Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Урок англо-немецкого языка 8 класс Одинаковые деньги для всех

Содержание

Тип урока – урок «открытия» нового знания Деятельностная цель: формирование у учащихся умений читать и понимать краткие высказывания, демонстрировать их в изученной языковой ситуацииСодержательная цель:Расширение страноведческой информации и оперирование активной лексикой в процессе общения
Стендовый бинарный урок англо-немецкого языка 8 класс«Одинаковые деньги для всех» Тип урока – урок «открытия» нового знания Деятельностная цель: формирование у учащихся СТРУКТУРА УРОКА1. этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности;2. этап актуализации и пробного учебного действия;3. этап Личностные: Освоение социальной роли обучающегося, формирование социально-ориентированного взгляда на мир в его Метапредметные: ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УРОКА ФОРМЫ РАБОТЫФронтальнаяИндивидуальнаяПарнаяГрупповая ВИДЫ РАБОТВыполнение заданийПроблемный диалог Работа со словарями Активное слушаниеДискуссия, беседаВыполнение теста ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТЗадача: создать доброжелательную атмосферу в классе, проложить невидимую нить единой устремлённости к познанию в сотрудничестве Этап мотивация к учебной деятельности Задача: выработка у учащихся на личностно значимом ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И ФИКСИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАТРУДНЕНИЯ В ПРОБНОМ УЧЕБНОМ ДЕЙСТВИИЗадача: организация ЭТАП ВЫЯВЛЕНИЯ МЕСТА И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: организовать осмысление учащимися возникшей проблемной ситуации ЭТАП ПОСТРОЕНИЯ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: на основе целей учебной деятельности выбрать Этап реализации построенного проекта и решения исходной задачиЗадача: построение учащимися нового знания Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталонуЗадача: учащиеся самостоятельно выполняют задания нового ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕЗадача: усвоение учащимися нового знания Этап мотивация к учебной деятельности Задача: выработка у учащихся на личностно значимом ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И ФИКСИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАТРУДНЕНИЯ В ПРОБНОМ УЧЕБНОМ ДЕЙСТВИИЗадача: подготовка ЭТАП ВЫЯВЛЕНИЯ МЕСТА И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: организовать осмысление учащимися возникшей проблемной ситуации ЭТАП ПОСТРОЕНИЯ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: на основе целей учебной деятельности выбрать Этап реализации построенного проекта и решения исходной задачиЗадача: построение учащимися нового знания Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталонуЗадача: учащиеся самостоятельно выполняют задания нового ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕЗадача: усвоение учащимися нового знания ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕЗадача: усвоение учащимися нового знания ЭТАП ОРГАНИЗАЦИИ ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯЗадача: мотивировать обучающихся на успешное выполнение домашнего ЭТАП РЕФЛЕКСИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕЗадача: самооценка учащимися результатов своей учебной деятельности, ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Слайды презентации

Слайд 2
Тип урока –
урок «открытия» нового знания

Деятельностная

Тип урока – урок «открытия» нового знания Деятельностная цель: формирование у

цель:
формирование у учащихся умений читать и понимать краткие

высказывания, демонстрировать их в изученной языковой ситуации
Содержательная цель:
Расширение страноведческой информации и оперирование активной лексикой в процессе общения

Слайд 3 СТРУКТУРА УРОКА
1. этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности;
2. этап актуализации

СТРУКТУРА УРОКА1. этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности;2. этап актуализации и пробного учебного

и пробного учебного действия;
3. этап выявления места и причины затруднения;
4. этап

построения проекта выхода из затруднения;
5. этап реализации построенного проекта и решения исходной задачи;
6. этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону;
7. этап включения в систему знаний и повторения;
8. этап рефлексии учебной деятельности на уроке.

Слайд 4

Личностные:
Освоение социальной роли обучающегося, формирование социально-ориентированного взгляда

Личностные: Освоение социальной роли обучающегося, формирование социально-ориентированного взгляда на мир в

на мир в его органичном единстве и разнообразии народов.
Предметные:
развитие

навыков устной речи;
ознакомление и закрепление употребительной фоновой лексики по теме и реалий стран изучаемых языков;
использование приемов смысловой переработки текста (выборочный перевод, языковая догадка, опора на другой язык);
повторение ранее изученных грамматических конструкций.


ЦЕЛИ УРОКА

Слайд 5 Метапредметные:

Метапредметные:

Слайд 6 ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УРОКА

ПРОГРАММНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УРОКА

Слайд 7 ФОРМЫ РАБОТЫ
Фронтальная
Индивидуальная
Парная
Групповая

ФОРМЫ РАБОТЫФронтальнаяИндивидуальнаяПарнаяГрупповая

Слайд 8 ВИДЫ РАБОТ
Выполнение заданий
Проблемный диалог
Работа со словарями
Активное

ВИДЫ РАБОТВыполнение заданийПроблемный диалог Работа со словарями Активное слушаниеДискуссия, беседаВыполнение теста

слушание
Дискуссия, беседа
Выполнение теста

Слайд 9 ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Задача: создать доброжелательную атмосферу в классе, проложить

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТЗадача: создать доброжелательную атмосферу в классе, проложить невидимую нить единой устремлённости к познанию в сотрудничестве

невидимую нить единой устремлённости к познанию в сотрудничестве

Слайд 10 Этап мотивация к учебной деятельности
Задача: выработка у

Этап мотивация к учебной деятельности Задача: выработка у учащихся на личностно

учащихся на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных

требований учебной деятельности.

Слайд 11 ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И ФИКСИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАТРУДНЕНИЯ В

ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И ФИКСИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАТРУДНЕНИЯ В ПРОБНОМ УЧЕБНОМ ДЕЙСТВИИЗадача:

ПРОБНОМ УЧЕБНОМ ДЕЙСТВИИ
Задача: организация осознания учащимися внутренней потребности к

построению нового знания

Слайд 12 ЭТАП ВЫЯВЛЕНИЯ МЕСТА И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЯ
Задача: организовать осмысление

ЭТАП ВЫЯВЛЕНИЯ МЕСТА И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: организовать осмысление учащимися возникшей проблемной

учащимися возникшей проблемной ситуации с целью выявления причины затруднения

и осознание того, в чем именно состоит недостаточность их знаний, умений или способностей

Слайд 13 ЭТАП ПОСТРОЕНИЯ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯ
Задача: на основе

ЭТАП ПОСТРОЕНИЯ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: на основе целей учебной деятельности

целей учебной деятельности выбрать способы и средства их реализации

Слайд 14 Этап реализации построенного проекта
и решения исходной задачи
Задача:

Этап реализации построенного проекта и решения исходной задачиЗадача: построение учащимися нового знания

построение учащимися нового знания

Слайд 15 Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

Задача: учащиеся

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталонуЗадача: учащиеся самостоятельно выполняют задания

самостоятельно выполняют задания нового типа и осуществляют их самопроверку,

пошагово сравнивая с эталоном. В завершение организуется исполнительская рефлексия хода реализации построенного проекта учебных действий.:

Слайд 16 ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕ
Задача: усвоение

ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕЗадача: усвоение учащимися нового знания

учащимися нового знания

Слайд 17 Этап мотивация к учебной деятельности
Задача: выработка у

Этап мотивация к учебной деятельности Задача: выработка у учащихся на личностно

учащихся на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных

требований учебной деятельности.

Слайд 18 ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И ФИКСИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАТРУДНЕНИЯ В

ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ И ФИКСИРОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ЗАТРУДНЕНИЯ В ПРОБНОМ УЧЕБНОМ ДЕЙСТВИИЗадача:

ПРОБНОМ УЧЕБНОМ ДЕЙСТВИИ
Задача: подготовка мышления учащихся через активизацию мыслительных

операций и познавательных процессов (память, внимание и т.п.) и организация осознания ими внутренней потребности к построению нового знания

Слайд 19 ЭТАП ВЫЯВЛЕНИЯ МЕСТА И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЯ
Задача: организовать осмысление

ЭТАП ВЫЯВЛЕНИЯ МЕСТА И ПРИЧИНЫ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: организовать осмысление учащимися возникшей проблемной

учащимися возникшей проблемной ситуации с целью выявления причины затруднения

и осознание того, в чем именно состоит недостаточность их знаний, умений или способностей

Слайд 20 ЭТАП ПОСТРОЕНИЯ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯ
Задача: на основе

ЭТАП ПОСТРОЕНИЯ ПРОЕКТА ВЫХОДА ИЗ ЗАТРУДНЕНИЯЗадача: на основе целей учебной деятельности

целей учебной деятельности выбрать способы и средства их реализации

Слайд 21 Этап реализации построенного проекта
и решения исходной задачи
Задача:

Этап реализации построенного проекта и решения исходной задачиЗадача: построение учащимися нового знания

построение учащимися нового знания

Слайд 22 Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталону

Задача: учащиеся

Этап самостоятельной работы с самопроверкой по эталонуЗадача: учащиеся самостоятельно выполняют задания

самостоятельно выполняют задания нового типа и осуществляют их самопроверку,

пошагово сравнивая с эталоном. В завершение организуется исполнительская рефлексия хода реализации построенного проекта учебных действий.:

Слайд 23 ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕ
Задача: усвоение

ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕЗадача: усвоение учащимися нового знания

учащимися нового знания

Слайд 24 ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕ
Задача: усвоение

ЭТАП ВКЛЮЧЕНИЯ В СИСТЕМУ ЗНАНИЙ И ПОВТОРЕНИЕЗадача: усвоение учащимися нового знания

учащимися нового знания

Слайд 25 ЭТАП ОРГАНИЗАЦИИ ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ
Задача: мотивировать обучающихся

ЭТАП ОРГАНИЗАЦИИ ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯЗадача: мотивировать обучающихся на успешное выполнение

на успешное выполнение домашнего задания, познакомить с его содержанием,

провести инструктаж по его выполнению

Слайд 26 ЭТАП РЕФЛЕКСИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕ
Задача: самооценка учащимися

ЭТАП РЕФЛЕКСИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА УРОКЕЗадача: самооценка учащимися результатов своей учебной

результатов своей учебной деятельности, осознание метода построения и границ

применения нового способа действия
  • Имя файла: urok-anglo-nemetskogo-yazyka-8-klass-odinakovye-dengi-dlya-vseh.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Старославянизмы
Следующая - 9 мая - День победы

Похожие презентации

Russia and Australia Russia and Australia 146
Английская литература XIX века Английская литература XIX века 158
Устав нашего дружного класса Устав нашего дружного класса 181
Biography of Beatrix Potter Biography of Beatrix Potter 142
Russian Winter Festivals Russian Winter Festivals 153
Verbs 3 Verbs 3 173
Презентация к уроку по английскому языку для 3-4 класса Счастливого рождества Презентация к уроку по английскому языку для 3-4 класса Счастливого рождества 158
Презентация к обобщающему уроку английского языка на тему Животные (для 2-3 классов) Презентация к обобщающему уроку английского языка на тему Животные (для 2-3 классов) 168
Презентация по английскому языку на тему Английский язык - язык информационных технологий Презентация по английскому языку на тему Английский язык - язык информационных технологий 190
Презентация по английскому языку The differences between the British and Russian system of education Презентация по английскому языку The differences between the British and Russian system of education 244
Презентация Tidy upдля учебника Family and Friends 1 Презентация Tidy upдля учебника Family and Friends 1 145
prezentatsiya4 prezentatsiya4 74
Презентация, 2 класс, Вербицкая, лексика презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) Презентация, 2 класс, Вербицкая, лексика презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) 451
British school British school 138
Презентация Present Continuous для 3 класса презентация к уроку по иностранному языку (3 класс) Презентация Present Continuous для 3 класса презентация к уроку по иностранному языку (3 класс) 138
Проект по английскому языку 3 класс Ильмухина Дарья Рождество в Лондоне Проект по английскому языку 3 класс Ильмухина Дарья Рождество в Лондоне 167
Презентация по узбекскому языку на тему Олмош - сўз туркуми (6 класс) Презентация по узбекскому языку на тему Олмош - сўз туркуми (6 класс) 303
GRAMMAR DISCOVERIES: The Present Perfect Tense GRAMMAR DISCOVERIES: The Present Perfect Tense 145
Индия Индия 143
Презентация к уроку английского языка Natural disasters Презентация к уроку английского языка Natural disasters 162
Презентация по английскому языку на тему Weather Презентация по английскому языку на тему Weather 193
Презентация по английскому языку на тему Повторение - мать учения Презентация по английскому языку на тему Повторение - мать учения 153
Презентация к внеурочной деятельности по английскому языку Страноведение ( 5 класс) Презентация к внеурочной деятельности по английскому языку Страноведение ( 5 класс) 143
Технология образовательного квеста. Проведено в рамках Педагог года 2018 Технология образовательного квеста. Проведено в рамках Педагог года 2018 128
Ocean problem Ocean problem 149
Презентация по английскому языку на тему Сравнение прилагательных Презентация по английскому языку на тему Сравнение прилагательных 150
Teaching Lexically Day Two. Lexical perspectives on grammar Teaching Lexically Day Two. Lexical perspectives on grammar 164
Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Деловое письмо Аттестационная работа. Образовательная программа элективного курса Деловое письмо 105
Части тела презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) Части тела презентация к уроку по иностранному языку (2 класс) 160
Презентация по английскому языку Американский флаг Презентация по английскому языку Американский флаг 159