Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему 3

Содержание

2. Об’єкти перевіркидосвід мовленнєвої діяльності;знання про мову і мовлення;орфографічні і пунктуаційні вміння;графічні навички письма.
3. Перевірка аудіативних уміньОбсяги текстів:
4. Оцінювання тестових завдань2 клас – по 3
5. Перевірка діалогічного мовленняОбсяги діалогів: –
6. Перевірка монологічного мовленняОбсяги текстів для переказів:
7. Оцінювання зв’язних висловлюваньУсний переказ і твір –
8. Перевірка навички читання в 1 класіПеревіряються:
9. Перевірка мовних знань і вміньСпосіб перевірки
10. Оцінювання тестових завдань2 клас – за закрите
11. Перевірка грамотностіСпосіб перевірки – диктант і списування
12. Оцінювання диктантів і списаних текстів1 бал –
13. Оцінювання диктантів і списаних текстівБереться до уваги
14. Перевірка графічних навичок письмаСпосіб перевірки – списування
15. Оцінювання списаних текстів у 2-4 класахВиставляється по
16. Норми швидкості письма:
17. Оцінювання ведення зошитівВиставляється від 1 до 3
18. Зведений перелік перевірних робіт
19. Навчальні посібники для 2 класу
20. Особливості посібниказміст і структура посібника відповідає новій
21. Кожна тема розпочинається з проблемно-пошукового завдання
22. Для закріплення нового матеріалу призначені тренувальні завдання
23. Творчі завдання передбачають написання текстів-мініатюр
24. Кожний урок закінчується завданням-цікавинкою
25. Вивчення словникових слівОзнайомлення зі значенням слова
26. Закріплення розуміння значення слова
27. Використання словникового слова в реченні
28. Зошит для тестової перевірки знань з української мови за новими критеріями оцінювання
29. Навчально-методичний комплект з розвитку мовлення
30. Навчально-методичні посібники для 1 класу
31. Скачать презентацию
32. Похожие презентации

Об’єкти перевіркидосвід мовленнєвої діяльності;знання про мову і мовлення;орфографічні і пунктуаційні вміння;графічні навички письма.

Вимоги до оцінювання навчальних досягнень учнів з української мови К.І. Пономарьова,кандидат педагогічних

Перевірка аудіативних уміньОбсяги текстів: – 2 клас

Оцінювання тестових завдань2 клас – по 3 бали за кожну правильну відповідь;3-4

Перевірка діалогічного мовленняОбсяги діалогів: – 2 клас – 3-4 репліки;

Перевірка монологічного мовленняОбсяги текстів для переказів: –

Оцінювання зв’язних висловлюваньУсний переказ і твір – оцінюється тільки зміст.Письмовий переказ і

Перевірка навички читання в 1 класіПеревіряються: – спосіб (буквами,

Перевірка мовних знань і вміньСпосіб перевірки – тестові завдання.Характеристика тестових завдань:

Оцінювання тестових завдань2 клас – за закрите завдання – 2 бали;– за

Перевірка грамотностіСпосіб перевірки – диктант і списування тексту.Обсяги текстів:

Оцінювання диктантів і списаних текстів1 бал – 9 і більше помилок;2 бали

Оцінювання диктантів і списаних текстівБереться до уваги також: –

Перевірка графічних навичок письмаСпосіб перевірки – списування друкованого тексту.Перевіряється:

Оцінювання списаних текстів у 2-4 класахВиставляється по 2 бали за: – форму

Оцінювання ведення зошитівВиставляється від 1 до 3 балів за: – каліграфію;

Особливості посібниказміст і структура посібника відповідає новій навчальній програмі; тексти до кожного

Кожна тема розпочинається з проблемно-пошукового завдання

Для закріплення нового матеріалу призначені тренувальні завдання

Творчі завдання передбачають написання текстів-мініатюр

Кожний урок закінчується завданням-цікавинкою

Вивчення словникових слівОзнайомлення зі значенням слова

Використання словникового слова в реченні

Зошит для тестової перевірки знань з української мови за новими критеріями оцінювання

Навчально-методичний комплект з розвитку мовлення

Навчально-методичні посібники для 1 класу

Слайды презентации

Слайд 2 Об’єкти перевірки
досвід мовленнєвої діяльності;
знання про мову і мовлення;
орфографічні

і пунктуаційні вміння;
графічні навички письма.

Слайд 3 Перевірка аудіативних умінь
Обсяги текстів:

Перевірка аудіативних уміньОбсяги текстів: – 2 клас – 120-200

– 2 клас – 120-200 слів;

– 3 клас – 220-300 слів;
– 4 клас – 320-400 слів.
Характеристика тестових завдань:
– 2 клас – 4 запитання з двома варіантами відповідей;
– 3 клас – 6 запитань з трьома варіантами відповідей;
– 4 клас – 6 запитань з чотирма варіантами відповідей.

Слайд 4 Оцінювання тестових завдань
2 клас – по 3 бали

Оцінювання тестових завдань2 клас – по 3 бали за кожну правильну

за кожну правильну відповідь;
3-4 класи – по 2 бали

за кожну правильну відповідь.

Слайд 5 Перевірка діалогічного мовлення
Обсяги діалогів:
– 2

клас – 3-4 репліки;
– 3 клас

– 4-5 реплік;
– 4 клас – 5-6 реплік на двох учасників діалогу.

Слайд 6 Перевірка монологічного мовлення
Обсяги текстів для переказів:

Перевірка монологічного мовленняОбсяги текстів для переказів: – 2 клас

– 2 клас – 40-50 слів;

– 3 клас – 50-70 слів;
– 4 клас – 70-100 слів.
Обсяги учнівських творів:
– 2 клас – близько 40 слів;
– 3 клас – близько 60 слів;
– 4 клас – 60-80 слів.

Слайд 7 Оцінювання зв’язних висловлювань
Усний переказ і твір – оцінюється

Оцінювання зв’язних висловлюваньУсний переказ і твір – оцінюється тільки зміст.Письмовий переказ

тільки зміст.
Письмовий переказ і твір – оцінюється окремо зміст

і грамотність (у журнал ставиться тільки оцінка за зміст).

Слайд 8 Перевірка навички читання в 1 класі
Перевіряються:

Перевірка навички читання в 1 класіПеревіряються: – спосіб (буквами, складами,

– спосіб (буквами, складами, цілими словами);
–

правильність;
– виразність;
– швидкість читання (на кінець 1 класу – 20-30 слів за хвилину);
– розуміння змісту прочитаного.

Слайд 9 Перевірка мовних знань і вмінь
Спосіб перевірки – тестові

завдання.
Характеристика тестових завдань:
– 2 клас – 5 завдань:

3 закритих (з трьома варіантами відповідей) і 2 відкритих;
– 3 клас – 8 завдань: 4 закритих (з трьома варіантами відповідей) і 4 відкритих;
– 4 клас – 8 завдань: 4 закритих (з чотирма варіантами відповідей) і 4 відкритих.

Слайд 10 Оцінювання тестових завдань
2 клас
– за закрите завдання

Оцінювання тестових завдань2 клас – за закрите завдання – 2 бали;–

– 2 бали;
– за відкрите завдання – 3 бали.
3-4

класи
– за закрите завдання – 1 бал;
– за відкрите завдання – 2 бали.

У відкритих завданнях
за орфографічні і пунктуаційні помилки
на вивчені правила знімається 1 бал за
грамотність.

Слайд 11 Перевірка грамотності
Спосіб перевірки – диктант і списування тексту.
Обсяги

текстів:
1 клас –

20-30 слів;
2 клас – 30-50 слів;
3 клас – 50-70 слів;
4 клас – 70-90 слів.

Слайд 12 Оцінювання диктантів і списаних текстів
1 бал – 9

Оцінювання диктантів і списаних текстів1 бал – 9 і більше помилок;2

і більше помилок;
2 бали – 8 помилок;
3 бали –

7 помилок;
4 бали – 6 помилок;
5 балів – 5 помилок;
6 балів – 4 помилки;
7 балів – 3 помилки;
8 балів – 2 помилки;
9 балів – 1 помилка;
10 балів – 1 негруба помилка або 2-3 виправлення;
11 балів – 1 виправлення;
12 балів – без помилок і виправлень.

Слайд 13 Оцінювання диктантів і списаних текстів
Береться до уваги також:

– каліграфія;
–

культура оформлення роботи.
Від оцінки за грамотність віднімається
1-2 бали за недотримання цих показ-
ників.

Слайд 14 Перевірка графічних навичок письма
Спосіб перевірки – списування друкованого

тексту.
Перевіряється:

у 1 класі:
– каліграфія (форма, розмір, нахил, поєднання букв);
– дотримання гігієнічних правил;
у 2-4 класах:
– каліграфія;
– культура оформлення роботи;
– швидкість письма.

Слайд 15 Оцінювання списаних текстів у 2-4 класах
Виставляється по 2 бали

Оцінювання списаних текстів у 2-4 класахВиставляється по 2 бали за: –

за:
– форму букв;
– розмір;
– нахил;

– поєднання літер;
– культуру оформлення роботи;
– швидкість письма.

Слайд 16 Норми швидкості письма:

2 клас – 16-25 знаків;
3 клас – 26-35 знаків;
4 клас – 36-45 знаків.

Слайд 17 Оцінювання ведення зошитів
Виставляється від 1 до 3 балів

за:
– каліграфію;
– грамотність;

– культуру оформлення робіт;
– роботу над помилками.

Слайд 18 Зведений перелік перевірних робіт

Слайд 19 Навчальні посібники для 2 класу

Слайд 20 Особливості посібника
зміст і структура посібника відповідає новій навчальній

Особливості посібниказміст і структура посібника відповідає новій навчальній програмі; тексти до

програмі;
тексти до кожного уроку дібрано на одну тематику;
посібник

містить пізнавальні, тренувальні і творчі завдання;
реалізовано діяльнісний підхід до вивчення словникових слів;
кожний урок закінчується завданням-цікавинкою.