Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по экологииЗначение животных в природе и жизни человека

Содержание

ТЕМА:«ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Цель урока: Повторить, обобщить, систематизировать  и  углубить знания учащихся о строении, жизнедеятельности  и  взаимоотношениях животных с окружающей средой, роли этих  животных  в природе  и  жизни  человека.
То роют в почве норы, то плавают в воде,То лезут выше в ТЕМА:«ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Цель урока: Повторить, обобщить, систематизировать ТУР 1«ПО СРЕДАМ И КОНТИНЕНТАМ» НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ СРЕДА Аэробионты Водная средаГидробионты ПОЧВЕННАЯ СРЕДАЭдафобионты ОРГАНИЗМЕННАЯ СРЕДА  Эндобионты ЗАДАНИЕ 1  К КАКОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВЫ ОТНЕСЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАНИЕ 2  К КАКОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВЫ ОТНЕСЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ОРГАНИЗМЫ?1 2 3 4 дельфин, чайка, страус, акула, орел, ворона, карась, крот, медуза, дождевой червь, ТУР 2 – «ТРЕТИЙ – ЛИШНИЙ»  В группе 3  животных , одно ТУР № 3 – «КТО, КТО В ТЕРЕМОЧКЕ ЖИВЕТ?» Распредели предложенные животные по группам: эвглена зеленая, бабочка, окунь, улитка, амеба обыкновенная, ЗАДАНИЕ №2:К каким природным зонам относятся эти животные: кобра, кабан, верблюд, жаворонки, ЗАДАНИЕ №3 «УЗНАЙ, ЧЬИ ПОСТРОЙКИ?» СОЕДИНИТЕ ЛИНИЕЙ: НАЗВАНИЕ ЖИВОТНОГО И ЖИЛИЩЕ ИМ ТЕЛЕГРАММА СОСТАВИТЬ ЦЕПЬ ПИТАНИЯ Знатоки животных 1.   Лесной недотрога или живой кактусЁж2.   Пернатая кошкаСоваЧукотская 1. Речной инженер - строительБобрМорское желеМедузаКорабль пустыниВерблюдДвустворчатые завсегдатаи фешенебельных ресторановУстрицыПушистая прачкаЕнотПернатая журналисткаСорокаРечной ВСЕМИРНЫЙ ФОНД  ДИКОЙ  ПРИРОДЫ «Рыбам – воду, птицам – воздух, зверям – луг, степь, горы. Человеку – вся Земля!» Д. задание : Составьте синквейн со словом - Животные. Знай и береги природу-колыбельчеловечества! Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ТЕМА:«ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА
Цель

ТЕМА:«ЗНАЧЕНИЕ ЖИВОТНЫХ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА Цель урока: Повторить, обобщить,

урока: Повторить, обобщить, систематизировать  и  углубить знания учащихся о

строении, жизнедеятельности  и  взаимоотношениях животных с окружающей средой, роли этих  животных  в природе  и  жизни  человека.



Слайд 4 ТУР 1«ПО СРЕДАМ И КОНТИНЕНТАМ»

ТУР 1«ПО СРЕДАМ И КОНТИНЕНТАМ»

Слайд 5 НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ СРЕДА
Аэробионты

НАЗЕМНО-ВОЗДУШНАЯ СРЕДА Аэробионты

Слайд 6

Водная среда
Гидробионты

Водная средаГидробионты

Слайд 7 ПОЧВЕННАЯ СРЕДА
Эдафобионты

ПОЧВЕННАЯ СРЕДАЭдафобионты

Слайд 8 ОРГАНИЗМЕННАЯ СРЕДА
Эндобионты

ОРГАНИЗМЕННАЯ СРЕДА Эндобионты

Слайд 9 ЗАДАНИЕ 1 К КАКОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВЫ ОТНЕСЕТЕ

ЗАДАНИЕ 1 К КАКОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВЫ ОТНЕСЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ОРГАНИЗМЫ?1 2 3 4

СЛЕДУЮЩИЕ ОРГАНИЗМЫ?
1
2
3
4


Слайд 10 ЗАДАНИЕ 2 К КАКОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВЫ ОТНЕСЕТЕ

ЗАДАНИЕ 2 К КАКОЙ СРЕДЕ ОБИТАНИЯ ВЫ ОТНЕСЕТЕ СЛЕДУЮЩИЕ ОРГАНИЗМЫ?1 2 3 4

СЛЕДУЮЩИЕ ОРГАНИЗМЫ?
1
2
3
4


Слайд 11 дельфин, чайка, страус, акула, орел, ворона, карась,

дельфин, чайка, страус, акула, орел, ворона, карась, крот, медуза, дождевой

крот, медуза, дождевой червь, личинка майского жука, , постельный

клоп, бабочка, олень, клубеньковые бактерии, волк, свиной цепень, щука, человек, синица, гидра, клещ собачий.

Поместите в соответствующую среду обитания животных из предложенного списка.


Слайд 12 ТУР 2 – «ТРЕТИЙ – ЛИШНИЙ»
В группе

ТУР 2 – «ТРЕТИЙ – ЛИШНИЙ» В группе 3  животных , одно

3  животных , одно из которых не подходит по объединяющему

признаку.
Назовите это  животное   и  поясните свой выбор.
– Медведь, верблюд, дельфин
– Собака, обезьяна, лягушка
– бегемот, слон, куропатка
- волк, соболь, дождевой червь


Слайд 13 ТУР № 3 – «КТО, КТО В ТЕРЕМОЧКЕ

ТУР № 3 – «КТО, КТО В ТЕРЕМОЧКЕ ЖИВЕТ?»

ЖИВЕТ?»


Слайд 14 Распредели предложенные животные по группам: эвглена зеленая, бабочка,

Распредели предложенные животные по группам: эвглена зеленая, бабочка, окунь, улитка, амеба

окунь, улитка, амеба обыкновенная, медведь, хламидомонада, пчела, аист, инфузория-туфелька,

жук-олень, лось?



ЗАДАНИЕ №1:


Слайд 15 ЗАДАНИЕ №2:
К каким природным зонам относятся эти животные:

ЗАДАНИЕ №2:К каким природным зонам относятся эти животные: кобра, кабан, верблюд,

кобра, кабан, верблюд, жаворонки, рысь, пингвин, варан, дрофа, лиса,

кайра, лемминг, тарантул, северный олень, лось, заяц, сайгак, скорпион, песец, альбатрос, тупик, гюрза, белка, тюлень, белая куропатка, заяц, бурундук.
 
 



Слайд 16 ЗАДАНИЕ №3 «УЗНАЙ, ЧЬИ ПОСТРОЙКИ?» СОЕДИНИТЕ ЛИНИЕЙ: НАЗВАНИЕ

ЗАДАНИЕ №3 «УЗНАЙ, ЧЬИ ПОСТРОЙКИ?» СОЕДИНИТЕ ЛИНИЕЙ: НАЗВАНИЕ ЖИВОТНОГО И ЖИЛИЩЕ

ЖИВОТНОГО И ЖИЛИЩЕ ИМ ПОСТРОЕННОЕ.
Ласточка

гнездо
Дятел дупло
Мышь норка
Корова сарай
бобр хатка
хомяк нора
тюлень лежбище
волк нора
моллюск раковина
черепаха панцирь
муравей муравейник
летучая мышь пещера
скворец скворечник
аскарида организм человека
пчела улей
карась озеро
ленивец дерево
медведь берлога


Слайд 17 ТЕЛЕГРАММА

ТЕЛЕГРАММА

Слайд 18 СОСТАВИТЬ ЦЕПЬ ПИТАНИЯ

СОСТАВИТЬ ЦЕПЬ ПИТАНИЯ

Слайд 19




Знатоки животных

Знатоки животных

Слайд 20 1. Лесной недотрога или живой кактус
Ёж
2.

1.  Лесной недотрога или живой кактусЁж2.  Пернатая кошкаСоваЧукотская транспортная

Пернатая кошка
Сова
Чукотская транспортная единица
Олень
Летающий цветок
Бабочка
5.

Страшный враг змей
Мангуст
6. Беззаводной будильник
Петух
Подводная электростанция
Скат
Живой вертолётик
Стрекоза
Кучер кареты Золушки
Крыса
Чемпион по тихоходности
Улитка










Слайд 21 1. Речной инженер - строитель
Бобр
Морское желе
Медуза
Корабль пустыни
Верблюд
Двустворчатые завсегдатаи

1. Речной инженер - строительБобрМорское желеМедузаКорабль пустыниВерблюдДвустворчатые завсегдатаи фешенебельных ресторановУстрицыПушистая прачкаЕнотПернатая

фешенебельных ресторанов
Устрицы
Пушистая прачка
Енот
Пернатая журналистка
Сорока
Речной усач
Сом
Строитель лесных небоскребов
Муравей
Птица с репутацией

плохой матери
Кукушка
Комариная ловушка
Лягушка











Слайд 23 ВСЕМИРНЫЙ ФОНД  ДИКОЙ  ПРИРОДЫ

ВСЕМИРНЫЙ ФОНД  ДИКОЙ  ПРИРОДЫ

Слайд 24 «Рыбам – воду, птицам – воздух, зверям

«Рыбам – воду, птицам – воздух, зверям – луг, степь, горы. Человеку – вся Земля!»

– луг, степь, горы. Человеку – вся Земля!»


Слайд 25 Д. задание : Составьте синквейн со словом -

Д. задание : Составьте синквейн со словом - Животные.

Животные.


Слайд 26



Знай и береги
природу-колыбель
человечества!

Знай и береги природу-колыбельчеловечества!

  • Имя файла: prezentatsiya-po-ekologiiznachenie-zhivotnyh-v-prirode-i-zhizni-cheloveka.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 0