Презентация на тему Попова ІВ портфоліо 2014

проаналізувати динаміку професійної діяльності
Продемонструвати результати практичної діяльності для оцінки

своєї професійної компетенції

інститут іноземних мов імені Н.К. Крупської, 1992рік
Спеціальність за дипломом:

учитель англійської та німецької мов
Педагогічний стаж: 22 роки
Місце роботи: Балаклійська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1 імені О.А.Тризни Балаклійської районної ради Харківської області
Який предмет викладає: англійська мова
Класне керівництво: 9-А клас
Курсова перепідготовка: КВНЗ “ХАНО”, 11.03 -18.04. 2014
Попередня атестація: 24.04. 2009
Кваліфікаційна категорія: вища
Педагогічне звання: “Старший учитель”
Тема, над якою працюю (тема самоосвіти): “Навчання писемному мовленню. Розвиток навичок творчого письма. ”

– твори,
У процесі творчості – навчай
Творчість та самоосвіта

– успішність та самоствердження у життєвому просторі школяра

та самоствердження у життєвому просторі школяра



Низка завдань:
забезпечити високий рівень

знань випускників, уміння самостійно здобувати та застосовувати їх на практиці;
розвивати кожного учня як творчу особистість, здатну до практичної діяльності в певній галузі;
залучати кожного учня до активного пізнавального процесу;
формувати навички пошукової та дослідницької діяльності, розвивати критичне мислення;
виявляти свої здібності у груповій співпраці, набуваючи комунікативних умінь;
формувати в учнів цілісну картину світу;
формувати уявлення про діалог культур як безальтернативну філософію життя в сучасному світі;
грамотно працювати з інформацією

Постійне введення
на уроках пізнавальних

ігор, жартів, гумористичних уривків, розгадування кросвордів, ребусів, загадок

Стимулювання емоційної сфери, музичний супровід уроку, рухливі розминки

Участь у роботі МАН, Всеукраїнських учнівських олімпіадах з англійської мови

Застосування інформаційних та комунікаційних технологій, ТЕХНОЛОГІЙ HEADS UP

Проведення позакласних заходів з англійської мови у рамках проведення предметних тижнів

Розвиток навичок творчого письма
на уроках англійської мови

Участь у Всеукраїнських конкурсах знавців англійської мови “Гринвіч”, “Мультитест”

Використання інноваційних технологій:
проектних технологій;
ігрових технологій;
технологій колективної та групової роботи

навчання

тему «Земля в небезпеці».

а ефективний засіб навчання
…Учитель повинен йти в ногу із

сучасністю,
пройматися й надихатися силами,
що пробудилися в ній!
А. Дістервег

через позитивну результативність учнів






2009-2010 н.р.
Коваленко Марія, 8 клас, І

місце
Борисенко Марина,8 клас, ІІІ місце
2010-2011 н.р.
Борисенко Марина,8 клас,
ІІІ місце

2011-2012 н.р.
Глушко Владислав, 10 клас, ІІІ місце

2012-2013 н.р.
Глушко Владислав, 11 клас, ІІІ місце

Участь в МАН

2012-2013 н.р.
“Топонімія канадського варіанту англійської мови”
Глушко Владислав,11-Б клас

Участь дітей
у Всеукраїнських конкурсах знавців англійської мови
“Гринвіч”, “Мультитест”

as a lemon. You get lemonade by squeezing them

Antti Allen

закладу

Учасник методичних об’єднань учителів англійської мови на базі освітніх секторів
Учасник районних семінарів
14.04.2010 Районний семінар молодих учителів іноземної мови (Позакласний захід – екологічний проект учнів 8-х класів)
Листопад 2011 Відкрите засідання МО “Принцип умотивованості як складова частина комунікативного методу навчання”
18.12.2013 Районний науково-практичний семінар вчителів англійської мови (Презентація “Використання тестових завдань на уроках англійської мови”)

із основних принципів роботи МО” (колективна робота вчителів)
Фрагмент засідання

МО
“Принцип умотивованості як складова частина комунікативного методу навчання іноземної мови”
Англійська мова в початковій школі
№7 липень 2013

Публікації у фахових журналах

учнів на уроках англійської мови”
Творчий потенціал вчителів англійської мови
Моніторингова

діяльність ШМО вчителів англійської мови

Форми і методи роботи класного керівника з батьками

Використання тестових завдань на уроках англійської мови

Творчість та самоосвіта – успішність та самоствердження у життєвому просторі школяра

Організація діяльності ШМО в умовах впровадження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти

координатор
конкурсів
знавців англійської мови

Участь у роботі районного

МО
вчителів іноземних мов
(доповіді, методичні ідеї)

Участь у роботі
динамічної групи

Голова шкільного методичного
об'єднання вчителів англійської
мови

Участь в панорамі
творчих уроків