- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Как быстро выучить много английских слов
Содержание
- 2. ЛЕКСИКАсовокупность слов и сходных с ними по функциям объединений, образующих определённую систему.
- 3. ОСВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ.Это самый трудоёмкий
- 4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:Изучение научно-методической литературы, по технологии освоения лексики английского языка.
- 5. ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ:анализ научно-методической литературы;научное наблюдение;обобщение опыта исследования;беседа;опытное обучение;анкетирование.
- 6. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:30 лексических единиц по темам «Покупки в продуктовом магазине» и «Театр»
- 7. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:Изучение приёмов быстрого запоминания слов английского языка и их применение на практике.
- 8. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ. Охарактеризовать видовую классификацию памяти;Познакомиться с историей мнемотехники;Описать приёмы запоминания слов;Провести эксперимент.
- 9. В ОСНОВУ КЛАССИФИКАЦИИ ПАМЯТИ ПОЛОЖЕНЫ ТРИ ОСНОВНЫХ ПРИЗНАКА:1)объект запоминания;2)степень волевой регуляции памяти;3)длительность хранения информации в памяти.
- 10. В СОСТАВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАМЯТИ ВЫДЕЛЯЮТ ПРОЦЕССЫ: запоминаниесохранениевоспроизведениеузнавание
- 11. ТРИ СТАДИИ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ:Приобретение информацииХранение информацииВосстановление информации
- 13. СХЕМА СОХРАНЕНИЯ ВХОДЯЩЕЙ ИНФОРМАЦИИ:
- 14. МНЕМОТЕХНИКА.(от греч. mnemonika- память)Это различные приёмы, способствующие
- 15. МНЕМОТЕХНИКА-ПРОГРАММА ДЛЯ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ.Состоит из нескольких десятков
- 16. ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕРМАНА ЭББИНХАУЗА В 1885 ГОДУ.Результаты исследования
- 17. «МЕТОД СОХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ»В первый час получения информации
- 18. НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ МНЕМОТЕХНИКИ:метод связывания образов;метод расположения
- 19. АССОЦИАТИВНЫЙ МЕТОД ЗАПОМИНАНИЯ ИНОСТРАННЫХ СЛОВ. Автор метода – профессор Р.Аткинсон.
- 20. ПРИМЕР ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕТОДА:Look (смотреть) – лук«Не могу смотреть, когда режут лук»
- 21. РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДАННОГО МЕТОДА:При использовании можно запомнить 30-50 слов в день (11 000 слов в год).
- 22. ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВ ПОПАРНО С ОБРАЗНЫМ КОДИРОВАНИЕМ:blood-hyenajuice-lemonsmooth-eggpocket-money
- 23. Звук, изменение которого ведёт к образованию нового слова.Фонема.
- 24. КЛАССИФИКАЦИЯ ОДНОСЛОЖНЫХ И ДВУСЛОЖНЫХ СЛОВ ПО СОЗВУЧИЮ.Корневой
- 25. СХЕМАТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА:
- 26. ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ.15 слов по теме «Покупки в продуктовом магазине»:Corner shop sweetsbaker‘sBreadbutcher‘sMeatfishmonger‘sFishgrocer‘sFlourDairyButtergreengrocer‘sapples
- 27. HIPPETY HOP.Hippety Hop to the corner shop,To
- 28. Hippety Hop to the greengrocer’sshop,To buy some
- 29. ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ.15 лексических единиц по теме «Театр»:the curtaina boxthe stallsthe stagethe gallerya balconythe dress circleballetapplausedramacomedyperformertragedysceneryact
- 30. ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ:1 подгруппа - 45%2 подгруппа – 80%3 подгруппа – 85%
- 31. ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ:1 подгруппа -35%2 подгруппа – 75%3 подгруппа – 80%
- 32. ПРОЦЕНТ ЗАПОМИНАНИЯ ЧЕРЕЗ 2 ДНЯ:1 подгруппа – 20%2 подгруппа – 70% 3 подгруппа – 75%
- 33. Скачать презентацию
- 34. Похожие презентации
ЛЕКСИКАсовокупность слов и сходных с ними по функциям объединений, образующих определённую систему.
Слайд 2
ЛЕКСИКА
совокупность слов и сходных с ними по функциям
объединений, образующих определённую систему.
Слайд 3
ОСВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ.
Это самый трудоёмкий процесс
в изучении иностранного языка. На решение этой проблемы уходит
70-80% времени и усилий при освоении минимума (3000) слов.
Слайд 4
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучение научно-методической литературы,
по технологии освоения лексики английского языка.
Слайд 5
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МЕТОДЫ:
анализ научно-методической литературы;
научное наблюдение;
обобщение опыта исследования;
беседа;
опытное обучение;
анкетирование.
Слайд 6
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ:
30 лексических единиц по темам
«Покупки в продуктовом магазине» и
«Театр»
Слайд 7
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:
Изучение приёмов быстрого запоминания слов английского языка
и их применение на практике.
Слайд 8
ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ.
Охарактеризовать видовую классификацию памяти;
Познакомиться с историей мнемотехники;
Описать
приёмы запоминания слов;
Провести эксперимент.
Слайд 9
В ОСНОВУ КЛАССИФИКАЦИИ ПАМЯТИ ПОЛОЖЕНЫ ТРИ ОСНОВНЫХ ПРИЗНАКА:
1)объект
запоминания;
2)степень волевой регуляции памяти;
3)длительность хранения информации в памяти.
Слайд 10
В СОСТАВЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАМЯТИ ВЫДЕЛЯЮТ ПРОЦЕССЫ:
запоминание
сохранение
воспроизведение
узнавание
Слайд 11
ТРИ СТАДИИ ПРОЦЕССА ЗАПОМИНАНИЯ:
Приобретение
информации
Хранение
информации
Восстановление
информации
Слайд 14
МНЕМОТЕХНИКА.
(от греч. mnemonika- память)
Это различные приёмы, способствующие запоминанию
информации, увеличивающие объём памяти путём образования искусственных ассоциаций.
Слайд 15
МНЕМОТЕХНИКА-ПРОГРАММА ДЛЯ КОДИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИИ.
Состоит из нескольких десятков мыслительных
операций, позволяющих связаться с головным мозгом и взять под
контроль некоторые его функции.
Слайд 16
ИССЛЕДОВАНИЯ ГЕРМАНА ЭББИНХАУЗА В 1885 ГОДУ.
Результаты исследования он
осветил в книге «Память: вклад в экспериментальную психологию».
База эксперимента
- «чепуховые слоги».
Слайд 17
«МЕТОД СОХРАНЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ»
В первый час получения информации память
удерживает 40-45% информации.
В течении 48 часов объём сохранённой информации
снижается до 30%.
Слайд 18
НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ МНЕМОТЕХНИКИ:
метод связывания образов;
метод расположения (дислокации)
образов в воображаемые места и ситуации;
метод «нанизывания» образов на
ментальные стержни.
Слайд 21
РЕЗУЛЬТАТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДАННОГО МЕТОДА:
При использовании можно запомнить 30-50
слов в день (11 000 слов в год).
Слайд 22
ЗАПОМИНАНИЕ СЛОВ ПОПАРНО С ОБРАЗНЫМ КОДИРОВАНИЕМ:
blood-hyena
juice-lemon
smooth-egg
pocket-money
Слайд 24
КЛАССИФИКАЦИЯ ОДНОСЛОЖНЫХ И ДВУСЛОЖНЫХ СЛОВ ПО СОЗВУЧИЮ.
Корневой гласный
с последующим согласным остаётся неизменным, первый согласный меняется.
Крайние согласные
остаются неизменными, а корневая гласная меняется.
took-look-book
bed-red
fun-sun-run
better-letter
big-bag
bad-bed
letter-litter
Слайд 26
ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ.
15 слов по теме «Покупки в продуктовом
магазине»:
Corner shop sweets
baker‘s
Bread
butcher‘s
Meat
fishmonger‘s
Fish
grocer‘s
Flour
Dairy
Butter
greengrocer‘s
apples
Слайд 27
HIPPETY HOP.
Hippety Hop to the corner shop,
To buy
some sweets for Sunday;
Some for you,
Some for me,
And some
for sister Sandy.Hippety Hop to the baker’s shop,
To buy some bread for Monday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the butcher’s shop,
To buy some meat for Tuesday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the fishmonger’s shop,
To buy some fish for Wednesday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the grocer’s shop,
To buy some flour for Thursday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Hippety Hop to the dairy shop,
To buy some butter for Friday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister Sandy.
Слайд 28
Hippety Hop to the greengrocer’s
shop,
To buy some apples
for Saturday;
Some for you,
Some for me,
And some for sister
Sandy.
Слайд 29
ОБЪЕКТ ЗАПОМИНАНИЯ.
15 лексических единиц по теме «Театр»:
the curtain
a
