Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему В мире амфибий и рептилий

Содержание

Правила игры:Класс делится на 2 и более команды;Капитан команды или участник выбирают одно из трёх полей и задание с вопросом кликнув мышкой на цифру в рамке; Команда даёт ответ, возвращается обратно на игровое поле кликнув мышкой
Урок-играОбобщение темы: «Земноводные и пресмыкающиеся»Составила учитель географии и биологииФилиала МОУ СОШ №2 Правила игры:Класс делится на 2 и более команды;Капитан команды или участник выбирают Это интересно ФОТОГАЛЕРЕЯ внутреннее строение123456712345671234657ВЫБЕРИ КАТЕГОРИЮ И НОМЕР ВОПРОСА Кто это? И что вы можете о нём рассказать. Кто это? К какому отряду земноводных относится это животное? Представители какого отряда земноводных вы видите на фото? Кто это? И что вы о нём знаете? Где обитает эта змея и чем она опасна? Кто это? Чем питается? Кто это? Как размножается? Назовите стадии развития лягушки. В чем сходство развития лягушки и рыбы? Расскажите о строении сердца пресмыкающихся. Назовите отделы головного мозга пресмыкающихся. Назовите органы пищеварения земноводных. Дайте пояснение: лёгочное дыхание, кожные железа, Кожное дыхание, пояс конечностей, Какие системы органов показаны на схеме? Что позволяет змее заглатывать добычу живьем? Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи? Как называется наука о змеях?Серпентология Каким образом гремучие змеи обнаруживают свою жертву? С помощью расположенного на голове органа, воспринимающего тепловые лучи. Глаза какого животного могут смотреть в разные стороны, независимо друг от друга? У каких пресмыкающихся нет зубов и почему? Челюсти какого животного могут пробить пятимиллиметровую сталь? Для чего жерлянка в случае опасности переворачивается вверх брюхом? Где роль верховного хищника играют ящерицы? Как они называются?Комодский варан второе имя Дракон. Глаза какого животного могут смотреть в разные стороны, независимо друг от друга?
Слайды презентации

Слайд 2 Правила игры:
Класс делится на 2 и более команды;
Капитан

Правила игры:Класс делится на 2 и более команды;Капитан команды или участник

команды или участник выбирают одно из трёх полей и

задание с вопросом кликнув мышкой на цифру в рамке;
Команда даёт ответ, возвращается обратно на игровое поле кликнув мышкой на «лягушонка»;
Учитель оценивает ответы обучающихся и подсчитывает баллы, в конце урока переводит их в отметки.

Слайд 3 Это интересно
ФОТОГАЛЕРЕЯ
внутреннее
строение

1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
6
5
7
ВЫБЕРИ КАТЕГОРИЮ И НОМЕР

Это интересно ФОТОГАЛЕРЕЯ внутреннее строение123456712345671234657ВЫБЕРИ КАТЕГОРИЮ И НОМЕР ВОПРОСА

ВОПРОСА

Слайд 4 Кто это? И что вы можете о нём

Кто это? И что вы можете о нём рассказать.

рассказать.

Слайд 5 Кто это? К какому отряду земноводных относится это

Кто это? К какому отряду земноводных относится это животное?

животное?

Слайд 6 Представители какого отряда земноводных вы видите на фото?

Представители какого отряда земноводных вы видите на фото?

Слайд 7 Кто это? И что вы о нём знаете?

Кто это? И что вы о нём знаете?

Слайд 8 Где обитает эта змея и чем она опасна?

Где обитает эта змея и чем она опасна?

Слайд 9 Кто это? Чем питается?

Кто это? Чем питается?

Слайд 10 Кто это? Как размножается?

Кто это? Как размножается?

Слайд 11 Назовите стадии развития лягушки. В чем сходство развития лягушки

Назовите стадии развития лягушки. В чем сходство развития лягушки и рыбы?

и рыбы?

Слайд 12 Расскажите о строении сердца пресмыкающихся.

Расскажите о строении сердца пресмыкающихся.

Слайд 13 Назовите отделы головного мозга пресмыкающихся.

Назовите отделы головного мозга пресмыкающихся.

Слайд 14 Назовите органы пищеварения земноводных.

Назовите органы пищеварения земноводных.

Слайд 15 Дайте пояснение:
лёгочное дыхание,
кожные железа,
Кожное дыхание,
пояс

Дайте пояснение: лёгочное дыхание, кожные железа, Кожное дыхание, пояс конечностей,

конечностей,

Слайд 16 Какие системы органов показаны на схеме?

Какие системы органов показаны на схеме?

Слайд 17 Что позволяет змее заглатывать добычу живьем?

Что позволяет змее заглатывать добычу живьем?

Слайд 18 Про каких животных можно сказать, что они вылезают

Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи?

из кожи?

Слайд 19 Как называется наука о змеях?




Серпентология

Как называется наука о змеях?Серпентология

Слайд 20 Каким образом гремучие змеи обнаруживают свою жертву?







С

Каким образом гремучие змеи обнаруживают свою жертву? С помощью расположенного на голове органа, воспринимающего тепловые лучи.

помощью расположенного на голове органа, воспринимающего тепловые лучи.

Слайд 21 Глаза какого животного могут смотреть в разные стороны,

Глаза какого животного могут смотреть в разные стороны, независимо друг от друга?

независимо друг от друга?

Слайд 22 У каких пресмыкающихся нет зубов и почему?

У каких пресмыкающихся нет зубов и почему?

Слайд 23 Челюсти какого животного могут пробить пятимиллиметровую сталь?

Челюсти какого животного могут пробить пятимиллиметровую сталь?

Слайд 24 Для чего жерлянка в случае опасности переворачивается вверх

Для чего жерлянка в случае опасности переворачивается вверх брюхом?

брюхом?

Слайд 25 Где роль верховного хищника играют ящерицы? Как они

Где роль верховного хищника играют ящерицы? Как они называются?Комодский варан второе имя Дракон.

называются?
Комодский варан второе имя Дракон.

  • Имя файла: v-mire-amfibiy-i-reptiliy.pptx
  • Количество просмотров: 124
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Социология девиации и социального контроля
Следующая - Составьте план по теме Общество как система

Похожие презентации

Царство Грибы. Грибы-паразиты Царство Грибы. Грибы-паразиты 159
Материалы к уроку. Эбонит Материалы к уроку. Эбонит 253
Влияние минеральных удобрений на рост и развитие семян фасоли методом гидропоникой Влияние минеральных удобрений на рост и развитие семян фасоли методом гидропоникой 168
Курить – здоровью вредить?! Курить – здоровью вредить?! 107
Презентация по биологии ученика 9Б класса для участия в НПК Презентация по биологии ученика 9Б класса для участия в НПК 166
Презентация по биологии Раушангүлділер Презентация по биологии Раушангүлділер 296
Мастер-класс. Кроссенс - прием развития логического и творческого мышления на уроках биологии Мастер-класс. Кроссенс - прием развития логического и творческого мышления на уроках биологии 211
Организм побеждает болезни Организм побеждает болезни 117
Нервная система человека Нервная система человека 148
Презентация на городской конкурс Школа -территория красоты, конкурс защиты проектов. Презентация на городской конкурс Школа -территория красоты, конкурс защиты проектов. 62
Грибы как царство живой природы. Грибы нашего леса Грибы как царство живой природы. Грибы нашего леса 130
Рекорды птичьего мира Рекорды птичьего мира 137
Орган зрения Орган зрения 113
Белки. Органические вещества клетки Белки. Органические вещества клетки 141
Пушные животные России Пушные животные России 165
Кровоостанавливающие растения Кровоостанавливающие растения 126
Строение растений Строение растений 182
нуклеиновые кислоты нуклеиновые кислоты 125
Обобщающая презентация по биологии на тему Ароморфозы беспозвоночных Обобщающая презентация по биологии на тему Ароморфозы беспозвоночных 155
Проводящие ткани Проводящие ткани 177
Генетика людини Генетика людини 118
Экономико-математическая модель организации зелёного конвейера Экономико-математическая модель организации зелёного конвейера 147
Влияние окружающей среды на растения Влияние окружающей среды на растения 171
Многообразие земноводных (7 класс) Многообразие земноводных (7 класс) 133
Государство и рынок в охране окружающей среды Государство и рынок в охране окружающей среды 137
Эмбриологические доказательства инволюции Эмбриологические доказательства инволюции 124
Систематика типа Хордовые Систематика типа Хордовые 131
Кровь Кровь 213
Презентация по естествознанию Табун лошадей сумона Арыг-Бажынский Презентация по естествознанию Табун лошадей сумона Арыг-Бажынский 200
Биоразнообразие Биоразнообразие 182