебники данного автора содержат параллельный
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Использование родного языка должно носить осознанный и целенаправленный характер и быть ограничено определенным количеством ситуаций, где он не только не мешает, но и способствует оптимизации учебного процесса.
Слайд 3
ФАКТОРЫ УПОТРЕБЛЕНИЯ РОДНОГО ЯЗЫКА.
1) Умение учителя свободно общаться
на иностранном языке.
2)Ступень обучения.
3)Уровень сформированности коммуникативной компетенции учащихся.
4)Степень сложности
изучаемого материала.
Слайд 4
ФУНКЦИИ РОДНОГО ЯЗЫКА НА УРОКЕ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.
1) Мотивационная
функция.
2)Обучающая функция:
-объяснение особенностей артикуляции звуков,
-презентация грамматики,
-объяснение лингвострановедческого материала.
3) Организационная
функция.4)Семантизирующая функция.
5) Контролирующая функция.
6). Коммуникативная функция.
Слайд 5 НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ МЕТОДИКИ, ГДЕ В ОБУЧЕНИИ ШИРОКО ИСПОЛЬЗУЕТСЯ
ПЕРЕВОД С ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА НА РОДНОЙ И С РОДНОГО
– НА ИЗУЧАЕМЫЙ.
Слайд 6
ГРАММАТИКО-ПЕРЕВОДНОЙ ИЛИ СИНТЕТИЧЕСКИЙ МЕТОД.
В основе этого метода
— изучение грамматики. Основным средством обучения языку был дословный
перевод.
Слайд 7
ЛЕКСИКО-ПЕРЕВОДНОЙ, ИЛИ АНАЛИТИЧЕСКИЙ МЕТОД.
В центре внимания этого
метода была лексика. Словарный запас создавался путем заучивания наизусть
оригинальных произведений.
Слайд 9
МЕТОД КИТАЙГОРОДСКОЙ
Все учебники данного автора содержат параллельный текст
