Презентация на тему Биология Птицы

СОШ №1 г.Северобайкальск

знания об особенностях строения, жизнедеятельности, многообразии

птиц, их роли в природе.
Развивающие: продолжить формирование умений и навыков применять знания при выполнении различных заданий,
умений анализировать, сопоставлять, обобщать, логически мыслить, на примере презентации показать возможность использования ИКТ.
Воспитательные: развивать любовь и интерес к изучению природы, экологическое воспитание и образование;
развивать коммуникативные качества, формирование положительных эмоций.

видов птиц
Среда обитания птиц – наземно –воздушная
Экологические группы птиц

различны
Виды многообразны
Роль птиц в природе важна и многогранна

среди них птицы леса, лугов
питаются насекомыми и семенами растений
по

типу развития –
птенцовые

перепонки
широкий клюв с це-
дильным аппаратом
не летают во

время линьки

зрение
у ночных – острый слух
сильные цепкие пальцы с загнутыми

острыми когтями

клюв
кормятся, ловя насеко- мых в воздухе
перелетные птицы

…
Костный вырост на грудине …
У гусеобразных хорошо

развита железа..
Тип кровеностной системы птиц …
Сердце птиц …камерное
Температура тела птиц …
Особенность органов дыхания …
Кругов кровообращения у птиц …
Типы развития птенцов …

б) отряд

1. Непоседа пестрая,
Птица длиннохвостая,
Птица говорливая,
Самая болтливая.
2. Он по-рабочему одет –
Удобно, просто, ловко,
На нем малиновый берет
И пестрая спецовка.

раздевается.
День и ночь на ножках
В

красеньких сапожках .
4. Прилетает к нам с теплом,
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из травы и глины.

отряд Воробьинообразные 2 вариант – отряд Дневные хищники

Сова-неясыть, сокол сапсан, дятел, домовый воробей, ястреб, береговая ласточка, гусь, глухарь, серая ворона, серая цапля, орел, журавль, страус, жаворонок, сыч, сорока, лебедь-шипун, филин
коршун, орлан.

дятла 2 вариант- совы
Клюв массивный долотообразный
Крепкий загнутый

клюв, острые когти
Язык длинный и липкий
Полет медленный и бесшумный
Оперение короткое, жесткое, яркоокрашенное
Оперение рыхлое, мягкое, крылья закругленные
Ноги короткие, приспособленные для лазания по деревьям
Полет быстрый, прямой маломаневренный
Глаза направлены вперед, а не по бокам
Пища – грызуны и мелкие птицы

и объяснить: 1.Глухарь, жаворонок, тетерев, рябчик.
2.Кряква, гусь, страус,

лебедь.
3.Аист, беркут, цапля, журавль.
4.Сорока, синица, рябчик, воробей.
5.Ласточка, стриж, трясогузка, ворона.
6.Сокол, орел, сова, беркут.

и семена растений
2 регулируют численность насекомых
3 опыляют растения (колибри)
4

птицы – санитары леса
5 пища для хищных млекопитающих.

Для человека: (записать самостоятельно – задание 4)

В души людям смотрят,
Вы их жалейте,

люди,
Не обижайте зря.

рыб не море,

И небо без птиц не небо…

баллы: 1 правильный ответ - 1 балл

1 вариант
1задание:
ВОРОБЬИНООБРАЗНЫЕ:
Домовый воробей, береговая ласточка, серая ворона,
жаворонок, сорока
2 задание:
ПРИЗНАКИ ДЯТЛА:
1, 3, 5, 7, 8.
3 задание:
1 - В 4 -А 2 - В 5 - В
3 - Б

2 вариант:
1 задание:
ДНЕВНЫЕ ХИЩНЫЕ ПТИЦЫ:
Сокол-сапсан, ястреб,
Орел, коршун, орлан.

2 задание:
ПРИЗНАКИ СОВЫ:
2, 4, 6, 9, 10.
3 задание:
1 – А 4 – А
2 – А 5 – Б
3 - Б