Слайд 2
«От осинки не родятся апельсинки»
явление наследственности
Слайд 3
Мы все такие разные
явление изменчивости
Слайд 4
Генетика
(от латинского «geneo» - порождаю или «genos»
- род, рождение, происхождение)
Наука, изучающая наследственность и изменчивость
как два основных общебиологических, взаимосвязанных и взаимозависимых процесса.
Слайд 5
Основные проблемы генетики
1 – изучение материальных структур, ответственных
за хранение наследственной информации;
2 – изучение механизмов и способов
передачи наследственной информации из поколения в поколение;
3 – изучение механизмов реализации наследственной информации;
4 – изучение закономерностей изменения наследственной информации.
Слайд 6
Методы генетики
Гибридологический -предусматривает специальную систему скрещиваний особей одного
вида и дальнейший анализ наследования изучаемых признаков в ряду
поколений
Слайд 7
Методы генетики
Цитологический (цитогенетический) - позволяет визуально (с помощью
микроскопа) наблюдать особенности строения, функционирования и изменения хромосом, являющихся
носителями генетической информации
Слайд 8
Методы генетики
Популяционно-статистический -позволяет изучать процессы наследственности и изменчивости
на уровне групп организмов – популяций
Слайд 9
Методы генетики
Биохимические и молекулярно-биологические методы
Слайд 10
Изучая основные биологические процессы, генетика является наукой фундаментальной.
По этой причине она имеет очень тесные взаимосвязи со
всеми другими естественными, в т.ч. - биологическими дисциплинами.
Слайд 11
Связь генетики с другими науками
Слайд 12
Демокрит
(V век до н.э.)
«прямое» наследование - Демокрит
полагал, что мужской и женский пол являются равнозначными в
наследовании признаков т.к. оба они выделяют особое «семя», которое дает после соединения начало потомству
Слайд 13
Аристотель
(IV век до н.э.)
«Непрямое» наследование – полагал,
что половые задатки, участвующие в оплодотворении производятся не напрямую
от частей тела, а из питательных веществ, необходимых для развития этих органов
Слайд 14
Ч.Дарвин
Теория «пангенезиса» - все клетки организма отделяют
особые микрочастицы или зародыши, получившие название «геммулы». Геммулы свободно
циркулируют с током крови, собираются в половых клетках, которые после слияния образуют плод, наследующий все признаки родителей, приобретенные ими в течение жизни.
Слайд 15
Карл Нэгели (1817-1891)
Негели, в противовес гипотезе Дарвина, отказался
от возможности свободного переноса геммул, а выдвинул свой постулат,
согласно которому между всеми частями тела существует особая очень тонкая и стройная связь. Все клетки, по Негели, состоят из двух родов веществ: стереоплазмы (питательный материал) и идиоплазмы (носитель наследственных свойств). Так как идиоплазма всех клеток тесно взаимосвязана между собой, то признаки приобретенные одной клеткой в течение жизни могут передаваться другим, в том числе – половым и, таким образом, способны наследоваться
Слайд 16
Август Вейсман
гипотеза «зародышевой плазмы» - Вейсман полагал, что
существует специальная зародышевая плазма (половые клетки). Эта плазма представлена
материнскими частицами в виде т.н. детерминант (или определяющих частиц).
из гипотезы Вейсмана следовал важнейший вывод о невозможности наследования приобретенных признаков, в противовес теориям Ламарка, Дарвина, Негели и др.
Слайд 17
Грегор Мендель (1822-1884)
в 1865 году («Опыты над
растительными гибридами») впервые смог экспериментально установить важнейшие законы наследования
признаков, которые впоследствии легли в основу генетики
Слайд 18
Переоткрытие законов Г.Менделя (1900г.)
Гуго Де-Фриз, Карл Корренс, Эрих
Чермак (слева направо)
Слайд 19
Томас Гент Морган
Т. Морган и его ученики (К.Бриджес,
А.Стертевант, Г.Меллер) являются авторами хромосомной теории наследственности (20-е годы),
первой теории гена (30-е годы)
Слайд 20
Изучение мутаций
Г. Де Фриз. Создал первую мутационную теорию
(1901-1903гг.). Мутации – внезапные прерывистые, стабильные изменения наследственного материала
Слайд 21
Изучение мутаций
Герман Меллер (1922). Открыл явление радиационного мутагенеза
Слайд 22
Изучение мутаций
Шарлотта Ауэрбах и Иосиф Раппопорт (1944г.) –
открыли явление химического мутагенеза
Слайд 23
Drozophila melanogaster
Излюбленный объект генетического анализа
Слайд 24
«Один ген – один фермент»
Новый этап развития генетики
начался в 1930-40-х годах. Дж. Бидл (вверху) и
Э. Тэйтум (внизу) сделали вывод о том, что конкретный ген определяет синтез одного фермента (полипептида)
Слайд 25
ДНК – молекула наследственности. Начало «эры ДНК», 1943г.
Американский
биолог Освальд Эвери с сотрудниками впервые продемонстрировали в опытах
с бактериями, что именно нуклеиновые кислоты отвечают за передачу наследственных свойств.