Презентация на тему Презентациия к уроку по биологии Теория Дарвина: за и против

Задачи:
1. Повторить с учащимися основные положения теории

Ч. Дарвина.
2. Выявить основные закономерности эволюционного процесса.
3. Познакомить учащихся с правилами эволюции.
4. Определить логику биологической науки при обсуждении эволюционных идей.
5. Определить значение работ Ч. Дарвина
6. Поставить перед учащимися проблему актуальности теории эволюции Ч. Дарвина на современном этапе развития науки на стыке с религиозными взглядами по данному вопросу.

который попытался создать стройную и целостную теорию эволюции живого

мира, известную в наше время как одна из исторических эволюционных концепций, называемая «ламаркизм»

к неограниченному ………………………………………………...............
Организмы одного вида ……………друг от друга совокупностью

признаков.
При ограниченности ресурсов большая часть особей гибнет в ……………………..и не оставляет потомства.
Преимущественно …………..и оставляют потомство те особи, которые имеют наиболее удачное для данных условий сочетание признаков, т.е. лучше ………………
к условиям среды.

изучаться в школе.
2. Знать идеи эволюции нужно любому современному

человеку, независимо от его веры и других жизненных установок
3. Библейские тексты не могут опровергнуть эволюционное учение уже потому, что они не являются отражением результатов научных исследований.
4. Аргументы науки должны опровергаться новыми научными фактами и идеями.
5.  Теория эволюции нуждается в более полном учёте новейших данных биологии, в пересмотре соотношения между теорией и фактами.
6. Основные принципы дарвинизма с его положениями о неопределённом по отношению к ходу эволюции характере наследственной изменчивости и об отборе в полной мере сохранили своё значение.