Слайд 2
Topic 1 “On the English-Russian crossroads”
English constructions:
-to have/has got
- to be
- there is, are, was, were, will be
Exercise: translate into English
1 У меня есть сестра. 2 У нас в классе 22 ученика. 3 У него есть английский словарь. 4 Мне 15 лет. 5 Она-доктор.6 Это - интересная книга. 6 В школе 38 кабинетов. 7 В углу комнаты ТВ. 8 В городе было 105 домов.
Слайд 3
International words:
Dentist, doctor, football, bacteria, airport,
badminton, balcony, lift, café, calculator, computer, cassette, code, coffee,
dolphin, hobby est.
Слайд 4
The Imperative Mood
Утвердительная форма инфинитив без частицы
to:
Read! Go!
Отрицательная форма вспомогательный глагол - do
и отрицательная частица – not, кратко don’t.
Don’t wait. Don’t go.
Глаголы to be и to have также образуются при помощи глагола do.
Don’t be late.
Слайд 5
Глагол do употребляется для усиления
просьбы:
Do come to see us to-night.
Для выражения
побуждения к действию, обращенного к первому и третьему лицу, употребляется глагол let и инфинитив без частицы to :
Let us (Let’s) go there. Let him do it.
Отрицательная форма образуется при помощи do not (don’t)
Don’t let him do it.
И без глагола do.
Let’s not do it.
Слайд 6
Exercise: translate into English
1. Читай!
2. Не уходите!
3.
Не разговаривайте!
4. Непременно напиши ему письмо!
5. Пусть они пойдут
туда!
6. Пусть он не читает!
7. Не будем делать обед!
8. Давайте пойдем в кино!
Слайд 7
Word order in English sentences
Сравни:
Русские говорят так:
1. Звездный
мальчик красит космический корабль.
2. Космический корабль красит Звездный мальчик.
3.
Красит космический корабль Звездный мальчик.
Англичане говорят только так:
Starkid is painting his spaceship.
Слайд 8
В русском языке при изменении порядка
слов
в предложении смысл высказывая не меняется.
В английском языке обязателен строгий порядок слов в предложении:
1. Подлежащие
2. Сказуемое
3. Определение ( если есть)
4. Дополнение
5. Обстоятельство
Выполни и запомни!
Exercise. Make up the sentences:
1 2 3
study I at school
warm it is
raining is it
Слайд 9
Обстоятельство времени
Такие обстоятельства времени, как
every
morning (day), on Sunday (Monday), могут находиться в начале
или в конце предложения.
For example:
Every morning I have breakfast every morning.
Слайд 10
Обстоятельства времени, выраженные наречиями always, usually, sometimes,
often, употребляются после подлежащего.
For example:
I always
get up at 7 o’clock.
Dad usually takes us to school.
We often go to concerts.
Слайд 11
Порядок следования определений в английском предложении
Определения, относящиеся к
подлежащему или дополнению, употребляются перед ним в следующем порядке:
1. количество three
2. размер big
3. цвет white
4. место происхождения English
For example: Three big white English
cats
Слайд 12
Topic 2 Pronouns
Личные местоимения
Именительный падеж Объектный падеж
I я
me меня/мне
you ты/Вы you тебя/тебе
he он him его/ему
she она her её/ей
it он/она/оно it его, её/ему, ей
we мы us нас/нам
you вы you вас/вам
they они them их/им
Слайд 13
Обрати внимание!
Русские словосочетания
мы с
друзьями, я с Олегом
переводятся на английский язык как
my friends and I, Oleg and I
Местоимение I в таких случаях всегда ставиться в конце.
Слайд 14
Личные местоимения
I, you, he, she, it, we,
they
1 … is a teacher. 2
… are good friends.
3 … am a pupil.4 … is a clever man.
Him, her, us, them, me
1. My little brother Nick is a very bad boy.
I don’t want to play with … .
2. Two boys ask Tom: “Could you give … your nice red pencils, please?” 3. Little girl asks her mother: “Will you give … one more sweet,
please? ”
Слайд 15
Притяжательные местоимения
Притяжательные местоимения отвечают на вопрос
Чей? и обозначают принадлежность.
My мой
Your твой
His его
Her её
Its его, её
Our наш
Yours ваш
Their их
Эту форму притяжательных местоимений называют простой.
После неё всегда должно стоять существительное.
Where is my umbrella?
Слайд 16
Внимание!
Обратите внимание на разницу между словами it’s
и its .
It’s -
это сокращенная форма от it is или it has .
Its - это притяжательное местоимение.
It’s fun to watch my cat and its kittens.
Слайд 17
Помимо простой формы существует
так называемая абсолютная форма притяжательных
местоимений.
I mine
you yours
he his
she hers
it its
we ours
you yours
they theirs
Слайд 18
Абсолютная форма притяжательных
местоимений употребляется вместо
существительных, поэтому существительные после неё никогда не ставят.
His room is larger than ours.
This umbrella is mine.
Слайд 19
Притяжательные местоимения
My, your, his, her, its, their, our
1. My aunt and my uncle have got two
children. Both … children are girls.
2. My sister has got a little kitten. … kitten
is very nice. … name is Jimmy.
3. My brother and I have got many toys at home. … toys are very nice.
4. There is a big doll on the sofa. I like to play
with … beautiful big doll.
5. You live in Moscow, don’t you? And
what about … sister Ann?
6. He is playing football with … friends in the
garden.
Слайд 20
Притяжательные местоимения
Mine, his, hers, its, ours, yours,
theirs
This is not my doll, … is bigger.
I have
broken my pen. Please give me … .
My sister Mary is very fond of reading tales. I think, this book of tales is … .
Tom and John like to play with little cars. Don’t you think these cars are …?
Don’t take the balls, they are … .
Слайд 21
Возвратные местоимения
У всех личных местоимений в английском языке
есть соответствующие возвратные местоимения. В единственном числе они имеют
окончание - self , а во множественном числе – окончание – selves.
I- myself we- ourselves
you – yourself you- yourselves
he – himself they- themselves
she- herself
it - itself
Слайд 22
He took care of himself.
She always makes bread herself.
We enjoyed ourselves.
Внимание!
В отличие от личных местоимений, 2-е лицо возвратных местоимений имеет в единственном и во множественном числе разные формы.
Ann, get yourself comfortable.
Ann and Jane, get yourselves
comfortable.
Слайд 23
Возвратные местоимения
Myself, yourself, yourselves, himself,
herself, themselves, ourselves
1.
He bought … a new car.
2. She spoke
very little of … .
3. I am not pleased with … .
4. Tom, don’t jump here! You can hurt … .
5. I hope they will do it … .
6. Good boys, you ask nothing for … .
7. Have a rest, Mom. We’ll clean
everything … .
Слайд 24
Относительные местоимения who и which
Относительные местоимения служат
для связи придаточного предложения с главным. Местоимение who
употребляется только по отношению к человеку, а местоимение which - только по отношению к предметам и животным.
A giant is someone who is very, very large and strong.
The book which you gave me is very
easy.
Слайд 25
Местоимение ONE
Местоимение one употребляется в
английском предложении вместо имени существительного, упомянутого ранее, чтобы избежать
повторение. В русском языке в подобных случаях называть предмет ещё раз не нужно, поэтому местоимение one на русский язык обычно не переводится.
This sofa is more comfortable than
that one.
Слайд 26
Местоимение one имеет форму множественного числа
: ones. Эта форма употребляется вместо существительного
во
множественном числе.
Small cars are cheaper than big ones.
Слайд 27
Местоимения some, any, no, something, anything, nothing, somebody,
anybody, nobody every, everything, everybody.
Местоимения some, something и
somebody употребляются в утвердительных предложениях.
There is somebody under the chair.
Местоимения any, anything и anybody употребляются в вопросительных и отрицательных предложениях.
Is there anything under the chair?
Слайд 28
Some/any употребляются перед неисчисляемыми существительными
или перед исчисляемыми существительными во множественном числе.
some juice, some ham
some birds, some toys
Запомни!
Местоимения any, anything, anybody могут употребляться и в утвердительных предложениях. В случае они имеют
значение любой.
You can ask him any question.
Слайд 29
Если слова something, somebody,
anything, anybody, nothing, nobody,
everything, everybody в предложении
являются подлежащим, то глагол
ставится в единственном числе:
Somebody has taken my umbrella.
Nobody likes him.
Слайд 30
Articles
Look presentation “Course 6-7 classes”
Slides 2 -
Слайд 31
Topic English Tenses
Present Simple, Present Continuous, Present
Perfect, Present Perfect Continuous
1. I (live) in Yaroslavl.
2.
I (live) in Moscow since 1990.
3. She already (do) her homework for two hours.
4. This is a factory where my father (work).
He (work) here for fifteen years.
5.This man is a writer. He (write) a book now.
6. Today she (help) her mother since
morning.
Open the
breaks:
1. I (do) my homework every day.
2. My family (be) in Sochy last summer.
3. Students already (write) the English test.
4. Ann (learn) English now.
5. He (work) at a hospital.
6. My granny (not work).
7. Look! The baby (sleep).
8. The lesson just (begin).
9. I (translate) the text for 2 hours.
10. We already (solve) the problem.
11. I (play) the piano every day.
12. She (read) books since 5 years.
13. He (learn) this rule today.
Слайд 33
Translate into English
1. Я прочитал эту книгу в
этом году.
2. Я обычно отдыхаю после школы.
3. Они играют
во дворе сейчас.
4. Он не помогает маме каждый день.
5. Моя подруга живет в Лондоне с 1990.
6. Я уже написала упражнение.
7. Они читают текст уже 2 часа.
8. Мой брат смотрит телевизор сейчас.
Open the brackets
1.She (go) to
the library yesterday.
2. He (take) his children to the Zoo yesterday by 8 o’clock.
3.My mum (cook) dinner for half an hour yesterday when I came home.
4.My brother (work) at 9 yesterday.
5. They (see) a new film yesterday by 7 o’clock.
6. They (be) in France last year.
7. Tom (come) to York yesterday.
Слайд 35
Past Simple or Past Continuous
1.He … the book
and … to read. (open, start)
2. We
… the film, when suddenly the electricity … off. (enjoy, go)
3. When she … the news, she … to cry. ( hear, begin)
4.Everyone … quietly. Suddenly they … a noise. (talk, hear)
5. When I … the doorbell, I …downstairs. (hear, run)
6. The students … a test when the bell … (write,
ring)
Слайд 36
Find the mistakes
1.John has gone skiing yesterday.
2.We went
there tomorrow.
3.We wears uniforms at school.
4.Do she play the
piano?
5.Jane is sit on the grass.
6.He usually watch TV in the evening.
7.Today is Monday.
8.You like pizza?
9. They play in the garden now.
10.She didn’t finish her work yet.
Слайд 37
Open the brakes
1. We (go) to school every
day.
2.Nick (do) his homework by 7 o’clock
yesterday.
3.You (help)
your father tomorrow?
4.We (bring) a lot of berries from the wood.
Now we will make jam.
5.Look! Jane (swim) across the river.
6. What you (do) at 6 o’clock yesterday?
7. You ever (see) the Pyramids?
8.My friend (like) pies. He (eat) pies
every day.
Слайд 38
9.When Nick (come) home yesterday,
his mother (return)
and (cook) dinner in
the kitchen.
10. Yesterday grandfather (tell) us
how he (work) at the factory during the war.
11. He (come) home by 5 o’clock yesterday.
12. This little boy never (see) a crocodile.
13.I always (get) up at 8 o’clock, but tomorrow I (get) up a little later.
14.Yesterday the children (do) all
their homework before mother (come)
home, and when she (come), they (play)
with the cat.
Слайд 39
Active or Passive Voices
Put the verb
to be in the correct form:
1. The room (be)
cleaned every day.
2. The fax (be) already sent.
3. The anecdote (be) told when he came.
4. Five exercises (be) included in tomorrow’s test.
5. The contract (be) printed before he arrived.
6. They (be) allowed to watch the
film tomorrow.
7. Look! A house (be) decorated.
Слайд 40
Passive Voice
Put the verbs
in the correct form:
1. Bread (to eat) every day.
2.
Many trees (to plant) in the park.
3. The mushrooms (to gather) yesterday.
4. Tom (to give) soup for dinner.
5. Our town is very old. It (to found) in the 12th century.
6. Many houses (to build) in our
town.
7. My cat (to give) milk in the
morning.
Active or Passive:
This bag (to buy)
on Saturday.
I (to buy) some flowers yesterday.
This magazine (to bring) every month.
Somebody always (to sing) in the yard.
This house (to repair) in summer.
He (to repair) my car very quickly.
The postman (to bring) letters every
month.
Open the
breaks:
1. I (do) my homework every day.
2. My family (be) in Sochy last summer.
3. Students already (write) the English test.
4. Ann (learn) English now.
5. He (work) at a hospital.
6. My granny (not work).
7. Look! The baby (sleep).
8. The lesson just (begin).
9. I (translate) the text for 2 hours.
10. We already (solve) the problem.
11. I (play) the piano every day.
12. She (read) books since 5 years.
13. He (learn) this rule today.
