Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии (7 класс)

Содержание

Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский проект по теме «Грибы».Предмет исследования: методика организации и осуществления исследовательского проекта по теме «Грибы» для среднего школьного возраста.Гипотеза: организация и осуществление исследовательского проекта с обучающимися среднего школьного возраста
Методика исследовательского проекта по теме «Грибы» в школьном курсе «Биология» Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский проект по теме «Грибы».Предмет Цель: разработать пошаговые методические рекомендации для организации и проведения исследовательского проекта с Что такое проект?Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, надостижение оптимальным Признакиучебного проекта Типы проектовС открытой, скрытой координациейПо продолжительности проведения Типы проектов (Громыко, 2000)Исследовательский Практико-ориентированныйИнформационныйТворческийИгровой, ролевой Для изучения темы «Грибы» в 6 классе был выбран исследовательский проект Исследовательский проект Цель: доказательство или опровержение гипотезы проекта.Гипотеза: Найти признаки для выделения Этапы исследовательского проекта Этапы исследовательского проекта Этапы исследовательского проекта ВыводыИзучив психолого-педагогическую и методическую литературу, выявлено теоретическое обоснование исследовательского проекта.К методике организации ПубликацииЧудинова К.Е. //«Инновации в естественнонаучном образовании» (Красноярск 2015). «Статья опубликована в сборнике».Чудинова Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский

Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский проект по теме

проект по теме «Грибы».

Предмет исследования: методика организации и осуществления

исследовательского проекта по теме «Грибы» для среднего школьного возраста.

Гипотеза: организация и осуществление исследовательского проекта с обучающимися среднего школьного возраста будет способствовать усвоению знаний и активизации деятельности обучающихся.

Слайд 3 Цель: разработать пошаговые методические рекомендации для организации и

Цель: разработать пошаговые методические рекомендации для организации и проведения исследовательского проекта

проведения исследовательского проекта с обучающимися.
Задачи:
изучить психолого-педагогическую, биологическую литературу;


проанализировать методику организации и проведения исследовательского проекта;
разработать методику организации исследовательского проекта по теме «Грибы».


Слайд 4 Что такое проект?
Проект – работа, направленная на решение

Что такое проект?Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, надостижение

конкретной проблемы, на
достижение оптимальным способом заранее запланированного результата

Способы достижения
результата:

Доклады


Рефераты
Исследования
Любые виды творческой работы

Слайд 5
Признаки
учебного
проекта

Признакиучебного проекта

Слайд 6 Типы проектов



С открытой, скрытой координацией
По продолжительности проведения

Типы проектовС открытой, скрытой координациейПо продолжительности проведения

Слайд 7

Типы проектов (Громыко, 2000)
Исследовательский

Практико-
ориентированный


Информационный
Творческий
Игровой,

Типы проектов (Громыко, 2000)Исследовательский Практико-ориентированныйИнформационныйТворческийИгровой, ролевой

ролевой

Слайд 8 Для изучения темы «Грибы» в 6 классе был

Для изучения темы «Грибы» в 6 классе был выбран исследовательский проект

выбран исследовательский проект

Рис. 1. Учебник Биология 6 класс

(Пасечник, 2011г.)

Рис. 2.
Вид: Груздь настоящий

Слайд 9 Исследовательский проект
Цель: доказательство или опровержение гипотезы проекта.
Гипотеза:

Исследовательский проект Цель: доказательство или опровержение гипотезы проекта.Гипотеза: Найти признаки для

Найти признаки для выделения грибов в особое царство

Методы

современной науки

Эксперименты
Моделирование
Социологический опрос

Доминирующая деятельность

Анализ результатов
Обобщение, сравнение
Выявление закономерности
Умение делать выводы,
обосновывать свою точку зрения

Слайд 10 Этапы исследовательского проекта

Этапы исследовательского проекта

Слайд 11 Этапы исследовательского проекта

Этапы исследовательского проекта

Слайд 12 Этапы исследовательского проекта

Этапы исследовательского проекта

Слайд 13 Выводы
Изучив психолого-педагогическую и методическую литературу, выявлено теоретическое обоснование

ВыводыИзучив психолого-педагогическую и методическую литературу, выявлено теоретическое обоснование исследовательского проекта.К методике

исследовательского проекта.
К методике организации исследовательского проекта по теме «Грибы»

выявлены и использованы: этапы, признаки, методы.
Разработана методика исследовательского проекта по теме «Грибы» в соответствии с психологическими и возрастными особенностями школьников 11-13лет.

Слайд 14 Публикации
Чудинова К.Е. //«Инновации в естественнонаучном образовании» (Красноярск 2015).

ПубликацииЧудинова К.Е. //«Инновации в естественнонаучном образовании» (Красноярск 2015). «Статья опубликована в

«Статья опубликована в сборнике».
Чудинова К.Е. // «Молодежь и наука

XXI века» (Красноярск 2016).
Чудинова К.Е. //«XLII Студенческая международная научно-практическая заочная конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия, Естественные науки» (Новосибирск 2016).

Слайд 15

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 184
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация урока на тему: Предмет и аксиомы стереометрии
Следующая - Презентация по спец дисциплине на тему Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

Похожие презентации

Паукообразные Паукообразные 95
самые необыные животные в мире самые необыные животные в мире 140
Фуражные культуры Фуражные культуры 324
Строение и значение дыхательной системы Строение и значение дыхательной системы 118
Волшебный мир бабочек Волшебный мир бабочек 127
Царства живой природы Царства живой природы 101
Общая физиология цнс. Механизмы регуляции. Рефлекторный принцип деятельности цнс Общая физиология цнс. Механизмы регуляции. Рефлекторный принцип деятельности цнс 131
Биология Мейоз Биология Мейоз 151
Волк Волк 154
Презентация по биологии на тему В мире животных (7 класс) (Игра - урок) Презентация по биологии на тему В мире животных (7 класс) (Игра - урок) 139
Защиты животных Защиты животных 144
Органические вещества клетки Органические вещества клетки 142
Введение в зоологию Введение в зоологию 161
Жизнь леса Жизнь леса 137
Хищники Хищники 124
Презентация по биологии на тему: Половое размножение покрытосеменных растений Презентация по биологии на тему: Половое размножение покрытосеменных растений 178
Гипоксия (кислородное голодание) Гипоксия (кислородное голодание) 123
Презентация по биологии на тему: Основы экологии Презентация по биологии на тему: Основы экологии 138
Системы органов. Опорно-двигательная. Строение кости. Скелет Системы органов. Опорно-двигательная. Строение кости. Скелет 126
Презентация Фукус 6 класс Презентация Фукус 6 класс 222
Презентация по биологии на тему: Развитие и смена сообществ и экосистем (9 класс). Презентация по биологии на тему: Развитие и смена сообществ и экосистем (9 класс). 335
Развитие жизни на Земле 9 класс Развитие жизни на Земле 9 класс 185
Biologics in Rheumatology Biologics in Rheumatology 136
Иод и его роль в живом организме Иод и его роль в живом организме 119
Плод Плод 162
Высшая нервная деятельность Высшая нервная деятельность 192
Презентация по биологии Многообразие рыб Презентация по биологии Многообразие рыб 741
Строение и разнообразие растительных клеток Строение и разнообразие растительных клеток 153
Механизм действия вирусов Механизм действия вирусов 129
Ткани растений Ткани растений 186