- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Вирусы. Строение и многообразие
Содержание
- 2. Цели урока:Изучить строение вируса;Рассмотреть классификацию вирусов;Познакомиться с жизненным циклом вируса и их значением.
- 3. Понятие вируса. Вирус (с лат. «яд»)-неклеточная форма
- 4. История открытия.Открыты в 1892 году русским ботаником
- 5. Жизненный цикл вируса. (основные положения)Вирусы воспроизводятся только
- 6. Размножение вируса
- 7. Классификация вирусов.
- 8. Строение вируса. Вирусы имеют настолько простое
- 9. Строение вируса бактериофага.
- 10. Типы капсид.Различают три основных типа симметрии:ИкосаэдрическийСпиральныйСложный 1.2.3.Форма
- 11. Размеры вирусов.Мельчайшие живые организмы.Размеры варьируются от 20
- 12. Значение вирусов.1. Вирусы являются возбудителями многих опасных
- 13. 2. Использование в генетике и в селекции
- 14. Слева: вирус гриппа. Справа: вирус папилломы человека.Примеры вирусов.
- 15. Вирус СПИДа–«чумы XX века».Примеры вирусов.
- 16. 1.Что такое вирус?
- 17. Домашнее задание: § 21, приготовить сообщение
- 18. Литература:Учебник биологии для учащихся 11 класса общеобразовательных
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Цели урока:Изучить строение вируса;Рассмотреть классификацию вирусов;Познакомиться с жизненным циклом вируса и их значением.
Слайд 2
Цели урока:
Изучить строение вируса;
Рассмотреть классификацию вирусов;
Познакомиться с жизненным
циклом вируса и их значением.
Слайд 3 Понятие вируса. Вирус (с лат. «яд»)-неклеточная форма жизни. Они
являются облигатными (обязательными) внутриклеточными паразитами, т. е. функционирующие только
при попадании внутрь бактериальной или эукариотической клетки.
Слайд 4
История открытия.
Открыты в 1892 году русским ботаником Дмитрием
Ивановским.
Долгое время оставались неисследованными из-за того, что имели
мельчайшие размеры (от 20 до 300 нм). Только появление электронного микроскопа позволило изучить эти существа.
Слайд 5
Жизненный цикл вируса.
(основные положения)
Вирусы воспроизводятся только внутри живой
клетки, используя её для синтеза своей нуклеиновой кислоты и
своих белков.Попав внутрь клетки, вирус теряет свою белковую оболочку, его нуклеиновая кислота освобождается и становится матрицей для синтеза белка оболочки вируса из клеток хозяина; при этом ДНК хозяина инактивируется.
Полностью сформированная инфекционная частица называется вирионом (мельчайших вирусоподобных частиц, вызывающих инфекционные болезни).
Вирусы передаются из клетки в клетку в виде инертных существ.
Слайд 8
Строение вируса.
Вирусы имеют настолько простое
строение, что их нередко вообще не считают живыми.
Каждая вирусная частица состоит из небольшого количества генетического материала (ДНК или РНК), заключённого в белковую оболочку (капсид)..
Слайд 10
Типы капсид.
Различают три основных типа симметрии:
Икосаэдрический
Спиральный
Сложный
1.
2.
3.
Форма капсид
у ДНК и РНК вирусов разная: у РНК вирусов
только кубическая и спиральная, а у ДНК вирусов она кубическая, спиральная, сложная и двойная.
Слайд 11
Размеры вирусов.
Мельчайшие живые организмы.
Размеры варьируются от 20 до
300 нм.
В среднем в 50 раз меньше бактерий.
Нельзя увидеть
с помощью светового микроскопа.Проходят через фильтры, не пропускающие бактерий.
Слайд 12
Значение вирусов.
1. Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней
человека, животных и растений.
Более десяти групп вирусов патогенны для
человека. Среди них имеются как ДНК-вирусы (вирус оспы, группа герпеса, гепатит B), так и РНК-вирусы (гепатит A, полиомиелит, ОРЗ, грипп, корь, свинка), Меры борьбы:Из-за высокой мутабельности вирусов лечение вирусных заболеваний довольно сложно. Гораздо успешнее применять вакцинацию, заключающуюся во введении аттенуированных (то есть ослабленных) микроорганизмов или умеренных (близкородственных, но не патогенных) штаммов.
Слайд 13 2. Использование в генетике и в селекции для
получения вакцин против вирусных заболеваний, уничтожение вредных для сельского
хозяйства насекомых, растений, животных.Попытки использовать вирусы на пользу человечеству довольно немногочисленны. Так, в середине XX века вирус кроличьего миксоматоза использовали в Австралии, чтобы уменьшить поголовье этих чрезвычайно расплодившихся животных. Благодаря успехам генетики в будущем, возможно, искусственные вирусы смогут уничтожать больные клетки, не затрагивая при этом здоровые, или излечивать их, добавляя необходимый ген.
Значение вирусов.
Слайд 16 1.Что такое вирус? 2.Какие бывают
вирусы (классификация)?
3.Что такое вирион?
4.Перечислите основные типы капсид.
Закрепление.
Ответьте
на вопросы.
Слайд 17
Домашнее задание:
§ 21, приготовить сообщение по плану:
1.
Вид вируса. 2.Вызываемое заболевание. 3. Течение заболевания и клинические признаки болезни.
4. Профилактика и способы лечения.
Слайд 18
Литература:
Учебник биологии для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений./
Под редакцией. Проф. И.Н.Пономаревой.-М.: Вентана-Граф, 2005.
Учебник Биологии для 10-11
классов. Общеобразовательных учебных учреждений. В.Б. Захаров, С.Г.Мамонтова, И.Н. Сонин, стериотип.-М.: Дрофа, 2002.Учебник для общеобразовательных учреждений/ А.А.Каменский, Е.А.Крикунов, В.В.Пасечник. Общая биология 10-11 класс.-М.: Дрофа, 2005.
Кулев А.В. Общая биология. 11 класс: Методическое пособие.-СПб.: Паритет, 2001.
