Презентации по Биологии

Моллюски – мягкотелые животные, заселившие солёные ипресные воды, сушу и освоившие различные типы питания (фильтраторы, растительноядные, хищные). Их насчитывают приблизительно 130 тыс. видов. Длина тела моллюсков колеблется от 1 мм до 20м. У моллюсков мускулистое тело, на котором различают голову (нет

Одна из важнейших функций нервной системы — получение и анализ информации об изменениях условий внешней и внутренней среды. Эту функцию нервная система осуществляет с помощью анализаторов.Понятие об анализаторахАнализаторы состоят из трех частей: рецепторной, периферической части анализатора; проводниковой части — нервных путей,

Мир, окружающий нас, можно назвать миром звуков. Звучат вокруг нас голоса людей и музыка, шум ветра и щебет птиц, рокот моторов и шелест листвы. С помощью речи люди общаются, с помощью слуха получают информацию об

Що таке мейоз? Мейоз (або редукційний поділ) — особливий вид поділу еукаріотичних клітин, характерний тільки статевим клітинам (не соматичним), унаслідок якого хромосомний набір зменшується вдвічі, клітини переходять з диплоїдного стану в гаплоїдний.

Экологические группы: пресноводные и морские (фитопланктон и фитобентос), наземные, почвенные.Особенности строения:Тело водорослей может быть одноклеточным, колониальным или многоклеточным;1. Тело не дифференцировано на органы и ткани (таллом, или слоевище); у сложно организованных водорослей может наблюдаться элементарная дифференцировка тела, имитирующая органы высших растений;2.

План урока 1.Орг.момент.2.Проверка изученного.3.Сообщение темы и цели урока.4.Характеристика типа Членистоногих.5.Закрепление.6.Д.З.7.Итог урока. Проверка изученного материала.Беседа по вопросам:Какие типы животных вы знаете?Какие признаки являются для них общими?Почему их объединяют в одну группу?Какие среды обитания они заселяют?

Проверка домашнего заданияЗАДАНИЕ № 1:1. К хордовым относят: а) теплокровных животных; б) бесчерепных /ланцетников/; в) многоклеточных животных; г) животных имеющих нервную систему.2. Позвоночные животные произошли от: а) моллюсков; б) членистоногих; в) современных ланцетников; г) бесчерепных.3. Для позвоночных не характерно наличие: а) головного мозга; б) хорды; в) позвоночника; г) сердца.4. Для бесчерепных животных характерно: а)

Различные аспекты адаптации человека Классификация факторов адаптации

Какие органы образуют дыхательный путь?Органы дыхания Какую функцию выполняют легкие? Взаимосвязь дыхательной и кровеносной системПо артериям малого круга кровообращения в лёгкие поступает венозная кровь, которая обогащается здесь кислородом и становится артериальной. Одновременно венозная кровь освобождается от углекислого газа, который проникает в

Классификация плоских червейИзвестно около 13 тысяч видов плоских червей, объединенных в 10 классов. Три основных класса изучаем в школе Класс Сосальщики

ПОНЯТИЕ ХОРДОВЫЕ СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ ПОЛОЖЕНИЕ ТИПАЦАРСТВО ЖИВОТНЫЕ

Цель проекта: Изучить многообразие насекомых и их роль в природе Задачи: 1.Расширить знания учащихся о многообразии насекомых. 2.Показать их значение в разнообразных природных сообществах. 3.Объяснить особенности строения и жизнедеятельности. 4.Совершенствовать умение узнавать насекомых на рисунках, таблицах.

Раз в году все самцы, стар и млад, вылезают из своих нор и плывут вверх, к солнечному свету, чтобы разбрызгать в воду свои половые продукты. Конечности-параподии при этом преобразуются в гребные весла, и плавают они на них очень даже неплохо. Nereis

ТИПЫ РАЗМНОЖЕНИЯБЕСПОЛОЕПОЛОВОЕУЧАСТВУЕТ ОДИН ОРГАНИЗМ-ПРОИСХОДИТ БЕЗ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛОВЫХ КЛЕТОКУЧАСТВУЮТ ДВА ОРГАНИЗМА-ПРОИСХОДИТ С ОБРАЗОВАНИЕМ ПОЛОВЫХ КЛЕТОК - ГАМЕТ БЕСПОЛОЕ РАЗМНОЖЕНИЕделениепочкованиеспорообразованиевегетативное размножение

Цели: 1.Активизировать мыслительную деятельность учащихся, их творческие способности с помощью игр.2.Прививать интерес и любовь к биологии, вырабатывать позитивное отношение к природе, воспитание всесторонне развитой личности, расширению кругозора. 3.Развивать познавательные и творческие способности , интуицию и внимание, логическое мышление. Существуют различные

1010101010102020202020203030303030304040404044040505050505050Птицы Красной КнигиПтицы в загадкахКо-ко-ко мои цыпляткиПтицы в литературеСамые, самая, самоеГеография птиц Какая птица из совообразных занесена в Красную книгу?Птицы Красной книги 10филин

НА КАКИЕ ГРУППЫ ДЕЛЯТСЯ РАСТЕНИЯ?ДеревьяКустарникиТравы ЧЕМ ОТЛИЧАЕТСЯ ЕЛЬ ОТ ЯБЛОНИ?

К.Линней поместил человека в класс Млекопитающие, отряд Приматы.Впервые гипотеза происхождения человека от обезьян была высказана Ж.Б.Ламарком, но не была принята.Ч.Дарвин в книгах «Происхождение человека и половой отбор», «О выражении эмоций у человека и животных» на большом фактическом материале доказал, что человек

Класс семенные папоротникиПолностью вымерший класс;Имели перистые листьяБыли похожи по внешнему облику на папоротники.Играли важную роль в формировании каменных углейВероятно дали начало современным голосеменным и покрытосеменным растениям Класс саговниковые, второй по численности видов класс (120 видов)Обитатели тропиков и субтропиковДревовидные , иногда низкорослые

   Почему листья опадают и появляются вновь?Почему листья зелёныеи меняют свою окраску осенью?Все ли растения выделяют кислород?На все эти вопросы мы попытаемся ответиь сегодня ПРЕЗЕНТАЦИЮ ПОДГОТОВИЛАУЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВМАОУ «ЛИЦЕЙ №36» Г. САРАТОВАПЕТРОВА АННА ОЛЕГОВНАПочему листья зелёные?илиРоль зелёных листьев для растений и человека.