Презентации по Биологии

Ямбердов Голос ЗемлиЦентральная часть триптихаЗемля отцов Крайнев Сергей Дерево-отшельник

АцетабулярияРод зеленых водорослей класса сифоновых. Слоевище высотой 0,4 - 5 (до 20) см, с вертикальной осью, несущей в вегетативном состоянии мутовки тонких веточек. При созревании веточки опадают и на вершине образуется диск в виде зонтика, разделенный на секторы. В основании вегетативного

Ткани растенийI. Ткань – это группа клеток, сходных по размеру, строению и выполняемым функциям.Виды тканей:1. Образовательная ткань - обеспечивает рост растения.Зона Ткани2. Покровная ткань - защищает растение от неблагоприятных воздействий.эпидермисустьицепробка

ПЛАН УРОКА:1. Внутренняя среда организма, ее состав и взаимосвязь компонентов.2. Функции крови.3. Состав крови.4. Строение и функции форменных элементов5. Свертываемость крови.6. Лабораторная работа.7. Выводы. 1. Внутренняя среда организма кровь тканевая жидкость лимфа Жидкости, составляющие

Цель урока: Рассмотреть особенности живых организмов, познакомиться с уровнями организации живой природы Царства живой природыЦарство Животные-беспозвоночные (черви)-позвоночные (рыбы, птицы)Царство Вирусы(вирус ВИЧ, грипп, гепатит)Царство Грибы-плесневые (мукор)-шляпочные (мухомор)Царство Бактерии (Прокариоты)Бактерии ангины, палочка КохаЦарство Растения-споровые (мох)-семенные (шиповник)

Каждый час с лица Земли исчезает 3 вида живых организмов. Исчезает безвозвратно. Мы и наши потомки никогда их больше не увидят. В презентации представлены семь фотографий животных, которых мы не успели застать. Лишь развивающиеся фото-технологии позапрошлого века успели запечатлеть их для

Дзерен ДзеренДзерен, или зобастая антилопа (лат. Procapra gutturosa, Gazella gutturosa) — копытное животное рода дзеренов семейства полорогих.

Расте́ния это биологическое царство, включающее в себя в мхи, папоротники,  голосеменные и цветковые растения . Так же к растениям относятся водоросли . На вопрос, что называть растением, нет однозначного ответа. Первым на этот вопрос попытался ответить  древнегреческий  учёный Аристотель, поместив растения в промежуточное состояние между неодушевлёнными

Научная классификацияЦарство:ЖивотныеТип:ХордовыеКласс:ПтицыПодкласс:НовонёбныеОтряд:ВоробьинообразныеПодотряд:Певчие воробьиныеСемейство:СкворцовыеРод:Скворцы Латинское название Sturnus Linnaeus, 1758 ВидыБраминский скворец) Камбоджийский скворец Красноклювый скворец Обыкновенный скворец Пегий скворец Розовый скворец Сероголовый скворец Серый скворец Цейлонский скворец Чернокрылый скворец

Важнейшими глобальными проблемами являются:Проблема предотвращения новой мировой войныЭкологическая проблема Продовольственная проблема Демографическая проблемаЭнергетическая и сырьевая проблемаПроблема использования Мирового океанаУтилизация отходов. СтеклоПроблема отходов усложняется в связи с тем, что естественное разложение различных материалов требует определенного времениБумагаФильтр от сигаретыКонсервная банкаПолиэтиленовый пакетот 2

Жоспар.Жүйесі немесе систематикасы. Сыртқы құрылысы.Ішкі құрылысы.Биологиясы және көбеюі.Түрлері.Зақымдану типтері.Күресу шаралары.Пайдаланылған әдебиеттер. СистематикасыБуынаяқтылар класыЖоғарғы сатылы немесе қанатты бунақденелілер класс тармағыТолық түрленіп дамитын бунақденелілер бөліміҚабыршаққанаттылар отряды.

Аспекты изучения «Физиологии клетки» ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ КЛЕТОК РЕЦЕПТОРНАЯ ФУНКЦИЯ КЛЕТОК ФУНКЦИИ ИЗМЕНЕНИЯ рН В КЛЕТКЕ. ПЕРЕКИСНОЕ ОКИСЛЕНИЕ ЛИПИДОВ. КАЛЬЦИЕВАЯ ПРОНИЦАЕМОСТЬ. РОЛЬ КАЛЬЦИЯ В КЛЕТКЕ. КЛЕТОЧНЫЕ МЕМБРАНЫ ТРАНСМЕМБРАННЫЙ ТРАНСПОРТ ПРОНИЦАЕМОСТЬ КЛЕТКИ ДЛЯ МИНЕРАЛЬНЫХ ИОНОВ, НЕЭЛЕКТРОЛИТОВ, ВОДЫ, ОРГАНИЧЕСКИХ КИСЛОТ, КРАСИТЕЛЕЙ.РОСТ И СТАРЕНИЕ КЛЕТОК

Гидросфера – водная оболочка Земли Главные хранилища пресной воды- ледники у Северного и Южного полюса

  Опасное соседствоПромышленность Новомосковска загрязняет воды Шатского водохранилища. Стоки, попадающие в подземные воды, содержащие соли, кислоты и тяжелые металлы. Загрязнение прибрежной полосыСегодня на всем своем протяжении река Дон на испытывает мощную антропогенную нагрузку.

Цель: Декоративное оформление пришкольной клумбы.изучение расположения места для клумбыизучение почвы, определение её физических и химических свойстввоспитывать бережное отношение к окружающей природе, уважение к результатам труда Этапы работы над проектомI. Подготовительный

ЦЕЛЬ УРОКА: - познакомить учащихся с основными типами движения животных;- показать эволюционное направление в изменении способов движения;- продолжать учить систематизировать полученные знания. Наружный скелет:

Строение спинного мозга1- спинной мозг2 –передние корешки3 – задние корешки4 – спинномозговой нерв5 – вздутие6 – серое вещество7 – спинномозговой канал8 – белое вещество

Тема. Гипотезы возникновения жизни на Земле.Урок №15СП: §§ 89, 90; *работа с блогомhttp://tanyaussuri2013.blogspot.ru/ Цель: изучить и проанализировать основные гипотезы возникновения жизни на Земле.Задачи:- показать многообразие гипотез возникновения жизни на Земле, их достоинства и недостатки;- развитие навыков поиска, обработки и анализа информации из

СОСТАВ ГРУДНОГО МОЛОКАНеповторимо по составуБиологическая специфичностьМамино молоко «растет» вместе с ребенкомМолозиво Переходное молоко Зрелое молоко Около 100 пищевых и биологически активных компонентовБиологически активная водаБелок. Аминокислоты цистеин и таурин. ЛактоферринУглеводы. Лактоза и галактоза. Бифидус-факторЖиры. Ненасыщенные жирные кислоты

Критическое мышление – открытое мышление не принимающее догм, развивающееся путем наложения новой информации на жизненный личный опыт. Разрушение стереотиповТехнология развития критического мышления разрушает следующие стереотипы: - на уроке нужно оценивать ученика;- учащийся не должен делать ошибок;- учитель знает, как и что