Цели урока:познакомиться с особенностями строения и жизнедеятельности простейших;получить представления о классификации простейших;развивать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы;воспитывать бережное отношение к своему здоровью, к природе.
Слайд 14
Паразитические простейшие
типа Саркожгутиконосцы Дизентерийная амеба Лямблии Трипаносомы
Слайд 15
Составить синквейн к слову «простейшие»: Три глагола Два прилагательных Одно предложение
Слайд 16
Тестовые задания 1.Кто из ученых впервые описал простейших: а) Аристотель;
б) Линней; в) Левенгук; г) Ломоносов. 2.К простейшим относятся
животные, тело которых состоит из: а) двух клеток; б) одной клетки; в) множества клеток. 3. Какая группа простейших является наиболее сложноорганизованной: а) корненожки; б) жгутиковые; в) инфузории; г) споровики. 4. Какие простейшие питаются как растения и как животные: а) корненожки; б) жгутиковые; в) инфузории; г) споровики. 5.Только паразитический образ жизни ведут: а) корненожки; б) жгутиковые; в) инфузории; г) споровики. 6. Циста это: а) состояние одноклеточного организма, при котором образуется плотная оболочка; б) плотная оболочка клетки; в) название простейшего; г) название заболевания, вызванного простейшим. 7. Какое простейшее из перечисленных не является паразитом: а) малярийный плазмодий; б) дизентерийная амеба; в) вольвокс; г) лямблии.