- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование открытого банка заданий ФИПИ при подготовке к ГИА по биологии
Содержание
- 2. Что такое открытый банк заданий?
- 3. Что такое открытый банк заданий?
- 4. Банк заданий ЕГЭ
- 5. Типы заданий
- 6. Типы заданий
- 7. Типы заданий
- 8. Типы заданий
- 9. Типы заданий
- 10. Типы заданий
- 11. Типы заданий
- 12. Типы заданий
- 13. Возможности 1. Приобретение и отработка навыков работы с КИМами путем выполнения тренировочных действий.
- 14. Возможности 2. Решение технических проблем: использование электронных средств
- 15. Возможности 3. Решение проблемы биологических ошибок в вопросах
- 16. Возможности 4. Формирование и развитие навыков самоконтроля и
- 17. Возможности 5. Индивидуализация - возможность учащихся в удобном, индивидуальном темпе готовиться к экзамену.
- 18. Возможности 6. Работа в дистанционном режиме: использование в качестве домашних заданий; работа с часто отсутствующими учащимися.
- 19. Возможности 7. Повышение роли родителей в подготовке к
- 20. Недостатки 1. Задания не систематизированы по темам и
- 21. Альтернатива
- 22. Альтернатива
- 23. Возможности
- 24. Скачать презентацию
- 25. Похожие презентации
Что такое открытый банк заданий?
Слайд 13
Возможности
1. Приобретение и отработка навыков работы с КИМами путем выполнения
тренировочных
действий.
Слайд 14
Возможности
2. Решение технических проблем:
использование электронных средств обучения
(планшетов и др.)
уменьшение затрат на распечатку и копирование
заданий в формате ЕГЭ и ГИА;уменьшение объёма хранимых в классе материалов.
Слайд 15
Возможности
3. Решение проблемы биологических ошибок в вопросах и
ответах к ним:
задания банка ЕГЭ соответствуют требованиям к КИМам;
задания
банка ГИА являются реальными и будут включены в состав КИМов ГИА 2014.
Слайд 16
Возможности
4. Формирование и развитие навыков самоконтроля и взаимоконтроля.
Постановка учащихся
в позицию субъекта, а не объекта процесса
подготовки
к экзамену.
Слайд 17
Возможности
5. Индивидуализация - возможность учащихся в удобном, индивидуальном темпе готовиться к
экзамену.
Слайд 18
Возможности
6. Работа в дистанционном режиме:
использование в качестве
домашних заданий;
работа с часто отсутствующими учащимися.
Слайд 19
Возможности
7. Повышение роли родителей в подготовке к ГИА
и ЕГЭ:
знакомство с типами заданий, уровнями сложности и
объёмом необходимых знаний для успешной сдачи экзамена;контроль динамики подготовки со стороны родителей.
Слайд 20
Недостатки
1. Задания не систематизированы по темам и типам.
2.
