Презентация на тему Акустический шум и его воздействие на человека

нас, можно назвать миром звуков. Звучат вокруг нас голоса

людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов и шелест листвы. С помощью речи люди общаются, с помощью слуха получают информацию об окружающем мире. Не меньшее значение звук имеет для животных. С точки зрения физики, звук - это механические колебания, которые распространяются в упругой среде: воздухе, воде, твёрдом теле и т.п. Способность человека воспринимать упругие колебания, слушать их отразились в названии учения о звуке - акустика (от греческого akustikos - слуховой, слышимый).

Звук – явление столь же древнее, как и

сама Земля. Хаос, в котором рождалась наша планета, сопровождался мощными ударами, вибрацией, звуками чудовищной силы. Когда Земля остывала и возникала жизнь, природа не затихала: волны с шумом бились о скалы, ветер завывал в ветвях, гром гремел в небе.

существовала казнь «под колоколом», Гул колокольного звонка мучил и

медленно убивал осужденного.
Акустический шум- это беспорядочные звуковые колебания разной физической природы, характеризующиеся случайным изменением амплитуды, частоты.

частот и амплитуд, распространяющихся в воздухе и воспринимаемых ухом

человека. Когда звуковые волны поступают в слуховой проход, они вызывают вибрацию барабанной перепонки, среднего и внутреннего уха. Попадая в заполнявшую улитку жидкость, воздушные волны воздействуют на волосковые клетки внутри кортиева органа. Слуховой нерв передает эти импульсы в мозг, где они превращаются в звуки.

преждевременного старения. В тридцати случаях из ста шум сокращает

продолжительность жизни людей в крупных городах на 8—12 лет.
2. Каждая третья женщина и каждый четвертый мужчина страдают неврозами, вызванными повышенным уровнем шума.
3. Такие болезни, как гастрит, язвы желудка и кишечника, чаще всего встречаются у людей, живущих и работающих в шумной обстановке. У эстрадных музыкантов язва желудка — профессиональное заболевание.
4. Под влиянием шума происходит стойкое уменьшение частоты и глубины дыхания. Иногда появляется аритмия сердца, гипертония.
5. Под влиянием шума изменяются углеводный, жировой, белковый, солевой обмены веществ, что проявляется в изменении биохимического состава крови (снижается уровень сахара в крови).

измеряется в децибелах. Шепот приравнивается приблизительно к 15 дБ,

шелест голосов в студенческой аудитории достигает примерно 50 дБ, а уличный шум при интенсивном дорожном движении - около 90 дБ. Шумы выше 100 дБ могут быть невыносимы для уха человека. Шумы порядка 140 дБ (например, звук взлетающего реактивного самолета) могут оказаться болезненными для уха и повредить барабанную перепонку.

опасных для здоровья уровней. Этот концерт, который называется «Монстры

рока», проходит ежегодно в Доннингтон -парке, Англия.

опухоли.
Расстройство печени.
Истощению и перенапряжению нервных клеток.
Поражают слуховой аппарат, нервные

центры.
Болевые ощущения и шок
Человека мучают тревоги.
Чувствует себя утомленным.

Лечебное
«Белый шум» успокаивает и убаюкивает нервную систему.

Благоприятное
Шум листвы
Журчание ручья
Птичьи голоса
Плеск воды
Шум прибоя
снимают стрессы

газах, жидкостях, и твердых телах и воспринимаемые ухом человека.

Количество колебание в 1с определяет частоту, измеряемую в герцах (Гц). Человек слышит звуки с частотами от 16 Гц до 20 000 Гц.
Громкость звука выражается звуковым давлением (Дб). Если интенсивность звука увеличить так, что слушателю он покажется в 2 раза громче, то повышение уровня звукового давления не будет в два раза больше. В большей части слышимого диапазона в этом случае наблюдается повышение уровня звукового давления на 10 Дб.

аналогично человеческому слуху и обеспечивающим объективное и воспроизводимое измерение

уровней звука или звукового давления.

дискомфорта: на переменах школьное здание гудит, на уроке, в

связи с большой наполняемостью классов, детям приходится напрягать слух. Учителю также приходится работать с повышением голоса. К концу учебного дня устают и те, и другие.

его источнике, например, применением специальных технологических процессов, модификацией конструкции

оборудования, дополнительной акустической обработкой деталей, узлов и поверхностей оборудования или применением нового и менее шумного оборудования.
2. Применение средств индивидуальной защиты там, где другие методы по той или иной причине не эффективны. Однако применение этих средств нужно считать только временным решением проблемы.