Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии (7 класс)

Содержание

Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский проект по теме «Грибы».Предмет исследования: методика организации и осуществления исследовательского проекта по теме «Грибы» для среднего школьного возраста.Гипотеза: организация и осуществление исследовательского проекта с обучающимися среднего школьного возраста
Методика исследовательского проекта по теме «Грибы» в школьном курсе «Биология» Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский проект по теме «Грибы».Предмет Цель: разработать пошаговые методические рекомендации для организации и проведения исследовательского проекта с Что такое проект?Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, надостижение оптимальным Признакиучебного проекта Типы проектовС открытой, скрытой координациейПо продолжительности проведения Типы проектов (Громыко, 2000)Исследовательский Практико-ориентированныйИнформационныйТворческийИгровой, ролевой Для изучения темы «Грибы» в 6 классе был выбран исследовательский проект Исследовательский проект Цель: доказательство или опровержение гипотезы проекта.Гипотеза: Найти признаки для выделения Этапы исследовательского проекта Этапы исследовательского проекта Этапы исследовательского проекта ВыводыИзучив психолого-педагогическую и методическую литературу, выявлено теоретическое обоснование исследовательского проекта.К методике организации ПубликацииЧудинова К.Е. //«Инновации в естественнонаучном образовании» (Красноярск 2015). «Статья опубликована в сборнике».Чудинова Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский

Объект исследования: образовательный процесс по биологии, включающий исследовательский проект по теме

проект по теме «Грибы».

Предмет исследования: методика организации и осуществления

исследовательского проекта по теме «Грибы» для среднего школьного возраста.

Гипотеза: организация и осуществление исследовательского проекта с обучающимися среднего школьного возраста будет способствовать усвоению знаний и активизации деятельности обучающихся.

Слайд 3 Цель: разработать пошаговые методические рекомендации для организации и

Цель: разработать пошаговые методические рекомендации для организации и проведения исследовательского проекта

проведения исследовательского проекта с обучающимися.
Задачи:
изучить психолого-педагогическую, биологическую литературу;


проанализировать методику организации и проведения исследовательского проекта;
разработать методику организации исследовательского проекта по теме «Грибы».


Слайд 4 Что такое проект?
Проект – работа, направленная на решение

Что такое проект?Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, надостижение

конкретной проблемы, на
достижение оптимальным способом заранее запланированного результата

Способы достижения
результата:

Доклады


Рефераты
Исследования
Любые виды творческой работы

Слайд 5
Признаки
учебного
проекта

Признакиучебного проекта

Слайд 6 Типы проектов



С открытой, скрытой координацией
По продолжительности проведения

Типы проектовС открытой, скрытой координациейПо продолжительности проведения

Слайд 7

Типы проектов (Громыко, 2000)
Исследовательский

Практико-
ориентированный


Информационный
Творческий
Игровой,

Типы проектов (Громыко, 2000)Исследовательский Практико-ориентированныйИнформационныйТворческийИгровой, ролевой

ролевой

Слайд 8 Для изучения темы «Грибы» в 6 классе был

Для изучения темы «Грибы» в 6 классе был выбран исследовательский проект

выбран исследовательский проект

Рис. 1. Учебник Биология 6 класс

(Пасечник, 2011г.)

Рис. 2.
Вид: Груздь настоящий

Слайд 9 Исследовательский проект
Цель: доказательство или опровержение гипотезы проекта.
Гипотеза:

Исследовательский проект Цель: доказательство или опровержение гипотезы проекта.Гипотеза: Найти признаки для

Найти признаки для выделения грибов в особое царство

Методы

современной науки

Эксперименты
Моделирование
Социологический опрос

Доминирующая деятельность

Анализ результатов
Обобщение, сравнение
Выявление закономерности
Умение делать выводы,
обосновывать свою точку зрения

Слайд 10 Этапы исследовательского проекта

Этапы исследовательского проекта

Слайд 11 Этапы исследовательского проекта

Этапы исследовательского проекта

Слайд 12 Этапы исследовательского проекта

Этапы исследовательского проекта

Слайд 13 Выводы
Изучив психолого-педагогическую и методическую литературу, выявлено теоретическое обоснование

ВыводыИзучив психолого-педагогическую и методическую литературу, выявлено теоретическое обоснование исследовательского проекта.К методике

исследовательского проекта.
К методике организации исследовательского проекта по теме «Грибы»

выявлены и использованы: этапы, признаки, методы.
Разработана методика исследовательского проекта по теме «Грибы» в соответствии с психологическими и возрастными особенностями школьников 11-13лет.

Слайд 14 Публикации
Чудинова К.Е. //«Инновации в естественнонаучном образовании» (Красноярск 2015).

ПубликацииЧудинова К.Е. //«Инновации в естественнонаучном образовании» (Красноярск 2015). «Статья опубликована в

«Статья опубликована в сборнике».
Чудинова К.Е. // «Молодежь и наука

XXI века» (Красноярск 2016).
Чудинова К.Е. //«XLII Студенческая международная научно-практическая заочная конференция «Научное сообщество студентов XXI столетия, Естественные науки» (Новосибирск 2016).

Слайд 15

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 178
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Презентация урока на тему: Предмет и аксиомы стереометрии
Следующая - Презентация по спец дисциплине на тему Приготовление хлебобулочных, мучных и кондитерских изделий

Похожие презентации

Круговорот воды в природе Круговорот воды в природе 107
Членистоногие. Насекомые. Членистоногие. Насекомые. 140
Соняшник Соняшник 119
Еда Еда 127
Регуляторы биомолекулярных процессов Регуляторы биомолекулярных процессов 101
Царство грибов Царство грибов 136
Презентация по биологии на тему Вирусы. Строение. Жизнедеятельность. Значение Презентация по биологии на тему Вирусы. Строение. Жизнедеятельность. Значение 155
Органы кровообращения Органы кровообращения 161
Внутреннее строение корня Внутреннее строение корня 120
Презентация по биологии Немембранные органоиды клетки 10 кл. Презентация по биологии Немембранные органоиды клетки 10 кл. 160
Где спит рыбка Где спит рыбка 137
Курение вредит здоровью Курение вредит здоровью 121
Презентация по анатомии на тему Общий покров тела. Презентация по анатомии на тему Общий покров тела. 181
Класс Ленточные черви Класс Ленточные черви 127
Пластический обмен и биосинтез белка Пластический обмен и биосинтез белка 132
Генная и клеточная инженерия Генная и клеточная инженерия 188
Кошки. Подвид лесной кошки Кошки. Подвид лесной кошки 148
Презентация по биологии на тему Цитология Презентация по биологии на тему Цитология 169
Генетика человека 9 класс Генетика человека 9 класс 138
Презентация по курсу ботаника Презентация по курсу ботаника 217
Насекомые Насекомые 131
Микробиология – как наука. История микробиологии. Связь микробиологии с другими науками Микробиология – как наука. История микробиологии. Связь микробиологии с другими науками 171
Историческое развитие органического мира Историческое развитие органического мира 147
Природные источники веществ (органика Природные источники веществ (органика 241
Изучаем память Изучаем память 127
Костистые рыбы Костистые рыбы 204
ИЗМЕНЕНИЯ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА ИЗМЕНЕНИЯ АГРЕГАТНЫХ СОСТОЯНИЙ ВЕЩЕСТВА 170
Комар. Укусы комаров Комар. Укусы комаров 115
Обмен веществ и энергии Метаболизм Обмен веществ и энергии Метаболизм 153
Основы генетики. Основы генетики. 158