Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Приемы формирования метапредметных результатов в курсе английского языка начальной школы в рамках ФГОС статья (иностранный язык)

Содержание

Основные цели курса английского языка в начальной школеФормирование умений общаться на английском языке;Освоение элементарных лингвистических представлений; Развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации;Приобщение младших школьников к новому социальному опыту;Развитие эмоциональной
Приемы формирования метапредметных результатов в курсе английского языка начальной школы в рамках Основные цели курса английского языка в начальной школеФормирование умений общаться на английском 1. Положительное отношение к предметуМотивация и личностный интерес к изучению ИЯ;Первоначальное представление 2. Языковые способностиЗрительная дифференциация букв, буквосочетаний, грамматических конструкций;Слуховая дифференциация;Выведение языковых закономерностей, правил. Языковые способностиАудиозаписиСредства наглядностиРитмические разминки 3. Речемыслительные способностиСопоставление языковых единиц, их форм и значений;Объяснение и осознание правил;Построение 4. Психические процессы и функцииВосприятие;Развитие таких мыслительных операций, как анализ, сравнение, систематизация, обобщение;Повышение устойчивости внимания. 5. Специальные учебные умения:• Работать со словарем;•Пользоваться электронным приложением;•Оценивать свои умения и 6. Универсальные учебные действияРаботать с разными видами информации;Извлекать необходимую информацию из текста;Сокращать, Универсальные учебные действия Возможность развивать:Способность целеполагания в учебной деятельности;Умение выявлять главное;Навыки логического изложения;Умение формулировать выводы;Способность Умение пользоваться электронным приложением;Умение работать с информацией;Навыки ведения диалога;Умение работать в материальной Конкурс рисунков Фестиваль Эрудит РоссииКоличество участников в 2012 году – 7 человек (3 классы)Количество участников Британский БульдогКоличество участников в 2012 году – 9 человек (3 классы)Количество участников Спасибо за внимание!!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Основные цели курса английского языка в начальной школе
Формирование

Основные цели курса английского языка в начальной школеФормирование умений общаться на

умений общаться на английском языке;
Освоение элементарных лингвистических представлений;
Развитие

личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;
Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации;
Приобщение младших школьников к новому социальному опыту;
Развитие эмоциональной сферы детей;
Формирование специальных и общеучебных умений в процессе изучения английского.

Слайд 3 1. Положительное отношение к предмету
Мотивация и личностный интерес

1. Положительное отношение к предметуМотивация и личностный интерес к изучению ИЯ;Первоначальное

к изучению ИЯ;
Первоначальное представление о ИЯ как о средстве

познания мира.

Слайд 4

Слайд 5 2. Языковые способности
Зрительная дифференциация букв, буквосочетаний, грамматических конструкций;
Слуховая

2. Языковые способностиЗрительная дифференциация букв, буквосочетаний, грамматических конструкций;Слуховая дифференциация;Выведение языковых закономерностей, правил.

дифференциация;
Выведение языковых закономерностей, правил.

Слайд 6 Языковые способности
Аудиозаписи
Средства наглядности
Ритмические разминки

Языковые способностиАудиозаписиСредства наглядностиРитмические разминки

Слайд 7 3. Речемыслительные способности
Сопоставление языковых единиц, их форм и

3. Речемыслительные способностиСопоставление языковых единиц, их форм и значений;Объяснение и осознание

значений;
Объяснение и осознание правил;
Построение высказываний в соответствии с коммуникативными

задачами.

Слайд 8

Слайд 9 4. Психические процессы и функции
Восприятие;
Развитие таких мыслительных операций,

4. Психические процессы и функцииВосприятие;Развитие таких мыслительных операций, как анализ, сравнение, систематизация, обобщение;Повышение устойчивости внимания.

как анализ, сравнение, систематизация, обобщение;
Повышение устойчивости внимания.

Слайд 10

Слайд 11 5. Специальные учебные умения:
• Работать со словарем;
•Пользоваться электронным

5. Специальные учебные умения:• Работать со словарем;•Пользоваться электронным приложением;•Оценивать свои умения

приложением;
•Оценивать свои умения и умения своих одноклассников в различных

видах речевой деятельности;
•Пользоваться различными схемами, планами, моделями и речевыми образцами для построения собственного высказывания;
•Работать над звуками, каллиграфией, правилами чтения, лексикой, грамматическими явлениями английского языка;

Слайд 12

Слайд 13 6. Универсальные учебные действия
Работать с разными видами информации;
Извлекать

6. Универсальные учебные действияРаботать с разными видами информации;Извлекать необходимую информацию из

необходимую информацию из текста;
Сокращать, расширять, дополнять устную и письменную

информацию;
Заполнять таблицы;
Работать в паре, группе, индивидуально;
Выполнять задания в тестовой форме.

Слайд 14 Универсальные учебные действия

Универсальные учебные действия

Слайд 15 Возможность развивать:
Способность целеполагания в учебной деятельности;
Умение выявлять главное;
Навыки

Возможность развивать:Способность целеполагания в учебной деятельности;Умение выявлять главное;Навыки логического изложения;Умение формулировать

логического изложения;
Умение формулировать выводы;
Способность выстраивать логическую последовательность;
Навыки самооценки;
Умение рационально

организовывать свою работу;

Слайд 16 Умение пользоваться электронным приложением;
Умение работать с информацией;
Навыки ведения

Умение пользоваться электронным приложением;Умение работать с информацией;Навыки ведения диалога;Умение работать в

диалога;
Умение работать в материальной и информационной среде начального образования;
Способность

контролировать и оценивать учебные действия;
Навыки чтения текстов различной тематики;
Умение осуществлять логические действия.

Слайд 17 Конкурс рисунков

Конкурс рисунков

Слайд 18

Слайд 19 Фестиваль

Фестиваль

Слайд 20

Слайд 21 Эрудит России
Количество участников в 2012 году – 7

Эрудит РоссииКоличество участников в 2012 году – 7 человек (3 классы)Количество

человек (3 классы)
Количество участников в 2013 году – 21

человек (3-4 классы)
Куверина Анастасия 3 класс– Лауреат конкурса (2012 г.)
Дементьев Максим 3 класс – Лауреат конкурса (2013 г.)

Слайд 22 Британский Бульдог
Количество участников в 2012 году – 9

Британский БульдогКоличество участников в 2012 году – 9 человек (3 классы)Количество

человек (3 классы)
Количество участников в 2013 году – 22

человека (3 и 4 классы)
Белобородова Арина , Крючкова Ксения 3 класс– 1-е место в школе (2013 г.)
Куверина Анастасия 4 класс – 1-е место в школе (2013 г.)
  • Имя файла: priemy-formirovaniya-metapredmetnyh-rezultatov-v-kurse-angliyskogo-yazyka-nachalnoy-shkoly-v-ramkah-fgos-statya-inostrannyy-yazyk.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Дидактическая игра Подберем куклам одежду презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме
Следующая - Коррекционно - развивающая среда логопедического кабинета презентация по логопедии

Похожие презентации

Презентация Еда 3 класс Презентация Еда 3 класс 173
Животные Животные 124
Teenagers’ society problems Teenagers’ society problems 120
You don't know how to spend the weekend in Belarus You don't know how to spend the weekend in Belarus 126
Merry Christmas Merry Christmas 132
2.pptx 2.pptx 130
Внеклассное мероприятие по английскому языку презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) Внеклассное мероприятие по английскому языку презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) 122
Черные дыры и темная материя Черные дыры и темная материя 167
Город английских букв и звуков Город английских букв и звуков 178
конспект урока Части тела методическая разработка по иностранному языку (3 класс) конспект урока Части тела методическая разработка по иностранному языку (3 класс) 159
NEW YORK CITY NEW YORK CITY 327
The subjunctive mood The subjunctive mood 229
Учебно-методический комплект по английскому языку Happy Birthday 3 клас план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) по теме Учебно-методический комплект по английскому языку Happy Birthday 3 клас план-конспект урока по иностранному языку (3 класс) по теме 132
About Myself О себе About Myself О себе 123
Презентация Клюшки для гольфа ученика 4 кл.В Сёмкина Никиты презентация к уроку по иностранному языку (4 класс) Презентация Клюшки для гольфа ученика 4 кл.В Сёмкина Никиты презентация к уроку по иностранному языку (4 класс) 148
Husky Husky 166
Презентация Primary School life in the USA Презентация Primary School life in the USA 154
Презентация к уроку английского языка по теме Dinnertime Презентация к уроку английского языка по теме Dinnertime 138
Английский в начальной школе Английский в начальной школе 149
Презентация к уроку английского языка ''Let's eat! Make your own recipe Презентация к уроку английского языка ''Let's eat! Make your own recipe 169
Урок английского в начальных классах Животный мир Урок английского в начальных классах Животный мир 161
TV is my favourite type of mass media. TV is my favourite type of mass media. 155
Презентация для урока английского языка по темеПрошедшее простое время Презентация для урока английского языка по темеПрошедшее простое время 133
Graffiti Graffiti 349
Презентация House or home Презентация House or home 183
Chall -1 Module test 1 Chall -1 Module test 1 140
air pollution air pollution 251
Презентация по теме Friends Презентация по теме Friends 163
Презентация по английскому языку Презентация по английскому языку 146
Ролевая игра на уроках английского языка Ролевая игра на уроках английского языка 165