Презентация на тему Сложение и вычитание смешанных чисел и дробей

прекрасное из владений. Все стремятся к нему, само же

оно не приходит Ал – Беруни
Прекрасное осеннее утро. Ещё один чудесный день начинает свой путь по нашему краю, начнем и мы.
Настроитесь на работу, будьте доброжелательны друг к другу и у вас все получится!

чисел

Научиться применять алгоритм при сложении и вычитании смешанных чисел

и десятичных дробей

неправильные дроби,
- десятичные дроби; какие дроби

называются десятичными?
- смешанные числа; какие числа называются смешанными?
2,5; ; 3,8; ; 7,3; ;




;
2,5; 3,8; 7,3

Десятичные дроби

Смешанные числа

Неправильные дроби

в виде обыкновенной дроби или смешанного числа, а смешанное

число в виде десятичной дроби:

3,5 =

1,2 =

6,6 =

1,5 =

= 4,75


= 2,65

Сократили дробь?

Как смешанное число представить в виде десятичной дроби?

4. Верны ли равенства:
1 – =
+ = 8
+ =
- =
4 – =

2 – 1,8 =

Вспомним правила!

Как выполнить сложение смешанных чисел?
А вычитание ?

0,25
25 %

0,75
75%

0,03
3 %

0,7
70 %

Скорость течения реки 2,6  км/ч. Найдите скорость катера по

течению и против течения.

2,6 км /ч

37,9 км/ч

43,1 км/ч

и Незнайка пилят бревно. Они сделали 20 распилов. Сколько

получилось чурбачков?

21

Задача

судить о его культуре и развитии, об умении думать.

Поэтому учитесь правильно говорить!

Суммы и разности дробей можно читать разными способами. Например:
- сумма одной целой двух третьих и двух целых
трех пятых,
- к одной целой двум третьим прибавить две
целых три пятых.
- из одной целой двух третьих вычесть две целых
три пятых
- разность дробей одна целая две третьих и две
целых три пятых.

Два - согнуться и присесть.
Три

- в ладоши три хлопка,
Головою три кивка
На четыре руки шире,
Пять - руками помахать
Шесть - за парту тихо сесть.

А теперь все дружно  встали

Динамическая пауза

Вариант II
1. Выполните действие: 7  

– 6,2

А) Б) 1,1 В) 1,5 Г)


2. Найдите значение выражения: 2,3 +

А)  Б) 6,8 В) Г) 6,5

3. Решите уравнение:

А)   Б) 6,5 В)     Г) 3,7


4. Решите задачу:
Собственная скорость лодки  25,6 км/ч.
Скорость течения реки 2   км/ч.
Найдите скорость лодки против течения.
А)   км/ч Б) 23,3 км/ч

В) 27,9 км/ч Г) км/ч

Вариант II

научились? Что еще хотели бы узнать?
Украсьте дерево

плодом, исходя из обозначения цвета
Красный – урок очень интересный. Мне все понравилось, я все понял
Желтый – мне понравился урок, но я не все понял
Полосатый – я все понял, но урок был не очень интересный
Зеленый – было скучно, я ничего не понял

за
Желаю
успехов
!