Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Класс Двудольные. Семейство Пасленовые

Содержание

Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые
Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые Учитель биологии высшей категории МБОУ СОШ№3, Хайретдинова Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые Цель урока:а) образовательные: изучить признаки растений семейства  пасленовых; показать значения растений Структура урокаАктуализацияПодготовка учащихся к познавательной деятельности на урокеИзучение нового материалаПервичное закреплениеРефлексия результативностиПодведение итогов урока, домашнее задание Эпиграф:В дорогу мы возьмём багаж:Учебник, ручку, карандаш,Тетрадь и знаний саквояж Актуализация1. Что изучает наука систематика? 2. Что такое вид?  3. Каковы Проблема Почему столь разные растения объединены в одну группу? В чем заключается их родство? ГипотезаВозможно у этих растений имеются общие признаки I группа: Паслен черныйЗадание № 1. Дайте морфолого-биологическую характеристику растения по плану…Задание II группа: Паслен сладко-горькийЗадание № 1. Дайте морфолого-биологическую характеристику растения по плану…Задание III группа: Паслен клубненосный (картофель) Задание № 1. Дайте морфолого-биологическую характеристику IV группаЗадание № 1. Сделайте краткие сообщения о белладонне и белене. Выясните
Слайды презентации

Слайд 2 Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые

Тема: класс Двудольные. Семейство Пасленовые

Слайд 3 Цель урока:
а) образовательные: изучить признаки растений семейства

Цель урока:а) образовательные: изучить признаки растений семейства пасленовых; показать значения растений

пасленовых; показать значения растений этого семейства для человека
б) развивающие:

способствовать развитию у учащихся логическое мышление и творческие способности через проблемные вопросы, сравнение, развивать умения работать с учебником и натуральными объектами; научить делать самостоятельные выводы и обобщения; продолжить формировать умение составлять морфологическое описание растения, выделять основные признаки внешнего строения семейства Пасленовые, записывать и читать формулы цветка
в) воспитательные: способствовать формированию научного мировоззрения и познавательного интереса к предмету; воспитывать положительные мотивы к учению.
г) социальные: способствовать развитию у учащихся умений помогать товарищам, поддерживать их, умений выражать свое мнение содействовать развитию коммуникативной культуры, помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

Слайд 4 Структура урока
Актуализация
Подготовка учащихся к познавательной деятельности на уроке
Изучение

Структура урокаАктуализацияПодготовка учащихся к познавательной деятельности на урокеИзучение нового материалаПервичное закреплениеРефлексия результативностиПодведение итогов урока, домашнее задание

нового материала
Первичное закрепление
Рефлексия результативности
Подведение итогов урока, домашнее задание


Слайд 5 Эпиграф:
В дорогу мы возьмём багаж:

Учебник, ручку, карандаш,

Тетрадь и

Эпиграф:В дорогу мы возьмём багаж:Учебник, ручку, карандаш,Тетрадь и знаний саквояж

знаний саквояж


Слайд 6 Актуализация
1. Что изучает наука систематика?
2. Что такое

Актуализация1. Что изучает наука систематика? 2. Что такое вид? 3. Каковы

вид?
3. Каковы признаки класса однодольных и двудольных
4.

По каким признакам объединяются растения в роды?
5. По каким признакам объединяются растения в семейства
6. Какими семействами вы знакомы?

Слайд 7 Проблема
Почему столь разные растения объединены в одну

Проблема Почему столь разные растения объединены в одну группу? В чем заключается их родство?

группу?
В чем заключается их родство?


Слайд 8 Гипотеза
Возможно у этих растений имеются общие признаки

ГипотезаВозможно у этих растений имеются общие признаки

Слайд 9 I группа: Паслен черный
Задание № 1. Дайте морфолого-биологическую

I группа: Паслен черныйЗадание № 1. Дайте морфолого-биологическую характеристику растения по

характеристику растения по плану…
Задание № 2. Определите систематическое положение

Паслена черного
Задание № 3. Ответьте на вопрос IV группы.

Слайд 10 II группа: Паслен сладко-горький
Задание № 1. Дайте морфолого-биологическую

II группа: Паслен сладко-горькийЗадание № 1. Дайте морфолого-биологическую характеристику растения по

характеристику растения по плану…
Задание №2. Докажите, что Паслен черный,

Паслен сладко-горький и Паслен клубненосный относятся к одному роду Паслен. Почему этих растений отнесли к одному семейству Пасленовые?
Задание № 3. Ответьте на вопрос IV группы.

Слайд 11 III группа: Паслен клубненосный (картофель)
Задание №

III группа: Паслен клубненосный (картофель) Задание № 1. Дайте морфолого-биологическую

1. Дайте морфолого-биологическую характеристику растения по плану …
Задание №2.

Рецензируйте ответ II группы. Согласны ли вы с их мнением? Если нет, то с чем вы не согласны?
Задание № 3. Ответьте на вопрос IV группы.

  • Имя файла: klass-dvudolnye-semeystvo-paslenovye.pptx
  • Количество просмотров: 150
  • Количество скачиваний: 0