Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Ролевая игра на уроках английского языка

Ролевая игра - Представляет собой условное воспроизведение её участниками реальной практической деятельности людей, создаёт условия реального общения.
Ролевая игра на уроках английского языка Ролевая игра -  Представляет собой условное воспроизведение её участниками реальной практической Виды ролевой игры:Контролируемая ролевая (controlled role – play)	  Участники получают необходимые Свободная ролевая игра   ( free role – play) Правила проведения ролевых игрОбучающемуся предлагается поставить себя в ситуацию , которая может Формы проведения ролевой игры   • презентация     • интервью Преимущества ролевой игрыСущественным преимуществом ролевой игры перед другими формами обучения является 100% Посредством ролевой игры в классе могут быть привнесены разнообразные а)формы опыта; б) Некоторые люди часто учат английский для того, чтобы подготовиться к определенной роли Ролевая игра снабжает застенчивых, неуверенных в себе учащихся Преимущество использования ролевой игры в том, что она доставляет удовольствие играющим в Ролевая игра пригодна для каждого вида работы с языком (отработка структур, лексики, Ролевая игра принадлежит к категории технологии обучения языку, которую относят к технологии Преимуществом ролевой игры является то, что она дает возможность использовать неподготовленную речь. Вывод:  Ролевая игра позволяет учитывать  возрастные особенности учащихся, их интересы;
Слайды презентации

Слайд 2 Ролевая игра -
Представляет собой условное воспроизведение

Ролевая игра - Представляет собой условное воспроизведение её участниками реальной практической

её участниками реальной практической деятельности людей, создаёт условия реального

общения.

Слайд 3 Виды ролевой игры:
Контролируемая ролевая (controlled role – play)

Виды ролевой игры:Контролируемая ролевая (controlled role – play)	 Участники получают необходимые

Участники получают необходимые реплики.

Умеренно контролируемая ролевая игра

( semi – controlled role-play)
Учащиеся получают общее описание сюжета и описание своих ролей.



Слайд 4 Свободная ролевая игра
( free

Свободная ролевая игра  ( free role – play) Студенты

role – play)
Студенты получают обстоятельства общения.
Эпизодическая

ролевая игра
(small – scale role – play)
Разыгрывается отдельный эпизод.
Длительная ролевая игра
(large - scale role – play)
В течении длительного периода разыгрывается серия эпизодов.

Слайд 5 Правила проведения ролевых игр
Обучающемуся предлагается поставить себя в

Правила проведения ролевых игрОбучающемуся предлагается поставить себя в ситуацию , которая

ситуацию , которая может возникнуть вне аудитории, в реальной

жизни.
Обучающемуся необходимо адаптироваться к определённой роли в подобной ситуации. В одних случаях он может играть самого себя, в других – ему придётся взять на себя воображаемую роль.
Участникам ролевой игры необходимо вести себя так, как если бы всё происходило в реальной жизни; их поведение также должно соответствовать исполняемой роли.
Участники игры должны концентрировать своё внимание на коммуникативном использовании единиц языка, а не на обычной практике закрепления их в речи.

Слайд 6 Формы проведения ролевой игры
  • презентация   

Формы проведения ролевой игры  • презентация    • интервью    •

• интервью    • заочное путешествие   

• пресс-конференция    • круглый стол    • телемост    • экскурсия    • сказка    • репортаж
   • клуб по интересам и т.д.

Слайд 7 Преимущества ролевой игры
Существенным преимуществом ролевой игры перед другими

Преимущества ролевой игрыСущественным преимуществом ролевой игры перед другими формами обучения является

формами обучения является 100% занятость учащихся, а также концентрация

внимания участников в течении всей игры.

Слайд 8 Посредством ролевой игры в классе могут быть привнесены

Посредством ролевой игры в классе могут быть привнесены разнообразные а)формы опыта;

разнообразные а)формы опыта; б) могут использоваться разнообразные функции, структуры,

большой объем лексического материала. Ролевая игра может превзойти возможности любой парной и групповой деятельности, тренировать учащихся в умении говорить в любой ситуации на любую тему.

Слайд 9 Некоторые люди часто учат английский для того, чтобы

Некоторые люди часто учат английский для того, чтобы подготовиться к определенной

подготовиться к определенной роли в жизни (работать за границей,

путешествовать). Для них будет очень полезен тот языковый материал, который им понадобится во время поездки и очень важно, чтобы впервые они могли испробовать свои силы в дружеском окружении классной комнаты. Для них ролевая игра становится очень важной генеральной репетицией к реальной жизни.

Слайд 10 Ролевая игра снабжает застенчивых, неуверенных в себе учащихся

Ролевая игра снабжает застенчивых, неуверенных в себе учащихся

"маской" за которую они могут спрятаться. Учащиеся испытывают огромные

затруднения, когда основной упор в обучении делается на личность обучающихся, на их непосредственный опыт. И в ролевой игре такие учащиеся получают обычно освобождение, поскольку их личность не затронута, им ненужно раскрываться.

Слайд 11 Преимущество использования ролевой игры в том, что она

Преимущество использования ролевой игры в том, что она доставляет удовольствие играющим

доставляет удовольствие играющим в нее. Как только учащиеся начинают

понимать, что именно от него требуется, они с удовольствием дают волю своему воображению. А поскольку это занятие им нравится, то учебный материал усваивается намного эффективнее.

Слайд 12 Ролевая игра пригодна для каждого вида работы с

Ролевая игра пригодна для каждого вида работы с языком (отработка структур,

языком (отработка структур, лексики, изучение функций, интонационных моделей), это

также использование правильного слова в правильном месте и в правильное время.

Слайд 13 Ролевая игра принадлежит к категории технологии обучения языку,

Ролевая игра принадлежит к категории технологии обучения языку, которую относят к

которую относят к технологии обучения с низким вводом и

высоким выводом. Это означает, что сконцентрированная вокруг учителя фаза презентации очень коротка. После короткого вступления учащиеся погружаются в деятельность в которой выполнение задания намного важнее, чем использование точных слов; деятельность, в которой беглость превалирует над аккуратностью.

Слайд 14 Преимуществом ролевой игры является то, что она дает

Преимуществом ролевой игры является то, что она дает возможность использовать неподготовленную

возможность использовать неподготовленную речь. Основная цель любой ролевой игры

- тренировка неподготовленной речи. Обучение наиболее эффективно в атмосфере, свободной от напряжения.

Слайд 15 Вывод:
Ролевая игра позволяет учитывать возрастные

Вывод: Ролевая игра позволяет учитывать возрастные особенности учащихся, их интересы; расширяет

особенности учащихся, их интересы;
расширяет контекст деятельности;
выступает как

эффективное средство создания мотива к иноязычному диалогическому общению;
способствует реализации деятельностного подхода в обучении иностранному языку, когда в центре внимания находится ученик со своими интересами и потребностями.   

  • Имя файла: rolevaya-igra-na-urokah-angliyskogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 139
  • Количество скачиваний: 0