Слайд 2
Новые информационные технологии Новые технические средства Новые формы преподавания Новые методы преподавания Новый подход к
процессу обучения
Слайд 3
Использование компьютерных программ для развития речевой деятельности: при обучении
аудированию; при обучении говорению; при обучении грамматических явлений; при обучении лексических явлений; при
обучении чтению; при обучении письму
Слайд 4
Возможности использования Интернет-ресурсов: поиск страноведческого материала; новости из жизни молодёжи; статьи
из газет и журналов; аутентичная литература; поиск информации в рамках проекта; участие
в викторинах, конкурсах, тестированиях, олимпиадах; переписка со сверстниками из других стран
Слайд 5
Возможности информационно-коммуникационных технологий: позволяют успешно мотивировать учебную деятельность
школьников; предоставляют широкий выбор содержания, форм, средств,методов получения и обработки
информации для осуществления учебно-исследовательской, проектной деятельности; способствуют информационно-коммуникативной компетенции школьников; повышают активность учащихся; обеспечивают переход учащегося из состояния пассивного слушателя в активного участника образовательной деятельности
Слайд 6
Информационно-коммуникационные технологии обеспечивают личностно ориентированную направленность организации обучения
в школе, повышают субъектную активность обучающихся