Презентация на тему Дыхание растений (6 класс)

дыханием мыши, которая в нём погибла; разделил его на

2 части: одну часть воздуха перевёл в сосуд, погружённый в воду, а в другую часть, также, заключённую в сосуд с водою, посадил ветку мяты. Через 8–9 дней я нашёл, что мышь прекрасно могла жить в той части воздуха, в которой росла ветка мяты, но мышь моментально погибла в другой части его. В течение 7 дней пребывания в сосуде с испорченным воздухом побег мяты вырос почти на 3 дюйма и, кроме того, образовал несколько новых».

мыши, которая в нём погибла; разделил его на 2

части: одну часть воздуха перевёл в сосуд, погружённый в воду, а в другую часть, также, заключённую в сосуд с водою, посадил ветку мяты. Через 8–10 дней я нашёл, что мышь прекрасно могла жить в той части воздуха, в которой росла ветка мяты, но мышь моментально погибла в другой части его. В течение 7 дней пребывания в сосуде с испорченным воздухом побег мяты вырос почти на 3 дюйма и, кроме того, образовал несколько новых».

0,03%.

кислорода.
Дыхание — процесс поступления в организм кислорода, который участвует

в реакциях окисления (разложения) сложных органических веществ на простые с освобождением энергии.

+ вода + энергия

в несколько этапов, на каждом из этапов выделяется небольшое

количество энергии, которую растения используют на рост, размножение и другие процессы жизнедеятельности.

можно обнаружить:
с помощью известковой воды (она мутнеет);
с помощью

зажжённой лучины (она гаснет).

воздуха.
3. Формулировка выводов.

газообмен.

волосков, а в стеблях — через чечевички.