Презентация на тему РОЛЬ ИНФОРМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

представлений о свойствах информации, способах работы с ней, в

частности, с использованием компьютера.

основными свойствами информации, научить приемам организации информации и планирования

деятельности, в частности учебной, при решении поставленных задач;
дать первоначальное представление о компьютере и современных информационных и коммуникационных технологиях;
дать представления о современном информационном обществе, информационной безопасности личности и государства.

информатики.
Информация и ее свойства: смысл, описание, оценка. Роль

человека в преобразовании и создании новой информации. Обработка, передача, хранение информации с помощью технических устройств.

информации: таблицы, схемы, каталоги и др. Организация деятельности человека

по преобразовании информации.

Предписания. Примеры алгоритмов.

Компьютер как исполнитель алгоритма. Основные устройства компьютера. Организация информации

в компьютере. Основные команды, понимаемые компьютером. Преобразование числовой, текстовой, графической и звуковой информации с помощью компьютера. Хранение информации с помощью компьютера. Передача информации с помощью компьютера.

в жизни общества и человека. Понятие об информационной деятельности

человека. Организация общественно-значимой информации. Нравственно-этические нормы работы с информацией. Понятие об информационной безопасности личности и государства.

всей интеллектуальной деятельности) вытекает из уже сказанного. Уже сегодня

первоклассники собирают цифровые образы окружающего мира, сопровождают их текстовыми пояснениями и показывают их своим друзьям на экране.

формировании мотивации к письму пришлось бы затратить куда больше

времени и усилий.

повысить эффективность учебной деятельности по всем предметам, увеличить мотивацию.

учитель, во многих школах можно гибко организовать учебное пространство

в классе, расположить компьютеры, спланировать учебное время и виды деятельности, спланировать освоение нужных информационных технологий, начиная с работы с изображением и звуком и работу с клавиатурным тренажером (нагруженным и задачами грамотности).