Презентация на тему Экологические проблемы села Артюховка

и практические умения по изучению и оценки состояния окружающей

среды своего поселка, проведение работы по ее улучшению. Формирование экологической этики.

малой Родины средствами экологии и краеведения;
формирование нравственной экологической

позиции личности;
развитие личного экологически ориентированного опыта по взаимодействию с окружающим миром;
включение детей и подростков в экологически ориентированную деятельность;
уметь оценивать и анализировать экологическую обстановку в селе обрабатывать и обобщать информацию, полученную в результате проведённых исследований
прогнозировать результаты деятельности человека по отношению к природе и самому себе, как частице природы.

хозяйственная деятельность человека.
Экология сильно влияет на здоровье людей. И

уже сейчас необходимо заботится о природе, если мы хотим выжить в будущем.

источников.
 

практических действий членов проекта.
Организация социально-значимой общественной деятельности школьников;

Комплексный подход к воспитанию гражданственности, патриотизма, экологической культуры, трудовому воспитанию; Создание условий для возможной организации процесса совместной работы, способствующего духовному сближению детей и взрослых, рождению общих интересов и увлечений; Приобщение к здоровому образу жизни как важной составляющей экологической культуры; Создание гуманистической развивающей среды жизнедеятельности учащихся, представление им дополнительных возможностей для саморазвития, самоутверждения, самовыражения

(обоснование важности)
Современная эпоха имеет множество эпитетов: электронная, космическая,

ядерная. Сегодня её чаще называют эпохой глобальных проблем, т.е. проблем, которые касаются всего человечества. Решение их зависит от поступков каждого из нас. Одна из глобальных проблем – экологическая. Окружающая нас природа серьёзно больна. Многие страны мира сталкиваются с серьёзными проблемами нехватки чистых пресных вод. Масштабы исследования водных ресурсов быстро увеличиваются. Это связано с ростом населения и увеличением санитарно – гигиенических условий жизни человека, развитием промышленности и орошаемого земледелия. Кроме высокого уровня расхода нехватка воды вызывается её растущим загрязнением вследствие сброса в реки отходов промышленного и особенно химического производства и коммунальных сточных вод.

омертвлению водоёмов. В реки и озёра поступают и вымываются

из почвы дождями минеральные удобрения, нитраты и фосфаты, которые в больших концентрациях способны резко изменять видовой состав водоёмов, а также различные ядохимикаты – пестициды, используемые в сельском хозяйстве для борьбы с насекомыми – вредителями. Для организмов, обитающих в пресных водах, неблагоприятным факторам служит и сброс предприятиями тёплых вод. В тёплой воде кислород плохо растворяется , и его дефицит может приводить многие организмы к гибели.
Проект включает в себя вопросы связанные непосредственно с экологическими проблемами нашей страны и нашего села. В ходе реализации проекта учащиеся отвечают на поставленные вопросы.

к пониманию и осознанию экологических проблем. Это служит для

воспитания экологической этики, привития с раннего возраста этических норм признания ответственности за использование природных ресурсов Земли и необходимости сделать жизнь гармоничной. Это планируется с помощью совместных действий учеников, учителя.
Наш мир так же сложен и уязвим, как паутина. Коснитесь одной паутинки, и дрогнут все остальные. А мы не просто касаемся паутины – мы оставляем в ней сияющие дыры. Растениям и животным некому писать, за них некому заступиться, кроме нас, людей, которые вместе с ними населяют эту планету…..
Охрана окружающей среды – «экология» – наука о среде обитания человека, животных и растений, о закономерностях животной природы во взаимодействии с человеческой деятельностью. Это наука о доме, в котором живёт человечество, наука о строении и развитии планеты Земля. Поэтому тема о состоянии окружающей среды всегда очень актуальна и остра.

паутина. Коснитесь одной паутинки, и дрогнут все остальные. А

мы не просто касаемся паутины – мы оставляем в ней сияющие дыры. Растениям и животным некому писать, за них некому заступиться, кроме нас, людей, которые вместе с ними населяют эту планету…..
Охрана окружающей среды – «экология» – наука о среде обитания человека, животных и растений, о закономерностях животной природы во взаимодействии с человеческой деятельностью. Это наука о доме, в котором живёт человечество, наука о строении и развитии планеты Земля. Поэтому тема о состоянии окружающей среды всегда очень актуальна и остра.
Основным и самым мощным источником загрязнения села является выбросы в атмосферу от автотранспорта. Детали от машин, брошенные на почве, с/х техника находящаяся под открытым небом, и просто лежащая, где попало – всё это подвергается коррозии, в результате чего железо и другие металлы попадают в почву. Таким образом, в почве накапливаются соединения мышьяка, ртути, меди и др. Поблизости от автомобильных трасс в почве наблюдается повышенное содержание свинца.

по количеству вредности представляющую значительную опасность для населения.
Современная

эпоха имеет множество эпитетов: электронная, космическая, ядерная. Сегодня её чаще называют эпохой глобальных проблем, т.е. проблем, которые касаются всего человечества. Решение их зависит от поступков каждого из нас. Одна из глобальных проблем – экологическая. Окружающая нас природа серьёзно больна. Многие страны мира сталкиваются с серьёзными проблемами нехватки чистых пресных вод. Масштабы исследования водных ресурсов быстро увеличиваются. Это связано с ростом населения и увеличением санитарно – гигиенических условий жизни человека, развитием промышленности и орошаемого земледелия. Кроме высокого уровня расхода нехватка воды вызывается её растущим загрязнением вследствие сброса в реки отходов промышленного и особенно химического производства и коммунальных сточных вод.

омертвлению водоёмов. В реки и озёра поступают и вымываются

из почвы дождями минеральные удобрения, нитраты и фосфаты, которые в больших концентрациях способны резко изменять видовой состав водоёмов, а также различные ядохимикаты – пестициды, используемые в сельском хозяйстве для борьбы с насекомыми – вредителями. Для организмов, обитающих в пресных водах, неблагоприятным факторам служит и сброс предприятиями тёплых вод. В тёплой воде кислород плохо растворяется , и его дефицит может приводить многие организмы к гибели.
Нам кажется, что каждый человек хоть раз должен серьёзно задуматься об окружающей среде, в которой он живёт. Много людей пыталось разобраться в этом. Эта тема важна тем, что если мы сейчас не остановимся и не подумаем о будущем нашей страны, то будет поздно. А поздно будет, потому, что мы уже ничем не сможем помочь не людям, не природе, которая нас окружает.

мы решили узнать: многие ли знакомы с понятиями экологического

содержания, как влияют различные экологические факторы на здоровье людей.
Для этого была составлена анкета следующего содержания:
«Уважаемый респондент.
Мы, учащиеся Артюховской средней школы, проводим исследование по теме: «Экологические проблемы нашего села». С целью определения отношения окружающих к экологии просим ответить на следующие вопросы:
 

экологические проблемы нашего села.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
В чем их влияние на человека_____________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Пользуетесь

ли Вы лекарственными комнатными растениями. ____________
Как часто.___________________________________________________________
Какие комнатные лекарственные растения имеются у Вас дома _____________
________________________________________________________________________
Спасибо за ответы

до 67 лет. Среди них - одноклассники, учащиеся старших

классов, учителя, сотрудники школы, родители одноклассников, соседи.
На первый вопрос все ответили положительно, причем знают про лекарственные свойства алоэ 14 человек, каланхоэ - 5 человек, герань - 4 человека, кактус и золотой ус - по 2 человека

количество респондентов.
На 3 вопрос: «Пользуетесь ли Вы лекарственными

комнатными растениями» 15 человек ответили «да» и 5 человек «нет».
 

Лекарственными растениями пользуются, в основном, редко многие из опрошенных. Часть из них имеет дома эти растения.