Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии на тему У природы нет плохой погоды 8 класс

Содержание

Не существует сколько-нибудь достоверных тестовна одаренность, кроме тех, которые проявляютсяв результате активного участия хотя бы в самоймаленькой исследовательской работе.(А.Н.Колмогоров)
Филиал «Карай-Салтыковский» МБОУ «Красивская СОШ» «У природы нет плохой погоды»Выполнили: Калистратова Маргаритаобучающаяся Не существует сколько-нибудь достоверных тестовна одаренность, кроме тех, которые проявляютсяв результате активного Проблема:  Низкая экологическая культура детей. Формирование экологической культуры детей во внеурочное Основополагающий вопрос: Что такое погода? Проблемные вопросы: 1. Для чего необходимо проводить наблюдения за погодными явлениями? 2. В наш информационный век школьники обладают довольно скудными знаниями о погодных явлениях, Гипотеза:Погоду можно определить заранее Аннотация:  Реализация проекта осуществляется  в рамках курса  «Природа живая и неживая» Основная цель состоит в формировании экологического сознания через наблюдения за погодными явлениями. Цели: Дидактические: формирование компетентности в сфере познавательной деятельности о погодных явлениях, воспитание Содержание этапов учебно-исследовательского проекта Ход исследования: Ученические исследования: доклады учащихся содержат дневники наблюдений за погодой в это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент Погода характеризуется: температурой, атмосферным давлением, направлением и силой ветра, атмосферными осадками. Прогноз погоды – это сложный математический расчет ее будущего состояния. Он составляется Метеорология – наука о земной атмосфере и происходящих в ней явлениях. Признаки погоды:Температура воздухаВлажностьАтмосферное давлениеВетерОблакаОсадкиК погодным условиям каждого сезона года каждый человек относится Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра,  атмосферное явление) Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра,  атмосферное явление) Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра,  атмосферное явление) Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра,  атмосферное явление) Февраль и март в этом году характеризовались резкими колебаниями температур. В Выводы:Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в текущий Сравнение с гипотезой:  Погода изменяется не только от местности к местности, Источники информации: 1. Журнал «Биология в школе» №1, №2 – 2001г. 2.
Слайды презентации

Слайд 2 Не существует сколько-нибудь достоверных тестов
на одаренность, кроме тех,

Не существует сколько-нибудь достоверных тестовна одаренность, кроме тех, которые проявляютсяв результате

которые проявляются
в результате активного участия хотя бы в самой
маленькой

исследовательской работе.
(А.Н.Колмогоров)

Слайд 3 Проблема: Низкая экологическая культура детей. Формирование экологической культуры

Проблема: Низкая экологическая культура детей. Формирование экологической культуры детей во внеурочное

детей во внеурочное время через наблюдения за погодными явлениями


Слайд 4 Основополагающий вопрос:
Что такое погода?

Основополагающий вопрос: Что такое погода?

Слайд 5 Проблемные вопросы: 1. Для чего необходимо проводить наблюдения за

Проблемные вопросы: 1. Для чего необходимо проводить наблюдения за погодными явлениями?

погодными явлениями? 2. Почему необходимо регулярно фиксировать наблюдения в дневнике

наблюдений? 3. Нужно ли записывать то, что ты увидишь и наблюдаешь? 4. Как удобнее фиксировать свои наблюдения?

Слайд 6 В наш информационный век школьники обладают довольно скудными

В наш информационный век школьники обладают довольно скудными знаниями о погодных

знаниями о погодных явлениях, их влиянии на самочувствие человека.

Поэтому для формирования экологического сознания важно сформировать у учащихся валеологическую грамотность, навыки наблюдения за погодными явлениями.

Слайд 7 Гипотеза:
Погоду можно определить
заранее

Гипотеза:Погоду можно определить заранее

Слайд 8 Аннотация: Реализация проекта осуществляется в рамках курса «Природа

Аннотация: Реализация проекта осуществляется в рамках курса «Природа живая и неживая»

живая и неживая»


Слайд 9 Основная цель состоит в формировании экологического сознания через

Основная цель состоит в формировании экологического сознания через наблюдения за погодными явлениями.

наблюдения за погодными явлениями.


Слайд 10 Цели: Дидактические: формирование компетентности в сфере познавательной деятельности о

Цели: Дидактические: формирование компетентности в сфере познавательной деятельности о погодных явлениях,

погодных явлениях, воспитание чувства любви к природе и бережного

отношения к ней, формирование практических навыков коллективной работы. Методические: изучение погодных явлений своей местности, анализ собранных данных о погоде.

Слайд 11 Содержание этапов учебно-исследовательского проекта

Содержание этапов учебно-исследовательского проекта

Слайд 12 Ход исследования: Ученические исследования: доклады учащихся содержат дневники наблюдений

Ход исследования: Ученические исследования: доклады учащихся содержат дневники наблюдений за погодой

за погодой в виде таблицы, графики изменения температуры, выводы

о наблюдении.

Слайд 13 это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте

это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте и в данный момент

и в данный момент


Слайд 14 Погода характеризуется:
температурой,
атмосферным давлением,
направлением и силой

Погода характеризуется: температурой, атмосферным давлением, направлением и силой ветра, атмосферными осадками.

ветра,
атмосферными осадками.


Слайд 15



Прогноз погоды – это сложный математический расчет ее

Прогноз погоды – это сложный математический расчет ее будущего состояния. Он

будущего состояния. Он составляется на основе анализа данных о

температуре, давлении, ветре, влажности, атмосферных осадков, полученных с метеостанций.

Слайд 16 Метеорология – наука о земной атмосфере и происходящих

Метеорология – наука о земной атмосфере и происходящих в ней явлениях.

в ней явлениях.


Слайд 17 Признаки погоды:

Температура воздуха
Влажность
Атмосферное давление
Ветер
Облака
Осадки
К погодным условиям каждого сезона

Признаки погоды:Температура воздухаВлажностьАтмосферное давлениеВетерОблакаОсадкиК погодным условиям каждого сезона года каждый человек

года каждый человек относится по разному. Проведя социологический опрос

, видим такую картину : 30 % - любят зиму, 35 % - лето, 28% - весну, 17 % - осень.

Слайд 18 Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15

Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)

марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)


Слайд 19 Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15

Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)

марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)


Слайд 20 Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15

Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)

марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)


Слайд 21 Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15

Наблюдения за погодой с 1 февраля по 15 марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)

марта (температура, направление ветра, атмосферное явление)


Слайд 22 Февраль и март в этом году характеризовались резкими

Февраль и март в этом году характеризовались резкими колебаниями температур.

колебаниями температур. В начале февраля была аномально теплая погода

с дожем, затем температура резко упала, что привело к гололеду и оледенению.

Из наших наблюдений изменения температуры видим, самый теплый день 11 и 14 марта +4, +5 °С. самый холодный день 18 февраля -23°С. Средняя температура воздуха февраля в 7.00 -5°С, в 15.00 -2°С, марта -3°С и +3°С – соответственно.


Слайд 23 Выводы:
Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в

Выводы:Погода – это состояние нижнего слоя атмосферы в данном месте в

данном месте в текущий момент времени.
Основными свойствами погоды являются

изменчивость, многообразие, повторяемость.
Главные характеристики погоды: температура, влажность воздуха, давление, ветер, количество осадков. Основной причиной изменения типа погоды является перемещение воздушных масс.
Прогноз погоды – важная задача, которую решает синоптическая метеорология.
Метеостанции – пункты наблюдения за погодой.


Слайд 24 Сравнение с гипотезой: Погода изменяется не только от местности

Сравнение с гипотезой: Погода изменяется не только от местности к местности,

к местности, но и во времени. Наблюдая за погодой своей

местности, можно заметить, что погодные условия февраля, например, отличаются от погодных условий марта. Даже в течение одного месяца или дня, заметны резкие температурные перепады, а также изменения направления ветра. Всем хорошо известно непостоянство погоды. От её капризов зависит урожай сельскохозяйственных культур, условия развития животноводства, работа транспорта. Погода определяет и самочувствие человека.

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-na-temu-u-prirody-net-plohoy-pogody-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0