Презентации по Биологии

Значение мембраныКлетка обменивается с окружающей средой и веществом, и энергией, и информацией. Любая клетка состоит из окруженной плазматической (клеточной) мембраной цитоплазмы, в которой находятся ядро клетки, органоиды и различные включения. К органоидам клетки относятся митохондрии, лизосомы, рибосомы, аппарат Гольджи, эндоплазматический ретикулум.

Дыхание растенийДыхание – это поглощение кислорода и выделение углекислого газа. Растения тоже дышат. Поглощают кислород, а выделяют углекислый газ. Наиболее активно растения дышат ночью. Опыт «Дыхание растений»

Немного о птицахПти́цы (лат. Aves) — класс) — класс оперённых) — класс оперённых, теплокровных) — класс оперённых, теплокровных, яйцекладущих) — класс оперённых, теплокровных, яйцекладущих позвоночных) — класс оперённых, теплокровных, яйцекладущих позвоночных, чьи передние конечности имеют форму крыльев. Изначально строение птиц приспособлено к полёту, хотя в настоящее время существует

Функции покровов тела:защитная (от повреждений, от проникновения инородных веществ в организм, от потери влаги);участвует в обмене веществ (выделение и дыхание);терморегуляция МБОУ СОШ №4 с.Раевский учитель биологии Хуснутдинова Гульнара Гаязовна Проблемный вопрос:В каком направлении шла эволюция покровов тела у животных?МБОУ СОШ №4

ВБОМСДЖНГТУЗМЕВЫЛНГБЗПКДРИФАЗадание: Определите тип каждой из реакций, уравнения которых записаны в таблице Задание: Из букв правильных ответов определите название класса веществО С Т Ы Л К ИК И С Л О

«Мы живём не для того , чтобы есть, а едим, для того чтобы жить». Сократ Актуальность: согласно статистике заболевания ЖКТ являются самыми распространенными в детском возрасте. Особенно часто им подвержены дети в возрасте 6-12 лет.

Лупа ручная и штативнаяСветовой микроскопЭлектронный микроскопВнешний вид увеличительных приборов Электронный микроскоп

Классный час«Вальс цветов» Цель: Сообщить детям интересные сведения о цветах, способствующие развитию эстетического воспитания и вызывающие желание поближе познакомиться с удивительным миром цветов

Клас ЧеревоногіВиноградний слимак Конус

Цветок Строение цветкацветоножкацветоложечашечка из чашелистиковвенчик из лепестковпестиктычинка

Тема по самообразованию – «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках географии и биологии в коррекционной школе VIII вида».

СВОЙСТВА ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВДышатПитаются РазмножаютсяРастутРазвиваютсяРеагируют на внешнее воздействиеУмираютСОСТОЯТ ИЗ КЛЕТОК КЛЕТКИ

Тип урока: Изучение нового материалаТема урока: «Простудные и заразные заболевания» Цели урока:Познакомить обучающихся с мероприятиями по профилактике простудных и заразных заболеваний.Формировать навык осознанного отношения к гигиене, своему здоровью.Создавать условия для воспитания доброжелательного отношения друг к другу.Мотивировать обучающихся к учебной деятельности через

ЛегендаСогласно древней легенде, несколько волосков с головы божества Вишну были унесены в чудесную долину и превратились в необычные растения, которые могли рассмешить даже самого печального человека. Так появилась конопля. Цели и задачи научно-исследовательской работыНа основе химико-биологических исследований растения Cannabis savita (конопли)

Цель работы:Познакомиться с основами рационального питанияРаскрыть значение питания для здоровья человека Задачи Исследовать питание учащихся с точки зрения его рациональностиНаучиться составлять пищевой рацион

выяснить пределы толерантности амфибионтов по отношению к температуре и солёности воды ЦЕЛЬ:ЗАДАЧИ: выявление зависимости интенсивности процессов жизнедеятельности в организме холоднокровного животного от факторов внешней среды; провести необходимые исследования лабораторным путём; создать и представить мультимедийный проект. Оборудование: Акватеррариум с

Глаз человека - прибор для приема и переработки информации. Его ближайшим техническим аналогом является камера. Как глаз, так и камера состоят из двух частей: оптической системы, формирующей изображение на какой-то поверхности, и растра - мозаики из светочувствительных элементов, которые превращают световой

ВОПРОСЫ1. Что входит в состав опорно-двигательной системы человека?2.Какие функции выполняет опорно-двигательная система?3. Что такое скелет? Назовите его основные отделы.4. Какие кости составляет осевой скелет?5. Из каких костей состоит добавочный скелет?6. Какие виды костей составляют скелет человека? Приведите примеры.7. Какой химический состав

«Как звёзды, рассеянные в высших небесных сферах, украшают небосклон, так и грациозные цветы, блистая разнообразием красок, венчают всю поднебесную…» Карл Линней П. П. Кончаловский«Сирень в корзине» ,1933 год.Москва. Государственная Третьяковская галерея.П. И. БорисовАкварельный рисунок, во время ссылки в Забайкалье 1826

Исследователи природы! Здравствуйте! Классификация живого мира.