Презентация на тему Наземно-воздушная среда обитания

особенности приспособленности организмов к среде обитания.
Определить уровень усвоения учебного

материала по теме урока.

учебного материала

Снежинка? Солнце? Человек? Ель?

живые организмы и оказывает на них прямое или косвенное

воздействие.

среды обитания. Первая – вода. В воде жизнь зародилась

и развивалась многие миллионы лет. Вторая – наземно-воздушная – на суше и в атмосфере возникли и бурно адаптировались к новым условиям растения и животные. Постепенно преобразуя верхний слой суши - литосферы, они создали третью среду обитания – почву.

среды обитания

заполните таблицу в рабочей тетради

прочитав энциклопедические статьи и ответив на вопросы:
О чём (о

ком) прочитали статью?
Каким образом герой статьи приспосабливается к жизни в наземно-воздушной среде?

иметь либо крылья, либо конечности, приспособленные для передвижения по

твердой поверхности.
2)Наружные покровы приспосабливаются к изменениям температуры.
3)У растений должны быть хорошо развиты органы (корень, стебель, листья, цветки, плоды)
4)Наличие яркой окраски, аромата, приспособления для хранения влаги

а) избыток кислорода

б) недостаток кислорода в) избыток воды
г) недостаток воды

земле и по …

характеристику по плану:
одноклеточное или многоклеточное;
к какому царству относится?
какую среду

обитания занимает?
как приспособлено к этой среде?

лк