Презентация на тему по биологии на тему строение зрительного анализатора

образований, воспринимающие и анализирующие раздражения, действующие на человека; обеспечивают

приспособительные реакции организма к изменениям окружающей среды.

цвета на организм (опрос, практическая работа).
Почему важно иметь правильно

освещенное рабочее место.
Близорукость и дальнозоркость их причины и предупреждение (составить правила гигиена зрения для школьников, разработать зарядку для глаз).

зеленом классе.

изображении
Определять цвет. Яркость
Следить за перемещением движение глаз
Плохое боковое зрение
Преимущество:
Недостатки

в каком цвете должен быть окрашен ваш класс, чтобы

вам было комфортно учиться, получили следующие данные

Цвета

определяются характером световых волн.
В сетчатке есть 3 различных элемента, чувствительных к трем основным цветам


красный зеленый синий

равномерное раздражение всех элементов вызывает ощущение
белого цвета
Если в сетчатке глаза выпадает или ослаблено восприятие одного из трех основных цветов , то человек не воспринимает какой-то цвет.
Редко встречается полная цветовая слепота. Чаще встречаются люди, неспособные отличить красный цвет от зеленого. Эти цвета они воспринимают как серые. Такой недостаток зрения назван дальтонизмом. Дальтонизм не излечим он передается по наследству.

и цвет далеко не безразличен для человека.
Гете писал о

способности цвета создавать настроение:

Желтый – веселит и бодрит

Зеленый – умиротворяет

Синий - вызывает грусть

Красный- возбуждающий, согревающий, активный


Цвет делает вещи «тяжелыми», «легкими», «холодными», «горячими».Он имеет огромную силу воздействия на человека, на работу его органов.
Проведя опрос среди учащихся 7-11 классов нашей школы, мы пришли к выводу , что большинство предпочитали бы учиться в классах со светлыми обоями, мебелью. А среди предложенных цветов ребята выбирали зеленый. И действительно по научным исследованиям наиболее благоприятное воздействие на производительность труда оказывает зеленый и желтый цвета.
Однако желтое окружение не всегда полезно.

оранжево – красный цвет теста Люшера. До и после

эксперимента он измерил пульс, давление крови и частоту дыхания. Произошло то, что и ожидалось: после рассматривания оранжево – красного цвета эти вегетативные функции повысились. На темно – синий цвет нервная система студентов реагировала обратным образом – наступало успокоение: пульс становился спокойнее, давление в крови снижалось, а дыхание замедлялось. То, что произошло с канадскими студентами, случается со всеми людьми во всем мире. «Язык» цветов интернационален.

Из всего изученного и проведенных опытов, можно сделать вывод , что гипотезу мы подтвердили.
Когда мы учимся в классе который оформлен в спокойных тонах (зеленом, синем), обучающие лучше себя ощущают, они более спокойны, а когда учитель ставит оценку красным это воздействует нервную систему возбуждающе. Если «2» , то может быть лучше будут учится, если «5» – стимул получить еще хорошие ьтметки и т. д.

освещенность в остановке учебы и трудовой деятельности человека. Много

времени теряется у рабочего из-за мрачной окраски стен пола, машин. Темные краски поглощают 98% света. Кроме того Глаз отвечает на малые дозы световой энергии ,потребовалось бы десяток лет, чтобы ими можно было бы нагреть на 10 С 1 г воды. Свет должен падать с левой стороны, читать и писать на расстоянии 30 см.При недостаточном освещении развивается дальнозоркость

видит хорошо предмет не ближе 7 см, 25

лет- 12,5,см, 35 лет-17 см,
45 лет- 33 см, 70 лет- необходимы очки для рассматривания близких предметов.
Так, в течении жизни падает способность хрусталика менять свою кривизну, развивается дальнозоркость.
Другой дефект зрения - близорукость. Она развивается от длительного напряжения зрения, связанного с недостаточным освещением. Установлено. что в младших классах близоруких немного, но их становится больше в средних и младших классах. Чаще всего близорукость развивается к 14-18 годам. Исправление с помощью очков.