Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разработка урока английского языка

Содержание

План урока по УМК М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English», 7 класс, Unit4, Lesson95 “The Olympic Games”
Фестиваль педагогических идей«Открытый урок» Раздел: «Преподавание иностранных языков» Идентификационный номер: 254-552-961 Учитель: Ли Анжела Александровна, План урока   по УМК М.З. Биболетова, Н.Н. УМК М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English», 7 класс, Unit4, Lesson95 “The I.Организационный момент. Приветствие. Объявление целей и задач урока.Today we are going to:1.	Listen Речевая зарядкаУчитель: Please, answer my questions.Is sport important in our life? Why?What Фонетическая зарядка(на обычной магнитной доске развешаны отдельные звуки английского языка и слова Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеКомпьютер, интерактивная доска, задание JСloze c III.Активизация материала рассказаКомпьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеУченические ноутбуки, интерактивная доска, IV. Проверка устного домашнего задания Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеКомпьютер, V. Формирование навыков чтения и аудирования по теме «Олимпийские игры» Компьютерное оборудование, VI. Физкультминутка Let’s have a rest!Put your hand in,Put your hand out.In, VII. Введение страноведческой информации по теме «История Олимпийских игр»Компьютерное оборудование, ТСО, используемое VIII. Проверка понимания прочитанногоУпр.66 стр.115Время выполнения – 6 мин Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеКомпьютер, интерактивная доска, задание JMatch, презентация X. Подведение итогов. Выставление оценок. XI. Домашняя работаЕx. 67, 68 –письм; выуч. словаEx.22, 23 стр.122Выполнить JСross на
Слайды презентации

Слайд 2 План урока по УМК М.З.

План урока  по УМК М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева

Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English», 7 класс, Unit4, Lesson95 “The

Olympic Games”

Слайд 3 УМК М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English», 7

УМК М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева «Enjoy English», 7 класс, Unit4, Lesson95

класс, Unit4, Lesson95 “The Olympic Games”
Основные задачи урока:
Воспитание у

учащихся потребности ведения здорового образа жизни и активной жизненной позиции;
Развитие общего кругозора учащихся;
Практическая цель урока:
Введение страноведческой информации по теме «Спорт».
Закрепление навыков аудирования по теме «Спорт».
Совершенствование лексических навыков и навыков чтения.
Организация практического использования материала в устной речи.
Развитие навыков устной речи – монологическое высказывание (Пересказ)
Оборудование урока:
плакаты с видами спорта, интерактивная доска, компьютер, ноутбуки, задания Hot Potatoes (JMatch, JClose, JCross), презентация с функцией «Фломастер», видеофильм к тексту для аудирования (в качестве визуальной опоры для немотивированных детей).

Слайд 4 I.Организационный момент.
Приветствие. Объявление целей и задач урока.
Today

I.Организационный момент. Приветствие. Объявление целей и задач урока.Today we are going

we are going to:
1. Listen to the text “The Olympic

Games” and find out some new information.
2. Pronounce the dates and countries where the Olympics held.
3. Make a retelling.


Слайд 5 Речевая зарядка
Учитель: Please, answer my questions.
Is sport important

Речевая зарядкаУчитель: Please, answer my questions.Is sport important in our life?

in our life? Why?
What kind of sport do you

like?
You know, there are Winter and Summer Olympic Games. What winter/ summer sports do you know?
(ответы учащихся)


Слайд 6 Фонетическая зарядка
(на обычной магнитной доске развешаны отдельные звуки

Фонетическая зарядка(на обычной магнитной доске развешаны отдельные звуки английского языка и

английского языка и слова для фонетической отработки).
1. Отработка произношения лексики

по теме “Sport”
Учитель: Please, repeat the words after me.
• [t] – team, take, tennis
• [r] – tradition, run, strong
• [w] – well, win, swimming
• [θ] – health, athletics
• [ai] – symbolize, organize
2. Работа с плакатом. Учащиеся называют виды спорта, которые изображены на нем.


Слайд 7 Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапе
Компьютер, интерактивная

Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеКомпьютер, интерактивная доска, задание JСloze

доска, задание JСloze c функцией “Фломастер” – презентация «Олимпийские

игры»- кадр №2 (см. Приложение 1,кадр№2)

II. Активизация лексических навыков

Игра «Назови рифму». Find the rhymes!
П называет слово, У подбирает рифму к слову. (Одновременно слабый У работает у доски с фломастером, находит соответствия и соединяет).
Время выполнения – 2мин


Слайд 8 III.Активизация материала рассказа
Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном

III.Активизация материала рассказаКомпьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеУченические ноутбуки, интерактивная

этапе

Ученические ноутбуки, интерактивная доска, задание Jmatch
(см. Приложение№2)
Контроль домашнего задания.







Время

выполнения – 7 мин.












Слайд 9 IV. Проверка устного домашнего задания
Компьютерное оборудование, ТСО,

IV. Проверка устного домашнего задания Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном

используемое на данном этапе
Компьютер, интерактивная доска, задание JCloze
Контроль

навыков монологической речи.

Выполнение задания Jcloze



Время выполнения – 5 мин.




Слайд 10 V. Формирование навыков чтения и аудирования по теме

V. Формирование навыков чтения и аудирования по теме «Олимпийские игры» Компьютерное

«Олимпийские игры»
Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапе




Компьютер, интерактивная

доска, видеоприложение к тексту для аудирования

1. Снятие фонетических трудностей. Чтение названий и дат изолированно за П
Чтение У про се6я упр. 63 стр.114 и ответы вслух на вопросы.
2. Аудирование текста с видеоприложением. (приложение №4)

Время выполнения – 3 мин
Время выполнения – 2 мин




Слайд 11 VI. Физкультминутка
Let’s have a rest!
Put your hand

VI. Физкультминутка Let’s have a rest!Put your hand in,Put your hand

in,
Put your hand out.
In, out, in, out,
Turn around.
Do the

hockey – poockey and turn around.
That’s what it all about. (twice)




Время выполнения – 1,5 мин.



Слайд 12 VII. Введение страноведческой информации по теме «История Олимпийских

VII. Введение страноведческой информации по теме «История Олимпийских игр»Компьютерное оборудование, ТСО,

игр»
Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапе

Учебник (Student’s Book)
1.

Выполнение упр. 64 стр.114. (чтение теста У про себя).
2. Чтение текста упр. 65 стр. 115 вслух У1, У2 … .



Время выполнения – 1,5 мин.


Слайд 13 VIII. Проверка понимания прочитанного

Упр.66 стр.115





Время выполнения – 6

VIII. Проверка понимания прочитанногоУпр.66 стр.115Время выполнения – 6 мин

мин


Слайд 14
Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапе



Компьютер, интерактивная

Компьютерное оборудование, ТСО, используемое на данном этапеКомпьютер, интерактивная доска, задание JMatch,

доска, задание JMatch, презентация «Олимпийские игры»- кадры №3 -6
(см.

Приложение№1 кадры №3-6; Приложение №5, №6)

IX. Совершенствование лексических навыков

1. Find the synonyms and words with opposite meaning! (задание JMatch) Время выполнения – 6 мин

2. Работа с презентацией «Олимпийские игры»- кадры №3 -6

Время выполнения – 3мин



Слайд 15 X. Подведение итогов. Выставление оценок.









X. Подведение итогов. Выставление оценок.       Время выполнения – 1,5мин


Время выполнения – 1,5мин


  • Имя файла: razrabotka-uroka-angliyskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0