Презентация на тему Урок

природоведения
Отношение к окружающей среде – это сплав знаний, чувств

и действий

ЗА ЖИВОТНЫМИ»
Особенности внешнего вида в целом и отдельных его

частей (в сравнении с однотипным, хорошо известным животным).
Особенности в поведении: повадки, движения, голос, образ жизни, питание на воле и в неволе (в сравнении).
Роль в жизни человека.

обобщающим урокам). По разделам :
Сочинения – отчеты.
Коллективное

творческое дело – создание «Красной книги» своего края.

«Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни».

1. «Эта удивительная природа».
2. «Как устроен мир»

3. «Природа России».

4. «Наш край – часть большой страны»

«Как я охраняю природу»
«В какой природной зоне страны я хотел(а) бы жить»

тропе»

«Гнездо»
«Букет цветов» «Муравейник»
«Встреча с гадюкой» «Грибное лукошко»
«Привал» «Шум в лесу»

2. БЕСЕДА - универсальная форма деятельности учителя и учащихся.
«Почему погиб птенец»
«Бездомный кот»
«Нелюбимое животное»

3. Для анализа экологических связей в ситуациях.
«В ГОСТЯХ У ПРИРОДЫ»: 1 класс – «О чем поют птицы»
«Природа просит защиты»
2 класс – «На страже зеленого друга»
3 класс - «Учитесь жалеть»
«Мы учимся у природы»
4 класс - «Земля – наш общий дом»
«Заповеди юных защитников природы»

«Томская писаница»
Посадка деревьев, кустарников.
Выращивание цветов.
Изготовление домиков для птиц, кормушек.
Отпиливание

больных и надломленных веток, замазывание ранок пластилином.

знаний обучающихся.

Уделяю особое внимание природоохранным проблемам своего края.

Сочетаю краеведческий

материал с материалом общего характера.

Планирую уроки с учетом своевременного проведения экскурсий.

Провожу практические работы.

Формирую экологические знания.

Привлекаю обучающихся к созданию «Красной книги» своего края.

в Кузбассе.

- экологические проблемы Кузбасса

УМЕЕТ:
- соблюдать правила поведения

в природной среде.