Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Среда обитания и внешнее строение млекопитающих

Содержание

2. Тема: Среда обитания и внешнее строение
3. Кого из этих животных относят к группе млекопитающих и называют зверями?УтконосЛошадьДикобразДельфиныЛетучая мышьБроненосец
4. Млекопитающие различаются и по своим размерам.Самый
5. Образ жизни и поведение зверей.У утконоса детёныш
6. Образ жизни и поведение
7. Выполните задание, опираясь на имеющиеся знания: 1.
8. Млекопитающие в настоящее время освоили разные среды обитания:Наземно-воздушнуюВоздушнуюПочвеннуюВоднуюНаземно-водную
9. Экологические группы млекопитающих:Водные и полуводные млекопитающие имеют обтекаемую форму тела или перепонки на лапах:
10. Экологические группы млекопитающих:У живущих
11. Благодаря разнообразию приспособлений и широкому использованию пищевых ресурсов млекопитающие завоевали господствующее положение в животном мире.
12. Задание: Изучите особенности внешнего
14. Расположение конечностей пресмыкающихся и млекопитающих:
15. Строение кожи млекопитающих:
16. О родстве млекопитающих, пресмыкающихся и птиц говорит наличие роговых чешуек на их теле:
17. К роговым образованиям кожи млекопитающих относятся:Рога:Копыта:3. Когти:4. Ногти:
18. Строение кожи млекопитающих:
19. Когда собаке жарко, она высовывает язык
20. Охлаждение тела зайца и слона происходит благодаря большим ушам:
21. На брюшной стороне тела,
22. Глядя на фотографию, определите, какие органы чувств развиты у млекопитающих.
23. Закрепление изученного:В сказке «Конёк-горбунок» есть фраза:
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающихЦель урока: дать общую характеристику животных класса Млекопитающих, раскрыть особенности их внешнего строения в связи со средой обитания. Показать черты сходства и отличия во внешнем строении млекопитающих, птиц

Главная
Биология
Среда обитания и внешнее строение млекопитающих

Урок биологии в 8 классе.Тема: Среда обитания и внешнее строение

Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающихЦель урока: дать общую

Кого из этих животных относят к группе млекопитающих и называют зверями?УтконосЛошадьДикобразДельфиныЛетучая мышьБроненосец

Млекопитающие различаются и по своим размерам.Самый маленький зверёк землеройка-малютка – имеет

$Образ жизни и поведение зверей.У утконоса детёныш вылупляется из яиц:\\Детёныш кенгуру рождается$

Образ жизни и поведение зверей:Многие звери бодрствуют весь год:А

Выполните задание, опираясь на имеющиеся знания: 1. Вспомните, какие среды жизни имеются

Млекопитающие в настоящее время освоили разные среды обитания:Наземно-воздушнуюВоздушнуюПочвеннуюВоднуюНаземно-водную

Экологические группы млекопитающих:Водные и полуводные млекопитающие имеют обтекаемую форму тела или перепонки на лапах:

Экологические группы млекопитающих:У живущих на открытой местности копытных высокие

Благодаря разнообразию приспособлений и широкому использованию пищевых ресурсов млекопитающие завоевали господствующее положение в животном мире.

Задание: Изучите особенности внешнего строения млекопитающих, используя текст учебника

Среда обитания и внешнее строение млекопитающих

Расположение конечностей пресмыкающихся и млекопитающих:

О родстве млекопитающих, пресмыкающихся и птиц говорит наличие роговых чешуек на их теле:

К роговым образованиям кожи млекопитающих относятся:Рога:Копыта:3. Когти:4. Ногти:

Охлаждение тела зайца и слона происходит благодаря большим ушам:

На брюшной стороне тела, а у некоторых зверей на

Глядя на фотографию, определите, какие органы чувств развиты у млекопитающих.

Закрепление изученного:В сказке «Конёк-горбунок» есть фраза: «Чудо-юдо рыба кит». Что неверно

Домашнее задание:Выучить § 63Повторите общий план строения нервной системы позвоночных животных,

Слайды презентации

Слайд 2 Тема: Среда обитания и внешнее строение млекопитающих
Цель урока:

дать общую характеристику животных класса Млекопитающих, раскрыть особенности

их внешнего строения в связи со средой обитания. Показать черты сходства и отличия во внешнем строении млекопитающих, птиц и пресмыкающихся.

Слайд 3 Кого из этих животных относят к группе млекопитающих

и называют зверями?
Утконос
Лошадь
Дикобраз
Дельфины
Летучая
мышь
Броненосец

Слайд 4 Млекопитающие различаются и по своим размерам.

Самый маленький зверёк

Млекопитающие различаются и по своим размерам.Самый маленький зверёк землеройка-малютка –

землеройка-малютка – имеет тело массой 2грамма:

Самое крупное животное из

всех когда-либо живших на Земле – синий кит – имеет тело массой 130 тонн. Синий кит тяжелее землеройки в 65 миллионов раз!

Слайд 5 Образ жизни и поведение зверей.
У утконоса детёныш вылупляется

$Образ жизни и поведение зверей.У утконоса детёныш вылупляется из яиц:\\Детёныш кенгуру$

из яиц:

\\
Детёныш кенгуру рождается недоразвитым:

Новорожденные жеребята могут следовать за

матерью:

Появившиеся на свет котята совершенно беспомощны:

Слайд 6 Образ жизни и поведение зверей:
Многие звери

бодрствуют весь год:
А некоторые почти полгода проводят в спячке:

Слайд 7 Выполните задание, опираясь на имеющиеся знания:
1. Вспомните,

Выполните задание, опираясь на имеющиеся знания: 1. Вспомните, какие среды жизни

какие среды жизни имеются на Земле. Напишите их названия.
2.

Распределите следующих животных по средам обитания:
бурый медведь, сайгак, , крот, дельфин, лось, летучая мышь, кит, верблюд, бегемот.

Слайд 8 Млекопитающие в настоящее время освоили разные среды обитания:
Наземно-воздушную
Воздушную
Почвенную
Водную
Наземно-водную

Слайд 9 Экологические группы млекопитающих:
Водные и полуводные млекопитающие имеют обтекаемую

форму тела или перепонки на лапах:

Слайд 10 Экологические группы млекопитающих:
У живущих на открытой местности

копытных высокие стройные ноги, плотное туловище, длинная подвижная шея:

Слайд 11 Благодаря разнообразию приспособлений и широкому использованию пищевых ресурсов

млекопитающие завоевали господствующее положение в животном мире.

Слайд 12 Задание: Изучите особенности внешнего строения млекопитающих, используя

текст учебника (§ 63, п. 2) и ответьте на

вопросы:

Какие отделы выделяют в теле млекопитающих животных?
Какие органы располагаются на голове и туловище млекопитающих?
В чём заключаются особенности расположения конечностей у млекопитающих?
Чем покрыто тело млекопитающих?

Слайд 13

Слайд 14 Расположение конечностей пресмыкающихся и млекопитающих:

Слайд 15 Строение кожи млекопитающих:

Слайд 16 О родстве млекопитающих, пресмыкающихся и птиц говорит наличие

роговых чешуек на их теле:

Слайд 17 К роговым образованиям кожи млекопитающих относятся:
Рога:

Копыта:

3. Когти:

4.

Ногти:

Слайд 18 Строение кожи млекопитающих:

Слайд 19 Когда собаке жарко, она высовывает язык

Слайд 20 Охлаждение тела зайца и слона происходит благодаря большим

ушам:

Слайд 21 На брюшной стороне тела, а у некоторых

зверей на боках (нутрии, бобры) располагаются млечные железы. В

них образуется молоко – полноценная пища для детёнышей:

Слайд 22 Глядя на фотографию, определите, какие органы чувств

развиты у млекопитающих.

Слайд 23 Закрепление изученного:
В сказке «Конёк-горбунок» есть фраза: «Чудо-юдо рыба

Закрепление изученного:В сказке «Конёк-горбунок» есть фраза: «Чудо-юдо рыба кит». Что

кит». Что неверно в этой фразе с точки зрения

биологии?
Какие органы есть на голове у млекопитающих, которых нет ни у рыб, ни у земноводных, ни у пресмыкающихся, ни у птиц?
Был жаркий день. Я очень устал. Шли мы медленно, но моя собака учащённо дышала, высунув язык. Что с ней случилось?
Зачем слону большие уши?
Лиса, белый медведь, соболь имеют густой мех, предохраняющий тело от низких температур. А моржи, киты и тюлени, обитающие в северных широтах такого меха лишены. Как же они спасаются от холода?
У броненосца две ноги передние, две задние, две левые и две правые. Сколько всего ног у броненосца?