Презентации по Английскому языку

Глагол to be в настоящем времени Глагол be в настоящем времени имеет 3 формы: am, is, are. В русском языке эти формы имеют значение «быть», «существовать», «иметь место» , которая часто опускается.

The topic of my research is “Like master like dog”. It is generally agreed today that dogs help people and this help is really useful. Since the days of BC dogs and humans have been living together and helping each other.

Hello! I am Aunt Molly. I live in London. And who are you? How are you?Привет! Я – тётушка Молли. Я живу в Лондоне. А вас как зовут? Как ваши дела?Hello! I am Aunt Molly. I live in London. And who

The Land of Wonders. ALPHABETfamilyTRANSPORTCOLOURSanimalsNUMERALSTEST

«Вы знаете, мне по - прежнему верится,Что если останется жить Земля,Высшим достоинством ЧеловечестваСтанут когда - нибудь учителя».Р. Рождественский Резюме 20.04.1982 г.Навои, Узбекистан-дата и место моего рождения. 1.09.1989-25.05.1999 обучение в школе.1.09.1999-1.07.2004 –обучение в Навоийском государственном педагогическом институте, факультет иностранных языков.3.01.2007 –

Colin FarrellColin James Farrell (born May 31, 1976) is an Irish actor.Gained fame thanks to his roles in the films "Alexander," "phone booth", "dissenting opinion", "Recruit", "Miami. Division of manners"and many other. Colin Farrell born 31 May 1976 year in Dublin

seasons Winter months are …December January February

The rules of the game:All the pupils are divided into 2 groups.There are 4 categories: Grammar, Cultural Studies, History and Pictures. In these categories there are 3 questions which differ from each other in the level of complexity. If pupils answer

Maslenitza is one of the most favourite holidays in our country. It lasts from Monday till Sunday.

ЦЕЛЬ РАБОТЫ: ПОВЫШЕНИЕ МОТИВАЦИИ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ. I.СИМВОЛЫ БРИТАНИИ. II.ТИПИЧНЫЙ БРИТАНЕЦ. III.ТРАДИЦИИ БРИТАНИИ. It’s a land of lakes, valleys and legends.The symbol of England is a red rose. I.1. Every country has its own

Сабақтың мақсаты1. Британиядағы білім тақырыбын меңгерту.2. Оқушылардың сөздік қорын дамыта отырып, сұраққа жауап беру, ауызекі сөйлеу, оқу, жазу қабілеттерін дамыту.3. Ойларын ықшамдап, өзін емін-еркін ұстай білуге, нақтылыққа, нақтылыққа, жүйелі жұмыс істеуге тәрбиелеу. I.Organisation moment -Good morning, dear friends! - Good

Hi, how are you? -I am fine, thank you. And you? - I am fine too. - What is your name? - My name is… What can we do on our lessons of English?

wh /w/ what, why, whiteth /ð/ this, the, theyb /b/ blue, brown, blackd /d/ darkh /h/ hair, have, hast /t/ taill / l/

Are you proud of your country?

The father is in the garageClick on the correct family memberNEXT The mother is in the bathroomClick on the correct family memberNEXT

Связь предметных и метапредметных результатовРезультаты предмета АЯВладение устной и письменной речью. Умение:ЧитатьСлушатьПисатьГоворитьЦель: формирование иноязычной коммуникативной компетенцииМетапредметные результатыКоммуникативные УУД (умение подбирать адекватные речевые средства согласно ситуации и решать речевую задачу)Регулятивные УУДКоммуникативный подход (Системно-деятельностный подход) Предметные результаты. Базовый уровень Урочная деятельность + формы

The Earth is ours to enjoyFor every little girl and boy.But we must always be aware.That all its beauty we must shareWith all the children yet to come, Who want to laugh and play and runAround the trees and in the

Make up word combinations Verbs:1) explore2) listen to3) chop down 4) measures5) spends6) sit 7) dig up 8) put 9) make Nouns:a bird table the grass the weeds time a pond in the garden the insects and the birds the nettles

10203040501020304050102030405010203040501020304050RIDDLESAnimalsFOODWHERE?What time is it?We learn English It’s a hairbrush. What has teeth but cannot eat?RIDDLES10

Form: 2- “V”Date:   14.01.2015Objectives: to develop speaking skills using the active vocabulary on the topic; to revise pupils’ vocabulary; pupils will be able to make up sentences. to develop pupils’ interest to learning English.Aids: flash cards, books, pictures of the animals, copybooks.