Слайд 2
Цели
Развивать понятие о регуляции деятельности организма, ее видах
и роли в установлении связи между организмом и окружающей
средой, о взаимосвязи нервной и гуморальной регуляции.
Развивать умение применять знания из реальной жизни (уметь на собственных примерах показывать действие процессов саморегуляции, поддерживающих постоянство состава клеток).
Слайд 3
Какие две среды важны для жизни человека?
Внешняя, в
которой человек живет, и внутренняя, в которой функционируют все
клетки, органы и ткани тела.
Слайд 4
Клетки тела человека
Клетки человека нормально функционируют лишь при
температуре 36-38 градусов.
Повышение или понижение температуры за пределы
этих границ приводит к нарушению функций клеток.
Слайд 5
Тело человека и температура
Слайд 6
Многие клетки почти мгновенно гибнут при помещении их
в дистиллированную воду. Организм же может переносить и водное
голодание, и избыточное поступление воды и солей.
Слайд 7
Гомеостаз
Гомеостаз (от греч. homoios – подобный, одинаковый –
и stasis – неподвижность, состояние) – способность биологических систем
противостоять изменениям и сохранять динамическое относительное постоянство состава и свойства (У. Кеннон в 1929 г.).
Слайд 8
Регуляция
Регуляция (от лат. regulo – направляю, упорядочиваю) –
координирующее влияние на клетки, ткани и органы приводящее их
деятельность в соответствие с потребностями организма и изменениями окружающей среды.
Слайд 10
Характеристика нервной и гуморальной регуляции
Пользуясь текстом учебника (§
9) заполните таблицу:
Слайд 11
Значение саморегуляции физиологических процессов в организме
Каждый из двух
основных механизмов регуляции функций в организме – нервный и
гуморальный – тесно взаимодействуют. Дополняя друг друга, обеспечивают важнейшую особенность нашего организма – саморегуляцию физиологических функций, приводящую к автоматическому поддержанию необходимых организму условий существования.
Слайд 12
Гуморальная регуляция
Гуморальная регуляция – регуляция, осуществляемая при помощи
химических веществ (гормонов), выделяемых в кровь и тканевую жидкость.
Переносясь жидкостями организма, химические вещества влияют на деятельность органов, обеспечивают их взаимодействие.
Слайд 13
Откуда берутся гормоны?
Гормоны вырабатываются железами внутренней секреции, входящие
в состав эндокринной системы.
Эти железы выделяют гормоны в кровь,
т.к. не имеют специальных выводных протоков.
Слайд 15
Кто главнее?
Нервной регуляции принадлежит ведущая роль. Гуморальные факторы
– звено в нервно-гуморальной регуляции.
Слайд 16
Пример № 1
При избытке сахара в крови (конфеты,
сладкий чай) нервная система стимулирует поджелудочную железу→ инсулин в
кровь→гликоген в мышцах и печени.
Слайд 17
Пример № 2
Человек испытывает жажду. Повышается концентрация солей
и др. веществ во внутренней среде организма → раздражение
рецепторов в сосудах → ЦНС → гипофиз → гормон АДГ (антидиуретический гормон) → почки удерживают воду + возникает чувство жажды
Слайд 18
Нервная или гуморальная регуляция?
Адреналин (надпочечники) в крови усиливает
сердцебиение и суживает кровеносные сосуды.
Горячая вода, воздействуя на кожу,
расширяет ее сосуды.
Углекислый газ в крови усиливает дыхание.
Нашатырный спирт усиливает дыхание.
Солнечные лучи в жаркий день усиливают сердцебиение, дыхание и расширяют кровеносные сосуды кожи.
Импульсы, передаваемые по одним нервам, расширяют, а по другим – сужают сосуды.
Слайд 19
Вопросы
Куда поступают гормоны, вырабатываемые железами внутренней секреции?
Чем регулируется
моментальная реакция организма?
