особенностях представителей класса Птицы
Показать разнообразие птиц в природе и
их значение в биогеоценозахВоспитывать у учащихся любовь к природе и необходимость её охраны
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Тема Птицы
Содержание
- 2. Цели и задачи урока:Обобщить знания учащихся об
- 3. Основные понятия и терминыПерьяНадклювьеПодклювьеНадхвостьеПодхвостьеЦевкаГоленьПоловой диморфизмМиграцииЗобМускулистый желудокЖелезистый желудокВоздушные мешкиКлоакаВосковица
- 4. Скелет птиц и приспособление их к полётуОгромный
- 5. Типы перьевого покрова птицперья
- 6. Разнообразие перьев птиц:
- 7. Видовое разнообразие птицбелая цапляпавлин(самец)кряква обыкновенная (самка)зимородок
- 8. Экзотические птицыфламингоконоплянкаптенец дубоносаПИНГВИНЫ
- 9. Хищники и их жертвы
- 10. Открытые задачи по теме «Птицы»Какая птица поит
- 11. Чудо природы – птица-альбинос:
- 12. Тестовые задания по теме «Птицы»В какое время
- 13. А ТЫ МОЛОДЕЦ, ПРАВИЛЬНО ОТВЕТИЛ!НАЗАД
- 14. ПОДУМАЙ ЕЩЁ,ПОЖАЛУЙСТА!НАЗАД
- 15. Скачать презентацию
- 16. Похожие презентации
Цели и задачи урока:Обобщить знания учащихся об основных особенностях представителей класса ПтицыПоказать разнообразие птиц в природе и их значение в биогеоценозахВоспитывать у учащихся любовь к природе и необходимость её охраны
Слайд 2
Цели и задачи урока:
Обобщить знания учащихся об основных
особенностях представителей класса Птицы
их значение в биогеоценозахВоспитывать у учащихся любовь к природе и необходимость её охраны
Слайд 3
Основные понятия и термины
Перья
Надклювье
Подклювье
Надхвостье
Подхвостье
Цевка
Голень
Половой диморфизм
Миграции
Зоб
Мускулистый желудок
Железистый желудок
Воздушные мешки
Клоака
Восковица
Слайд 4
Скелет птиц и приспособление их к полёту
Огромный киль
на грудине
Нет зубов
Нет хвоста
Передние конечности – крылья
Сросшиеся кости
Полые кости
Редуцированные
кости
Слайд 10
Открытые задачи по теме «Птицы»
Какая птица поит своих
птенцов при помощи оперения?
Какие птицы поют ночью?
Как кукушка узнаёт,
яйца какого цвета и размера нужно подложить той или иной птице?Какая птица использует вместо гнезда свои лапы?
Что такое лоток и леток?
Как ориентируются перелётные птицы в пути?
Почему гуси и журавли летят клином?
Чем можно объяснить, что одни птицы улетают на юг, а другие остаются зимовать на родине?
Какие птицы с понижением температуры могут впадать в спячку?
Слайд 12
Тестовые задания по теме «Птицы»
В какое время суток
больше перелётных птиц :
а) ночью, б) днём, в) утром?Какая птица ловит насекомых в сумерках : а) ворона, б) ласточка, в) козодой?
Какая птица может передвигаться только вверх по стволу дерева : а) поползень, б) дятел, в) сойка?
Какой орган чувств лучше развит у совы : а) слух, б) зрение, в) обоняние?
Зачем птице киль : а) для прикрепления мышц, б) для придания устойчивости в полёте, в) для координации в полёте?
Почему у птиц такой лёгкий скелет : а) в нём мало костей, б) кости очень тонкие и маленькие, в) кости полые, заполненные воздухом?
