Презентации по Биологии

Не все птицы улетают на зиму в тёплые края. Те, которые проводят зиму с нами называются зимующими. Отгадайте загадки и вы узнаете названия этих птиц.

В основе красоты – сочетаемость цветов и гармония Желая оформить территорию наиболее приятным для своего восприятия образом, необходимо учитывать ассоциации, которые вызывает тот или иной цвет. Теплыми считаются желтые, красные, оранжевые и коричневые краски – они создают ощущение счастья у людей

Кошачьи — семейство млекопитающих отряда хищных. Наиболее специализированные из хищников, приспособленные к добыванию животной пищи путём подкрадывания, подкарауливания, реже преследования. строениеКонечности пальцеходящие, передние — 5-палые, задние — 4-палые. У всех видов, кроме гепарда и суматранской кошки, когти втяжные. Зубов меньше, чем у остальных хищных

Высшие растенияПеченочные мхиАнтоцеротовыеЛистостебельные мхиПапоротниковидныеПлауновидныеХвощевидныеГингковидныеГнетовидные ХвойныеСаговниковыеЦветковые растенияМохообразныеСосудистые растенияСосудистые споровыеСеменные растения- Однодольные- Двудольные МохообразныеВ жизненном цикле преобладает гаплоидный гаметофит Проводящая система развита слабоСлабая дифференциация тела на органыСплахнум желтый

Тема: Общие признаки розоцветных.Цели на уроке: Образовательные: Обобщить и систематизировать общие признаки семейства розоцветных. Коррекционные: Развивать внимание, память,

Семейство включает около 3200 видов растений. Для них характерны общие признаки:Справка- цветки с крестообразно расположенными лепестками, чашечка из 4 чашелистиков. Венчик из 4 лепестков, с 6 тычинками (2 короткие и 4 длинные) и 1 пестик;- формула цветка

Тема урока: Дыхание растений АннотацияДанный урок проводится в системе уроков главы «Жизнь растений»;ведущей идеей урока является развитие критического мышления обучающихся через чтение и письмо;используются приёмы: таблица»ЗХУ», чтение текста с остановкой, синквейн;презентация предназначена для учителей биологии.

1. Расширить знания о строении, свойствах, типах и функциях нуклеиновых кислот.2. Знать и уметь применять правило Чаргаффа.3. Уметь объяснять такие процессы как редупликация ДНК, транскрипцию. 4. Иметь представления о генетическом коде и его свойствах.5. Знать какие виды РНК существуют в клетке

Она представляет собой  путь движущегося через живые организмы однонаправленного потока поглощенной  при фотосинтезе малой части высокоэффективной солнечной энергии, поступившей на Землю. В конечном итоге эта цепь возвращается в окружающую природную среду в виде низкоэффективной тепловой энергии. По ней также движутся питательные

Очень важно – научиться наблюдать жизнь.Умение увидеть то, что не увидели другие. Услышать то, что не услышали другие. Понять то, что не поняли другие… Цель работы:Узнать как можно больше о ежах,

Восточный Казахстан - уникальный край неповторимых ландшафтов со своеобразным миром растений и животных. На его территории, занимающей 277 тыс. кв. км, «встречаются» суровая Сибирь и знойная Центральная Азия, горная тайга и пустыня. Казахстанский Алтай, горная система Саур-Тарбагатая, Зайсанская котловина, восточная окраина

Актуальность проектаОт наличия и качества почв зависит наличие и качество пищи.Именно почва во многом определяет благосостояние народа. К особо опасным последствиям отрицательного воздействия человека на почвы относится их ускоренная эрозия, то есть вынос плодородного слоя. Неправильное ведение хозяйства превращает плодородные поля

Наука о происхождении человека - антропология

СТРОЕНИЕ СЕМЯН ВыяснимСтроение семян класса двудольных растений2. Растения класса двудольных растений 3. Строение семян класса однодольных растений4. Растения класса однодольных растений5. Значение семян в жизни растений

Гипотеза: если знать тип своей кожи, можно сохранить ее здоровье и молодостьЦель: исследование взаимосвязи здоровья человека, типа и состояния его кожи Задачи:Научиться составлять и использовать тесты для определения типа кожиНаучиться составлять и использовать программы по уходу за кожейРазвивать практические навыки пользования

Образование фотосинтезаРастение получает энергию и питание не только с помощью питательных веществ в почве ,но и с помощью солнечной энергии ,углекислого газа и воды. Из всего этого образуется крахмал , который образуется в сахар ,который образует белки , жиры ,углеводы и

Саранча Саранча - несколько видов прямокрылых насекомых из семейства Acridiodea, отличающихся между собою не только анатомическим строением, но и преобладающим районом распространения, а именно: египетская Саранча (Acridium аеgyptium L.), водящаяся в странах, окружающих Средиземное море; африканская Саранча (Acr. s. Schistocerca peregrinum

Цель работы: Показать как биологические загрязнители влияют на здоровье человека. Задачи:Выяснить источники биологических загрязнителей.Рассмотреть основные способы передачи инфекционных болезней.Рассмотреть особую группу биологических заболеваний – инфекционные болезни.Выяснить происхождение природно - очаговых заболеваний.СИД- страшная болезнь века.Сформировать основные способы защиты от биологических заболеваний.

Вопрос 1Система организма человека, отвечающая за гуморальную регуляцию функций организма, называется:АвтономнаяВегетативнаяЭндокриннаяЦентральнаяВерноНеверноНеверноНеверно3124 Вопрос 2Поджелудочная железа является железой:Внутренней секрецииСмешанной секрецииВнешней секрецииВременнойНеверноНеверноНеверноВерно3124