умений общаться на английском языке;
Освоение элементарных лингвистических представлений;
Развитие
личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;Обеспечение коммуникативно-психологической адаптации;
Приобщение младших школьников к новому социальному опыту;
Развитие эмоциональной сферы детей;
Формирование специальных и общеучебных умений в процессе изучения английского.